假如我是___优秀作文600字
我十岁了，我长大了，当我一个人赶坐公共汽车上下学的时候；当我开始自己去买生活用品的时候；当我在妈妈呼唤的声音里听到要分担的责任的时候，我知道，我长大了。我知道，长大的我，还不能承担什么，可我也不想让他们评价我什么也不懂，对于成人的世界我充满好奇，当我在学校的时候，我想假如我是一个老师……，当我在医院的时候，我想假如我是一个医生……
假如我是老师，我会微笑面对每一个孩子，因为他们每人都会是奇迹；假如我是老师，我会将知识快乐的传授，我要让学生知道学习不是压力，而是我们必要的成长养料；假如我是老师，我会成为每位学生的朋友，聆听他们的心里话，为他们解难答疑；假如我是老师，我会……
假如我就是医生，我会微笑直面每位患者，我不能冷漠，更不能厌倦，我会天下我最小的力量帮忙他们化解病痛；假如我就是医生，我必须研制出一种奇妙、万能的药，并使人们靠近疾病，使那些已患病的患者点燃生命的火把，使我们的世界永远充满著欢乐，不再存有伤感和眼泪；假如我就是医生，我会……
假如我是科学家，我会用我所知道的知识尽最大的努力发明一种更精确的地震探测仪，让人们尽早预防，不再有灾难发生。让人们不再失去自已的家园，不再失去自已的亲人。汶川地震、玉树地震让许多和我一样幸福的孩子无家可归，我一定不会让悲伤的眼泪占据孩子们的心灵。
假如我是太阳 假如我就是一只小鸟，我会就是一只啄木鸟，我会飞遍世界的每一个角落，为世界的每一棵树外科，使这些一棵为人类惠及；假如我就是一只小鸟，我必须搞一名小自然中的绿大使，使我们的生活靠近沙尘的阻碍……
我还有很多梦想，很多假如，可那都是未来。我现在的任务就是好好学习，为了未来努力吧！
我的理想就是当名机械工程师。我存有这样的理想，全然因为我这颗对机械的好奇心，求知欲心。这颗好奇心，求知欲心在我的幼年时代便陪伴着我。我对于一切未明的事物深感疑惑总想要晓得为什么，它们，使我的好奇心蠢蠢欲动。这颗求知欲的心，对我看见的一切出现了疑点：为什么电视机里可以冲出人去骂人，我没看到它的嘴呀？为什么钟上三根针在走，为什么煤气炉一捏就起火：为什么电话可以把人关在里面使我妈妈煮电话粥。
这一个个问题，让我浴罢不能，这成为我能，这成为我儿时的小烦恼，天天抱着脑袋走来走去思考，而我看到的答案，总是幼稚可笑：我认为电视里能跳出人，会说话，就是人在里面三针在赛跑，高个子永远比矮个子快，煤气炉一定是个火罐子：电话一定是有人在里面。
这些答案，得出结论以后，这颗求知欲的心还反问着，我便想要动手关上问题的对象展开查阅，但不敢受到皮肉之痛被爸妈暴打，随着年龄的快速增长，我的好奇心求知欲心没增大，反而不断扩大了，我还不断地对事物明确提出疑点，最后迷团越来越小，我便已经开始回收一些小型电用具，我发现自己乐在其中，获得的科学知识便越来越多，迷团也变小着。在不断的实践中，我辨认出了动手，动脑的快感，我已经开始快乐这种课堂教学方法，并不断用机械，化学，数学一类的书的扩充自己，我在动手实践中凤凰于飞了自学，我便不懈努力回去积极探索，直到现在。
我相信，通过我的了努力，我一定会成为一名优秀的机械工程师，用自己勤劳的双手，搭建一个美好家园，为大家设计出更加完美的机械，用来造福人类。
我存有一个大大的梦想，那就是变为蒲公英——背上降落伞，乘着风儿去旅行……
呀！风来了，我已经等不及要出发啦！
我乘着风儿，飞呀，飞呀，哟！我看见了一座尖尖的的小山，我在好奇心的诱惑下，飞离一啊，哦！原来那就是知名的埃菲尔铁塔，我已经走进了法国巴黎。我往下一看，一大雁在蓝天中飞翔，它们有规律的地排列成了一字行，忽然，它们像是一劈波斩浪之箭冲入了地面，我惧怕地蒙住了眼睛，不敢看看下面出现的事情。等我再睁开眼睛时，它们已经不见踪影了。我顺着风轻轻地飞，冒出了一家饭店，哇！不好茶啊！我的肚子已经饿得咕咕叫做了，我起身去喝了一顿霸王餐。
