学校五一活动主题方案（通用12篇）
学校五一活动主题方案1
活动目标：
1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。
2.让孩子们在"劳动真快乐"主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣"，过一个有意义的节日。
给台湾小朋友的一封信 3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提升幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。
4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。
活动准备：
歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机
活动过程：
一.谈话活动：
使幼儿了解有关"五一劳动节"的基本知识。
"五一劳动节"是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?
二短发型设计.学唱歌曲及看教育片
教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。
三.开展一系列的活动
带领幼儿把自身的小衣服叠好，给班级内自身的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。
四.劳动比赛
在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自身的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位"小劳动之星"，并给他们戴上了小红花。
学校五一活动主题方案2
活动目的：
为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我园特举行迎"五一"劳动节活动。
活动时间、
地点：四月二十九日在幼儿园进行，四月三十日、五月一日、二日、在家进行。
活动形式：
以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。
活动过程：
一.第一阶段
四月二十九号上午：(幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)
1.早饭后幼儿自身洗刷自身的碗、勺，老师检查收回。
2.户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边检老师边讲解怎样让自身的卫生区保持干净，同时记住自身班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。
3.幼儿在教师的指导下擦自身的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!
4.班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天?等等四月二十九号下午：
起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自身的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自身的书包。(床上用品让家长带回家晒洗)
二.第二阶段
四月三十日、五月一.二号：
在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：
1.饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。
2.帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。
3.帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上，五月三号(周二)交给老师保存。
活动结果：
第一阶段每区选出两个做得好的班;第二阶段每班选出2--5名做得好的家长。
学校五一活动主题方案3
参加人数：
小小1班、小小2班全体宝宝
活动地点：
小小1班教室
活动时间：
XX月30日下午金钟奖中国音超3：00——4：00
活动目标：
报考驾照流程 1.相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提升宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。
2.能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。
3.让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。
活动准备：
1.布置教室，感受“五一”节的到来
2.手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份
3.音乐、照相机
活动过程：
一.相互认识：
1.小小1班和小小2班相互听音乐朋友。
2.老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节
二.宝宝分组比赛：
1.分组、贴牌。
2.教师示范活动的过程，宝宝倾听。
3.宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子
三.发奖：
私募基金注册条件 1.分组进行奖状的领取和拍照。
2.领取奖品
学校五一活动主题方案4
活动目的：
1.在游戏情境中学习整理书包里面的物品。
2.知道分类整齐地摆放物品才显得整洁。
3.培养幼儿自身的事情自身做。
活动准备：
1.书包、物品玩具若干。
2.小红旗若干面。
活动过程：
一.出示两个书包，与幼儿探讨哪个书包更整洁。
1.师：今天老师带来两个书包，小朋友看看，这两个书包你们喜欢哪一个？为什么？
2.幼儿自由回答。
3.教师小结：第一个书包里面的书放得很整齐，第二个书包里面的'书是乱糟糟的。
二.教师示范后引导幼儿动手整理书包。
1.教师示范整理书包，并讲解应该如何整理，书包才会很整齐。
2022年各银行利息排行2.采取比赛的方式，请幼儿动手整理书包，教师观察幼儿整理的情况。
三.请你来评选
教师带领幼儿去观看比赛幼儿整理的书包，选出“最整洁的书包”，评选“礼仪小学童”，并奖励小红旗一面。
四.小结
刚才小朋友都很棒，都能把书包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理书包一样，也能把自身其它的东西也整理好，知礼懂礼孩提聪，争当礼仪小学童！
活动延伸：利用区域活动时间，请幼儿整理班级的图书、玩具。
学校五一活动主题方案5
活动名称：
春雨的彩
活动前言：
春雨下在草地上，草地绿了；下在桃树上，桃树红了；下在油菜里，油菜黄了、、、那请
问小朋友你感觉春雨是什么颜的呢？今天就让我们一起来讨论下有关春雨的彩吧，看看谁说的对噢！
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