期中常考题演练-小学语文二年级下册部编版
一．填空题（共12小题）
1．看拼音写词语。
bō wén | xiū xi | rè nao | gū niang | yóu jú |
bèi ké | wēn nuǎn | mín zú | gān tián | zhōu wéi |
2．写出带有下列偏旁的汉字，再填空。
月— | 心— | 火— |
◆我的发现：月字旁的字多与人的 有关，心字底的字多与 有关，火字旁的字多与 有关。
3．学会查字典。
（1）“匹”字共 画，第三画是 ，结构是 ，可组词为 。
（2）“峡”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。
（3）“转”字用部首查字法，先查部首 ，再查 画。
4．辨别形近字，再组词。
桃 | 休 | 值 | 注 |
跳 | 体 | 植 | 住 |
5．按要求写词语。
（1）例：甜津津（ABB式）
（2）例：兴高采烈（形容高兴）
（3）例：一（棵）松树 | 一 鲜花 | 一 汤圆 |
（4）例：（清新）的空气 | 的太阳 | 的田野 |
6．补充词语。
洗 | 层层 | 大地 |
大 小巷 | 不立 | 图强 |
7．结合语境写出句中加点词的近义词。
（1）我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。
（2）他的回答得到了老师的赞赏。
8．积累展示。
（1）不知细叶谁裁出， 。
（2）《春天》描绘了“我们”寻 的过程，抒发了作者对 。
（3） 锦上添花， 雪中送炭。
（4）我神州， ，山川美， 。
（5） 则大信立。
（6）我知道我们一家人的属相，爸爸属 ，妈妈属 ，我属 。
（7）小草从地下探出头来，那是春天的 吧？
9．查字典。
“洒”用部首查字法，应先查 部，除部首外还有 画，我发现带有这个部首的字多与 有关。第八笔的笔画名称是 。
10．照样子，写句子。
例：花园里开着花。花园里开着一大片五颜六的花。
（1）天空飞着鸟儿。天空飞着 鸟儿。
（2）她一边喘气一边说：“总算没有迟到。”（用加点的词语写句子）
。
（3）我能改写“把”字句和“被”字句，并加上标点符号。
例：青蛙吃掉了小虫子。
A.改为“把”字句：青蛙把虫子吃掉了。
B.改为“被”字句：虫子被青虹吃掉了。
我们救出来了小狗。
A.改为“把”字句：
B.改为“被”字句：
（4）我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句子中）
小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的）
。
11．选择合适的词语填入括号。
蓝蓝 | 宽广 | 细细 | 碧绿 | 灿烂 | 温暖 |
的天空 | 的阳光 | 的田野 |
的微风 | 的柳条 | 的草坪 |
12．选一选，填一填。（只填序号）
（1）下面的词语都属于同一类的是 。
①营业员 理发师 团员 | ②七巧板 橡皮泥 不倒翁 |
③清明节 妇女节 中秋节 | ④烤鸭 电饭煲 水煮鱼 |
（2）“小柳树在微风里得意地跳起舞来”一句中，若想强调“小柳树在微风里怎样跳起舞来”，应重读
①小柳树 | ②微风 | ③得意地 | ④跳起舞 |
二．语言表达（共1小题）
13．口语交际
ㅤㅤ下面是李明和张华的一段对话，请你把他们的对话补充完整。
ㅤㅤ张华：李明，你长大以后想做什么？
ㅤㅤ李明： 。
ㅤㅤ张华：为什么呢？
舞字的部首ㅤㅤ李明： 。
三．现代文阅读（共2小题）
14．快乐阅读。
我是一只小虫子
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉。但真幸运。他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
（1）这段文字介绍了 、 、 这三种动物的特点。
（2）屎壳郎的特点是 。
螳螂的特点是 。
天牛的特点是 。
（3）把句子补充完整。
因为 从来不看路，所以 。
15．阅读短文，回答问题。
我有友情要出租
在一个遥远的小山村里，人们幸福地生活着。有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都没有朋友。”
有一天大猩猩在树上贴了一片叶子，上面写着“我有友情要出租，一小时五块钱。”然后坐在树下等呀，等呀，这时候，小女孩咪咪骑着脚踏车来了，看到叶子，咪咪就问：“什么叫友情
出租？”大猩猩告诉咪咪：“就是你给我五块钱，我陪你玩一个小时。”咪咪说：“可不可以便宜些？我只有一块钱。”大猩猩高兴极了，赶紧收下了一块钱，开始用沙漏计时，陪咪咪玩。
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