新部编版小学六年级上册道德与法治说课稿
第四单元法律保护我们健康成长
第九课《知法守法依法维权》说课稿
尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是《知法守法依法维权》。下面我将从“说教材”、“说学情”、“说教法”、“说程序”、“说板书”五个方面对本课进行具体研说，恳请大家批评
指正。
一、说教材
本课内容主要围绕“遵守法律”和“维护权利”两个重点展开，引导学生通过三个话题的学习将法律知识运用到生活中，用法律指
导日常行为。在本学期的学习中，学生已经初步了解了法治的内涵，掌握了一些法律规定，能够将生活中的现象对应到法律中，在这一基础上，帮助学生在实际生活中落实法治精神和法律规范。
话题一，用好法律维护权利。本话题引导学生充分认识法律的作用，学习运用法律分析生活中的现象，解决生活中的问题。培养学
生运用法律的意识，使学生掌握针对具体问题寻相应法律的方法，引导学生依法、用法维护权利。
话题二f守法不违法。本话题引导学生认识违法犯罪的法律后果，培养学生遵守法律的观念和习惯。教材通过校园欺凌和性侵害两类
比较常见的违法犯罪现象，引导学生正确认识违法犯罪行为，学习
面对违法犯罪行为应有态度和方法。
话题三，依法维权有途径。本话题帮助学生掌握依法维权的途径，学习依法维权的方法。学生已经初步形成了依法维权的意识，遇事
时想到用法律维权，本话题在此基础上引导学生了解维权的有效途径，在能力范围之外主动寻求帮助，在能力范围之内积极釆取行动。
三个话题之间有逻辑关系，也能够相互补充和印证，先培养学生维护自身权利、尊重他人权利的观念，再引导学生掌握运用法律的
方法。
二、说学情
六年级的学生知晓许多不良行为，但并未将这些行为提升至违法的高度，也认识不到自己有“不触犯法律”的义务。通过本课教学，也在于引导学生理解不良行为在法律上的意义，从而在思想和行为
上遵守法律，做守法公民。
学生在运用法律维权的途径、方法和技巧方面的认识还是比较模糊的。本课重在为学生提供方法论上的指导，引导学生认识预防才
是成本最低的维权方式，帮助学生提高自我保护的意识和能力。
三、教学目标：
1、情感态度与价值观目标：培养学生的法律意识和观念。
2、能力目标：能够运用法律保护自己。
3、知识目标：知道什么是未成年人，了解法律对未成年人的特
殊保护。
四、教学重难点：
【教学重点】：正确认识未成年人的法律责任。
【教学难点】：了解法律对未成年人的特殊保护。
五、紧扣重点，说教法
依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演示法指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成学习任务。
六、教学过程
【我们是未成年人】
1、什么是未成年人。
2、知识窗：不同国家的法定成年年龄。
3、思考：划定成年人与未成年人的年龄界限有什么重要意义呢？除了18以外，你还知道哪些特殊的年龄节点吗？
4、知识窗：一些重要的年龄节点。
5、小提示：不同的年龄节点具有不同的意义。
6、说一说：我国把低于18岁的人称为未成年人，那么，与成年人相比，未成年人有哪些特殊之处？
7、小提示：未成年人的特殊之处
【权力违法必追责】
1、讨论：你知道我国有哪些法律对未成年人实施了特殊保护的
吗？是怎样对未成年人进行特殊保护的？
2、专门法律来保护：
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
学习法律的意义《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
3、《中华人民共和国义务教育法》
（1）活动园：课本第75页。
（2）讨论：请你根据自己的理解说一说《中华人民共和国义务教育法》是怎样实现对未成年人的特殊保护的？这部法律对于未成年人而言有何重要的意义？
（3）总结：全面普及义务教育的意义
4、《中华人民共和国未成年人保护法》
（1）流浪乞讨儿童探访：被父母出租给丐头按月领“工资”
（2）小学校长笔扎学生
（3）过渡语：在家庭、学校和社会中，都可能存在着不同程度侵犯未成年人合法权益的现象。比如：虐待儿童、拐卖儿童、体罚未成年学生、侵犯未成年人隐私等现象。
（4）总结：为了加强对未成年人的保护，我国制定并实施了《中华人民共和国未成年人保护法》。
（5）活动园：课本第76页。
（6）小提示：保护未成年人需要全方位的保护。
5、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
（1）小数据：我国未成年人犯罪呈现低龄化。
（2）总结：为解决该问题，我国制定并实施了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
（3）活动园：课本第77页。
6、巩固提升：你在家里做家务吗？你如何看待未成年人做家务这一问题？对未成年人进行保护意味着未成年人不用做家务吗？
七、说板书
根据六年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
法律保护我们《知法守法依法维权》板书我们是未成年人
专门法律来保护
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
我讲授了《知法守法依法维权》一课，学生们学会了很多的知识，清晰要知法守法，要懂得依法维权，学生们发言很积极，课堂气氛特别活跃，收到了较好的效果。在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很高。同时激发了学生探求新知的欲望。在引导学生去探索的过程中，学生主动地产
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