各民族传统节日广西民族节日文化与大学生思想政治教育融合探析
作者:李海凤 马秀明 王利
来源:《广西教育·C版》2019年第10期
作者:李海凤 马秀明 王利
来源:《广西教育·C版》2019年第10期
【摘 要】本文分析广西民族节日文化与大学生思想政治教育融合的意义,论述广西民族节日文化与大学生思想政治教育融合的实践途径:采用灵活多样的形式,将广西民族节日文化融入大学生思想政治教育活动之中;鼓励受教育者走出校门,利用民族节日文化活动服务社会;加强政府、社会和学校多方互动,形成广西民族节日文化活动教育网络。
【关键词】广西民族节日文化; 大学生思想政治教育; 融合
【中图分类号】G; 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889(2019)10C-0125-02
广西是一个多民族聚居地,有壮、汉、瑶、苗等12个世居民族,人文历史悠久,民族特浓郁,民族节日资源丰富。除了春节、中秋节等共同的民族节日外,各民族至今仍保留着众多独有的民族节日。民族传统节日承载着各民族丰富的民族文化,是传统文化内核的重要
载体。从民族传统节日文化中开发适合大学生思想政治教育的资源,促使大学生在节日活动中了解、扬弃地看待民族文化,汲取民族节日优秀传统,可以弘扬社会主义核心价值观,将这种内化的知识外显为大学生的综合素质和能力、外化为大学生的使命和责任担当。
一、广西民族节日文化与大学生思想政治教育融合的意义
(一)传承和弘扬民族优秀传统文化。高校“思想道德修养与法律基础”与“思想和中国特社会主义理论体系概论”等思想政治理论课设置有人伦感恩、民族精神、民族团结、和谐社会等章节,广西很多民族的节日文化蕴含着丰富的天地人物、祈祝感恩、家庭人伦、劳动娱乐等生动的关系描述和场景表述,集中表达了各民族道法自然、修齐治平、爱国担当等核心思想理念,蕴含着诚信正义、孝悌忠信、礼义廉耻等中华传统美德以及自强不息、崇德向善、和合大同等中华人文精神,与当前提倡的社会主义核心价值观相吻合。这些节日中的内容是广西各族人民千百年来优秀历史文化的积淀,通过民族节日活动的形式来代代传承精神。
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