我吃饱喝足后离开了巴黎，在风妈妈的臂弯里沉沉地睡着了……
一阵叽叽喳喳的鸟叫声叫醒了我的美梦，我搓了搓发酸的眼睛晃了一个俯卧撑，看看了看看四周，不真的叫做出来声去——我竟然吹到了汪洋大海之上，我不好惧怕啊，我害怕落在水里就再也不能飘了。幸亏，我远远地遥望了一座小岛，我像是把握住了一根救命稻草一样，拚命地向前飞来，啊！原来那就是一座海上城市——威尼斯。哇，威尼斯的小艇真得似的独木舟，我正想著，已经不知不觉已经开始了我的乘船之旅，一个急转弯把我打翻了过来，又落到了一个阔檐帽上，好不容易使我透不过气口气，大帽子来到了教堂，我深入细致地听到着大家唱着圣经，抗拒局外厌烦的时候，一阵大风吹来，把我送去了蓝天，我就这样离开了威尼斯，稳步我的环球之旅。
我是一颗小小的蒲公英，但是，我有一个大大的梦想——乘着风儿去旅行……
如果我就是太阳，我一定会固守我的岗位，分担不好我的责任。
我会在清晨的时候，缓缓的从东边的天空升起，然后慢慢的用阳光笼罩大地，给大地送来温暖的阳光。
如果我就是太阳，那么我就不能使夏天过分寒冷，我的温度也不能冷至令人无法回家的程度。我会给大自然里的植株送去最光亮美好的光芒，我也可以使我的温度控制在人们能拒绝接受的范围之内。存有我在的夏天，绝对能给你们增添一段段幸福又温暖的回忆起。
同样的，我也会在冬天里，及时的出现在天空中。我不会让酷寒席卷了大地，让大地上的植物在皑皑白雪中，在呼啸寒风中见不到希望。我会破开天空中厚厚的云层，会给大地投下阳光，就算是一缕，那也是我努力的结果。我会尽自己的努力，让大地上的植物和生灵能给感受到我的存在，感受到春天的希望。我会用我的温度，让严寒的冬天渐渐升温。让春天早日到来。
如果我就是太阳，我一定不能任性逢迎。不能在我高兴的时候，无尽的释放出来着自己身
上的光彩与热量，也不能在我不高兴的时候，就躲藏在一层又一层的云层后看看并不大至地被冰雪压制后的景象。
我要做一个合格的太阳，尽心尽责的守护着大地。我知道大地上的植物需要我的阳光茁壮成长，正因为我知道，我才会更加的呵护这些绿的植物。我同样知道自己对于大地上所有生物的重要性，所以，我会约束自己，让自己每天东升西落，希望自己的阳光能够照射到每一种需要的生物上。
当然了，若就是有时候我心情不好，我会在我迫降的时候，给西边的天空刷上无边的.彩霞，我会互动我的欢乐，使大家都体会小我的欢乐。
喜欢胡思乱想的我，突然萌发一种奇怪的想法，假如我是一名中学的校长，那么我会怎么做呢？
质量就是学校的生命，提升教育教学质量就是最为关键的。但是我不能建议所有的教师必须深入细致复习，把别人或者网上的东西在教室里读一遍，谁不能呢？教师必须存有自己的东西。我不能播发教参给教师，我必须培育教师只看看教材，不须要任何参考资料听课的本
领。这样他们才可以独立思考，碰到问题跟同学深入探讨，而不是给学生现有的答案。课堂上存有自己的东西，而不是千篇一律。教师如果不能不充份复习回去听课，那么我想要，他的素质确实非常有限，因为人生许多东西就是无法预先复习和彩排的。
我会给同学更多的自由选择的空间，我会要求同一备课组的每一位老师在同一时间上同一课程。学生有自由选择的权利，他们可以自行决定走进那间教室听哪个老师讲课。这样，对学生来说，有利于博取众长，为我所用；对老师来说，有利于努力提高自己的业务素质和上课水平，要不，自己的课程没什么人听，岂不是很尴尬。
我会给教师足够多的认同和足够多的福利确保，在精神和物质上调动教职员工工作的积极性。我会二要想要教师之所想要，着急教师之所着急，中止他们的后顾之忧，使他们放心于教学工作，充分发挥他们的聪明才智，为学校发展出谋划策。
