第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
【知识梳理】
一、人类拥有的水资源
地球表面覆盖71%的水，储量丰富，主要是：海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物水等各种形态的水。（海洋水占96.5%）
1. 地球上水资源的特点：总水量很大，淡水很少。
2. 淡水短缺的原因：
一方面：人类生活、生产的用水量不断增加；
另一方面：①未经处理的废水、废物；②生活污水的任意排放；③农药、化肥的不合理施用等造成了水体污染。
3. 我国的水资源状况：我国水资源总量世界第6位，但人均水量只居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。
二、爱护水资源
1. 爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。
2. 节水的具体措施：（1）提高工业用水的重复利用率。（2）农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。
（3）改变一些不良的用水生活习惯。（4）使用新技术、改革工艺。
3. 水污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。
4. 水体污染来源：工业污染、农业污染、生活污水。
5. 水体污染的危害：（1）加剧水资源短缺；（2）严重危害人体健康；
（3）对水中生态系统、工业、农业和渔业生产等产生很大的影响。
6. 防止水体污染措施：
（1）工业上：通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。
（2）农业上：提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。
（3）生活上：生活污水集中处理和排放。
【典型例题】
1.下列不属于人们能大量利用的淡水资源的是（ ）
A．湖泊水 B．江河水 C．海水 D．浅层地下水
2.水是生命之源，既普通又宝贵．下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（ ）
A．地球上水的总量多，淡水少
B．我国水资源总量多，人均水量少
C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少
D．生活中接触的纯净水多，含水的混合物少
3.“绿发展”、“低碳生活”、“既要金山银山，也要绿水青山”等可持续发展理念深入人心，下列做法不符合这一理念的是（ ）
A．出行多乘坐公共交通工具，少开私家车 B．尽量使用环保购物袋进行购物
C．为防止环境污染，生活垃圾应就地焚烧 D．工厂污水处理达标后再排放
4.我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列做法不符合宣传主题的是（ ）
A．用淘米水浇花、洗青菜 B．长沙街头绿化带推广使用滴灌技术
C．洗手后，随手关好水龙头 D．为了节水，工厂污水直接排放到湘江
5.绿水青山就是金山银山，保护绿水青山，建设大美龙江，是我们的责任和义务。请回答下列问题：
（1）提出一条水体污染的防治措施。
（2）空气污染的来源及防治措施。（各答一点即可）
课题2 水的净化
【知识梳理】
一、水的物理性质
纯水是无、无臭、清澈透明的液体。
二、自来水净化过程
1. 絮凝剂：一般是明矾，明矾溶于水后生成的胶状物吸附杂质，以达到沉降的目的。
2. 过滤池：过滤较大的沉淀物。
3. 活性炭的作用是除臭、去、过滤、吸附。
4. 消毒：含氯离子的消毒剂，只有此变化是化学变化。
5. 水净化过程大致为：沉降→过滤→吸附→消毒。
三、过滤
1.节约用水的顺口溜 过滤是一种从液体中分离出不溶性固体的方法，利用它可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。
2. 操作要点：一贴、二低、三靠。
（1）一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡 。 加快过滤速度
（2）二低：a．漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘 。 防止滤纸与漏斗壁间产生气泡
b．漏斗内液面低于滤纸边缘 。 防止过滤不充分
（3）三靠：a．倾倒液体时，烧杯与玻璃棒接触 。 防止水流冲破滤纸
b．玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触 。防止戳破滤纸
c．漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触 。防止液滴飞溅
3. 通过过滤滤液仍然浑浊可能的原因：
（1）滤纸破损；（2）滤液边缘高于滤纸边缘；（3）仪器不干净等。对仍浑浊的滤液应再过滤一次。
四、硬水和软水
1. 硬水：含有较多可用性钙、镁化合物的水；软水：不含或含较少可用性钙、镁化合物的水。
2. 区别硬水和软水的方法是肥皂水（泡沫多是软水，泡沫少是硬水）。
（2）烧锅炉，用硬水易使锅炉内结水垢，不仅浪费燃料，严重时可能引起爆炸。
五、蒸馏
1. 石棉网的作用是：使烧瓶受热均匀。
2. 烧瓶中放沸石的作用：防止暴沸。
3. 蒸馏是净化程度最高的方法。
4. 净化的顺序通常为：沉淀、过滤、吸附、蒸馏。
【典型例题】
1.下列关于水体净化的说法中，正确的是（ ）
A．将自来水进行充分的过滤，就可以得到纯净水
B．蒸馏法是物理变化过程，是利用物质的溶解性不同而进行分离
C．沉淀法、过滤法等净化方法都是利用物质的化学性质
D．在自来水厂的水净化过程中，常需用化学方法杀死水中的微生物
2.下列净化水的操作中，主要是去除不溶性杂质的是（ ）
A．过滤 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏
3.下列关于过滤操作的叙述中，正确的是（ ）
A．滤纸的边缘低于漏斗边缘，玻璃棒的作用有搅拌、引流 B．液面可以高于滤纸边缘
C．过滤后滤液仍浑浊，原因可能是滤纸破损 D．漏斗下端的管口置于烧杯的中间
4.地震后，为防止震后疾病传染，须对饮用水源经行净化处理。如图是部分净水装置示意图。
（1）从水源到饮用这一过程中，选择对水经行处理的正确的顺序是 （填序号）
①煮沸 ②过滤 ③沉淀 ④消毒 ⑤蒸馏 ⑥吸附
（2）图一装置有 处错误，改正并完成过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因有 （填序号）。
①滤液高于滤纸边缘 ②漏斗不干净 ③滤纸紧贴漏斗内壁 ④过滤时用玻璃棒使劲搅拌漏斗中液体
（3）实验后向图二试管中加入肥皂水，震荡，观察到的现象是 （填序号）
①浮渣多，泡沫多 ②浮渣多，泡沫少 ③浮渣少，泡沫多 ④浮渣少，泡沫少
5.水是生命之源，也是人类最宝贵的自然资源．小华收集到一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示，请回答以下问题．
（1）加入明矾的作用是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）．
a．漏斗内的滤纸有破损 b．漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②主要是除去一些异味和素，应选用的装置是 （填序号），该过程主要是变化 （填“物理”或“化学”）．
（3）小华取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水．操作③应选用的装置是 （填序号），经过操作③以后，小华重复上述实验，他观察到的实验现象是 ．降低水的硬度，生活中最简便的方法为 ．
（4）爱护水资源从我做起，下列做法可行的有 （填字母序号）．
A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C．将生活废水排入河流 D．禁止使用化肥和农药
课题3 水的组成
【知识梳理】
一、氢气
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论