描写外貌的读书笔记
【篇一：如何描写人物外貌】
（甲）爸爸：我的爸爸高高的，也很胖，浓眉毛，大眼睛，可精神了。
妈妈：妈妈中等身材，留着齐耳的短发，脸上有一双明亮的大眼睛。
同学：她一双水汪汪的大眼睛，红红的脸蛋像苹果。
——典型的“大众脸”，适应于半数以上的人。
（乙）爸爸：我爸爸的身材可搞笑了，啤酒桶般的肚子上安了两条细胳膊和两条短腿，让人忍不住想到青蛙，嘘，可别叫他听见——大不敬哦。
妈妈：妈妈的体形与大熊猫的相似系数越来越大，这当然得归功于爸爸这个“五星级”厨师喽。
同学：那双带长睫毛的眼睛，更使他增添了几分稚气。他有爱眨眼的习惯，一天到晚眼睛眨个不停，一急起来眼睛就眨得更厉害了。
——特点鲜明，都是“只有这一个”的“绝版”
以上两组例句告诉我们：描写人物外貌，要抓住特征。
说说如下人物的外貌特征。
自己、温老师、爸爸、妈妈、路人甲
选取其中的两个人物来进行描写，注意适当运用修辞手法。
【篇二：经典外貌】
经典外貌
两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如。，病如胜三分。
————出场
面若中秋之月，如之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若
。虽怒时而若笑，即嗔视而有情”；“面如敷粉，唇若施脂，转盼多情，语言常笑。天然一段，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。”
————出场
身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄
胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔王，真是人间岁神。
————外貌描写
“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇如涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。”
————外貌描写
那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于；
素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目，面如冠玉，唇若涂脂。 ————外貌描写
身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。————外貌描写
身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。————外貌
描写
老师：他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很轻易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的、亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴似乎是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑便成了他脸上最显著的特征。——梁实秋《我
【篇三：描写之外貌与神态】
描写之外貌与神态
学习目标：1.知识：①通过学习，使学生掌握有关人物外貌及神态描写的。②通过学习，
使学生掌握更多的关于人物外貌及神态的词汇。
2.能力：①通过本次训练，提高学生抓住人物特征描写人物外貌及神态的能力。 ②培养学生良好的观察习惯。
教学过程：
1.导入。
我们认识一个人，第一眼看到的是他的外貌，留给我们的第一印象也的这个人的外貌，我们对这个的初步评价也是靠这个人的外貌，因此，外貌如何对一个人影像是很大的。同样，在我们的习作中也会经常的写到人物，而写人物第一重要的就是对这个人物的外貌进行描写，形象的、传神的外貌描写，能够使你所描写的人物活灵活现。但是，我们的同学还不善于对人物的外貌进行描写，今天我们就来学习一下有关人物外貌描写的一些方法。
2．指导学生学习观察的方法。
描写人物外貌的好段 学生思考：我们怎么样才能把人物的外貌观察的细致？
学生讨论并回答。
老师分析观察的一般性方法。
3．指导学生学习人物描写的方法。
学生思考：我们怎么样才能把人物的外貌描写的清楚、生动？
学生讨论并回答。
老师分析人物描写的一般方法。
4．进行人物描写，需要一定的有关人物外貌或神态的词汇，学生讨论并说出有关人物外貌和神态的词汇。
5．举例分析有关人物眼睛的描写词汇和片段，指导学生感受关于人物眼睛的描写。
学生练习描写人物的眼睛：选择自己熟悉的一个人在某一时刻的眼神进行描写。要把这种眼神放在一定的环境中。
6．举例分析有关人物面部的描写词汇和片段，指导学生感受关于人物面部的描写。
学生练习描写面部表情或神态：选择自己熟悉的一个人的面部特征或他在特定情形下的面部特点进行描写。
7．小结：人物描写是我们中学阶段写作中会经常遇到的一个内容，希望同学们在平时多观察，多练习，真正能够把人物写得形神兼备。
附页：
1．什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西??”鲁迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的
经验总结。由此可见，要想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。