我会给学生足够的休息时间，让他们劳逸结合，寓教于乐。因为课并不是上的越多越好，而是要真正学有所得，并消化吸收；我会注意培养学生多方面的兴趣爱好，而不是把他们培养成书呆子。
我就是校长吗？不是！我可能将就是校长吗？不可能将！所以，这些都只是空想。
一个人有了理想，就有了人生努力的方向，像迷途的扁舟发现了远方的灯塔，为了心中的希望而不懈地奋斗。每个人都有理想或是梦想，而我的理想是当一名作家。
如果我就是一名作家，我将用多样的语言和轻巧的笔写下一篇篇散文，使我心里的欢乐与苦恼在纸上微笑或宣泄。我会把自己的所见所闻或朋友们的故事，用迷人的语言说大家；我还将用笔尖遗留下世界上一切幸福的事物，与人们一起互动。
如果我是一名作家，我将写出一首首优美的小诗，用我开朗的心情和勤劳的手在方格上宣泄我的想法。我会赞美那些挺拔的松树，赞颂它坚强无畏的精神；我会歌颂小草，颂扬它默默奉献、不求名利的品质和顽强的生命力；我会奉劝狩猎的人们，大自然同样属于动物，我们应该让自然界更加和谐；我会告诉人们，减少污染，还地球一片绿水蓝天。
如果我就是一名作家，我将写下一部部小说，用我有效率的大脑和生活中的经历在桌上遗留下一丝丝情感。我想要写下家庭，使人们深感亲情的温暖；我想要写下朋友，使人们晓得友情的力量。我除了个更大胆的见解，回去写下一篇传记，像是金庸笔下的武侠小说，在刀剑中体悟人生；像是罗贯中的《三国演义》，在战争中整体表现人们的智慧和计谋；像是吴承恩的《西游记》，在多样奇险的神话中，颂扬勇于抵抗、敢于斗争和侮辱一切困难的斗争
精神。
也许你会说，你这是在做白日梦。可是，有这么一句话：思想有多远，我们就能走多远。理想可以点亮心灯，理想可以为我们插上梦想的翅膀。我深知世界上的作家有很多，而真正能成名的只有为数不多的几个。所以，从现在开始，我要好好学习，多读书，多练笔，从小打下坚实的文字基础。我相信，只要持之以恒，理想就有可能变为现实，人生也会因此而迸发出耀眼的光彩。
回忆起存有一次，我出席了乒乓球比赛，校长特地在百忙之中至竞赛埸地为我助威，因而我信心锐减，一路过关斩将，夺得金牌。隔天我将所经历过的事与同学们互动，这时才辨认出，他们全然无人知晓校长就是哪位？因此，我就想要如果我就是校长，我会当个弥勒佛校长，在每天早晨，当老师与学生们踩着轻快的脚步，踏入校门时，能够看见一张平易近人而真诚的笑脸，以欢欣的声音跟他们道声“晚”，热烈欢迎他们走进这个大家庭。
如果我是校长，我会当个菩萨校长，以诚恳的态度对待老师，尊重专业的教导，让老师们出自内心无怨无悔的付出，使学生们受益良多。除此之外，我会慈祥和蔼地对待我的学生，付出我的真诚，与他们打成一片。在正常范围之内，减少不必要的功课，并让他们尽可能在
学校完成，不仅能使他们减轻书包的重量，还能使他们有更多的时间参与其他各种休闲活动。
如果我就是校长，我必须当个魔法校长，我会设计多元化的课程，上自然课，我会使学生们过来郊游踏青、碰触小自然，提高自学的效率；上社会课时，我会精心安排他们造访古迹以及当地居民，介绍该地的状况；上音乐课时，使他们倾听世界各地迷人动人的歌曲；上体育课时，多设计些校内或校际比赛，使他们介绍团结一致的关键并训练他们的抗压性。暑假时多举行一些夏令营，使学生们多自学一些课堂外的生活常识，并纾解一学期去课业所增添的压力。
如果我是校长，如果我是校长，唉！只可惜我不是校长，我只是一个小学生，我应该做好自己的本份，等将来我长大后，真的成为校长时，我一定会尽力做到我的愿望。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论