日本电影秘书情节
日本电影秘书情节
篇一：秘书常识：日本的秘书-概说
据日本介绍，所谓秘书，是指服务于公司董事、学者、艺术家、议员等社会角，为他们的工作开展发挥辅助性作用的职务和职业，以及担任这种职务或者从事这种职业的人。他们的工作范围相当广泛，但也有共同之处，那就是他们都要负责照料上司身边的琐事、处理邮件和电话、接待来访客人、日程安排、文字材料的起草等工作。
秘书工作范围非常之广，从抄写复印等简单的事务性工作，到代表众议院议员拟定政策、募集资金等业务性工作，都属于秘书的工作范围。根据秘书的工作与其服务对象的业务工作的关系紧密程度，我们可以把秘书分成以下两种类型，但处于这两种类型中间的秘书类型也有很多。一种是直接辅助型秘书。这种类型的秘书直接参与上司的业务工作，帮助上司进行策划、拟定、调查、协调等工作。比如议员秘书、总经理办公室主任就属于这种类型的秘书。另一种是间接辅助型秘书。这种类型的秘书不直接参与上司的业务工作，只是
独立地处理一些文件的起草和日程的安排等工作。从隶属关系来看，秘书又可以分为专属于特定上司的私人秘书、隶属于秘书部门以团队的形式服务于上司的公务秘书、既承担本职的业务工作又承担秘书业务的兼职秘书、从属于团队、项目、研究室、部门的团队秘书等多种类型。实际上，秘书最初的时候仅
仅是指学者、政治家身边的关系非常密切的助手，他们负责保密、起草文件、协助实验、帮助撰写论文等工作。后来，这种社会角逐渐扩展到了企业，甚至一般的社会组织。
篇二：日本电影与韩国电影的比较
日本电影与韩国电影的比较
个人意见，欢迎来喷
首先，声明一下，这个所谓的比较主要就剧情片的比较，因为本人小女生，偏爱这类电影。其实，我看过的日本真人电影并不多，更多的是动漫。而看的韩国电影偏多一点。而且我也是以小见大了，所以，只是个人观点。
首先，电影情节
在电影情节上，韩国电影的故事叙述的更加清晰明了，让观众很容易就能看到电影的主线在哪。在情节的安排上，每一幕之间都有承接，显得更加有序，紧凑，像一篇完整的故事。像《七号房的礼物》，故事完整地讲述了一位爸爸被冤枉入狱，而女儿无人照顾带到监狱里，以及在监狱里发生的
一切事情。
但是日本的电影，看下来会觉得情节性并不是那么强。就拿我昨天看的那部《导盲犬小Q》，这部电影讲述了小Q如何成为导盲犬，和渡边先生在一起相处，再到渡边先生去世之后，七年以后小Q去世。这部电影看完以后才会看到，整部电影，就是以小Q的年龄作为主线。
再者，故事渲染
韩国电影擅于对于情节的渲染，对于某些情感的描述常常借助于景和物来突出人物的心理活动。像是离别，死亡之类的情节，往往主角哭的稀里哗啦的，而更能带动观众进入到电影中去，其情感貌似要满到溢出来了。像《和声》这部电影，在女主和儿子
见面时的那个场景，导演就刻意的描述母亲是如何的痛苦与挣扎。而在其中的一个人物被处于死刑，被带走时，更是慢下来借助其唱的歌来营造这种抑郁的氛围。
而日本电影的叙事手法就像是一位安静的在讲故事的老爷爷，整个故事就像是流水一样平静的在往下走。整个电影给人的感觉就是平静，没有比较大的波澜。一部我比较喜欢的电影《情书》，整个电影可能因为是以冬天为背景，更显得安静。而故事情节就像是河水流入大海一样自然。并且对于其感情的描述也并没有那么强烈，在女主角最后对着雪山向未婚夫说话的情节上，也显得自然。
韩国电影会把人物感情搬到台面上，让你看到
但是日本的表现形式更为含蓄。
其实在我本人看来，如果想要彻底的对身体排一次毒的话，可以选择韩国电影，因为它真的可以让你哭的死去活来。而日本的电影，我觉得是后劲，事后你想来可能觉得难过的要死。
我对这两种电影并没有更喜欢哪一种。二者都有优点，比如，韩国的像是故事里的，但是日本的是生活里的。
篇三：日本电影告白简介
昨晚连夜，看完了这部日本电影，以前很少看日本电影，本来对日本这个名族存在偏见，但是这的确是一部非常不寻常的电影，我决定要在我印象还清晰的时候把它记录下来。这是一部日本电影。当看完整部片子的时候，我只能说，只有日本人才能拍出这样的电影。因为，没有哪个种族，像他们那样变态；也没有哪个种族，像他们这样把这种变态揭示得如此深刻。你不能不佩服他们，当然不是佩服他们的变态，而是佩服变态也能这样淋漓尽致地表现出来，而且，你不能不承认，或许你没有他们变态得这么极致，但这些变态的因子，只要你是人，在你身体的细胞里，它就一定会潜伏着......正如《重庆森林》所说的“我相信每架飞机上，都会有一个你想泡的空。”
这部电影的名字叫做告白。只有五个主要人物，这五个人
好看的犯罪电影
物的自白串起来，就构成了整部电影。
首先大概了解一下整个剧情。
电影一开始，松隆子扮演的女教师站在讲台上为一十二三岁的孩子们授课。听起来是相当乏味的生物学。老师在不疾不徐，不温不火地讲述着，仿佛一个独角戏的演员，而讲台下，学生们吵闹着，打斗着，跑动着，玩弄着手机，说着粗话，随意泼洒着牛奶，宛如没有这位老师的存在。这样的场面，在那些讴歌教师光辉形象，粉饰师生和谐关系的校园剧是不可能看到的。但我认为，在我国任何一所职业学校的课堂上，都随处可见这种混乱、骚动的景象。
在介绍了一番青少年时期喝牛奶的益处之后，松老师话题一转，平静地说起了她的私生活。她说起她有一个四岁的女儿，是一个单亲妈妈，孩子的父亲，也是这所学校里一位很有名望的老师。之所以离婚，是因
为丈夫在非洲呆过的一段时间里，感染了艾滋病毒。在知道这个消息时，她还是毅然决然要把孩子生下来。
教室里的气氛稍稍安静了一下，无疑，老师的私生活和aids 这些引爆性的话题吸引了一部分学生的注意。
当讲到艾滋病毒的时候，很多人明显露出恐惧和嫌厌的神，松老师在他们眼中，立即变成了一个可怕的病毒携带者。在松老师从他们身边走过时，不少人毫不掩饰地躲避，尽管这个人一分钟前，还是他们无比熟悉的老师。松老师察觉到

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