一．运用多种观察形式。一种是系统观察。这是一种纵式观察，主要是观察事物的发生、发展过程，带有连续性。另一种是多侧面观察，这是一种横式观察，如观察一个人，可以从外貌、动作、语言、神态各个侧面去观察。第三种是变式观察，即变换角度、变换场景的观察。这种观察的特点是，观察对象本身不变只是从不同的角度、场合进行观察。
二．比较观察，抓住特征。观察时要抓住事物的特征，即在观察事物时要把着眼点放在事物特点上，对其本质特征进行准确把握。人们认识事物往往借助于比较鉴别异同高下，从中出事物间的联系。
三、联想观察，感悟生活。联想是人们根据信息间的某种联系，由一个信息想到另一个信息或多个信息的心理过程。著名作家秦牧说：“要把平常的东西也写得光彩照人，就要注意观察事物，发挥联想能力。”
最后，坚持写观察日记。观察作为获取材料的手段和来源，远不是写作教学的目的和终结，所以观察、思考之后，还要引导学生投入到写作训练的实际过程中去，对材料进行“包装”，“给思想穿上外衣”。读书要有好效果，就要记读书笔记；观察要有好效果，也要记观察笔记。
2．学习人物外貌的描写方法。
（一） 进行外貌描写时要有一定的顺序。
请看例子：乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
从例子总结出：描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。
（二）抓住人物外貌的特点进行描写。
做游戏：猜猜他们是谁：
1、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。（猪八戒）
2、他有三头八臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。（哪吒）
3、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。（孙悟空）
游戏小结：我们平时首先靠外貌把不同的人区分开来，因为不同的人在外貌上都有与别人不同的地方，即每个人的外貌都有自己的特点。同学们之所以能很快地猜出以上三个人是谁，那是因为他们的外貌都有自己的特点。而作者也描写出了他们外貌的特点。所以，我们在对人物进行外貌描写时，一定要把人物外貌的特点描写出来，使认识他（她）的人看到你写的内容能猜出他（她）是谁，不认识他（她）的人也能想象出他（她）的样子。
（三）进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。
猜猜她们的性格：
1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。（怕羞但天真、活泼 ）
2、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。（文静 ）
3、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。（聪明，纯真）
小结：同学们凭什么猜出她们的性格？（她们的外貌）。三个小女孩都有自己的性格特点，性格决定了她们在穿着打扮等方面（即外貌上）与别人有不同。性格影响外貌，反过来说，根据一个人的外貌能猜出一个人的性格。所以我们在进行外貌描写的时候，要注意反映出人物的性格特点。
（四）、描写外貌要注意反映人物的内心感情。
猜猜她们的心理活动：
1、 除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。（幸福心情）
2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。（着急发愁）
3、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。（伤心、悲痛）
小结：三个例段描写的是三位老人的外貌，反映了三种不同的内心感情：例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福心情；例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态；例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。由此说明，描写人物外貌，一定要注意反映人物的内心感情。 3．描写人物外貌的词语。
〔头发〕
白发苍苍 满头银发 两鬓染霜 头发乌润 蓬松的短发 头发稀疏 满头青丝 披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 披头散发 蓬头垢面
〔鼻子〕 蒜头鼻 鹰钩鼻 酒糟鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又遍又平的鼻子
又高又直的鼻子 尖尖的鼻子 宽鼻阔嘴
〔嘴、牙〕 樱桃小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 抿着小嘴 厚嘴唇薄嘴唇嘴唇苍白 唇如胭脂 唇无血 齿白唇红 参差不齐的牙齿白而发亮的牙齿咬紧牙关 满口银牙
〔面容〕 苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸 俊美的脸丑陋的脸清瘦的脸 满脸憔悴 一脸稚气 古铜的脸 黑里透红的脸红扑扑的脸布满皱纹的脸 脸苍白 愁眉苦脸 嬉皮笑脸 面黄肌瘦 满脸雀斑面如桃花面如土 天庭饱满 脸颊绯红 面目可憎油头粉面面不改脸“刷”地一下白了 脸“腾”地一下红了
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