2023上海市成人高考专升本教育理论能力
提升试卷A卷附答案
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(100题)
1.看到一个苹果，它的形状、大小等属性都会在人脑中同时得到反映。这种心理活动是( )
A.感觉
B.知觉
C.直觉
D.联觉
2.课外校外活动经常在教室、校园以外进行，目的在于( )
A.实践课堂的知识
B.扩大学生活动领域
C.协调各方面教育力量
D.利用校外教育资源
3.符合客观事物发展规律的幻想是( ）
A.理想
B.遐想
C.空想
D.梦想
4.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的综合整体反映是( )
A.知觉
B.感觉
C.表像
D.后像
5.教育不应再限于学校的围墙之内，这是（）推崇的教育理想
A.非制度化教育
B.制度化教育
C.形式化教育
D.非形式化教育
6.学生在读到《望庐山瀑布》这首古诗时，脑海中浮现诗句中所描绘的相关景象，这种心理活动属于（）
A.无意想象
B.幻想
C.再造想象
D.创造想象
7.中小学德育工作中常用的奖惩属于（）
A.榜样示范
B.品德评价
C.陶冶教育
D.说理教育
8.如果客体较复杂，活动任务多，则注意的范围就（）
A.较广
B.不变
C.狭窄
D.极广
9.精神分析法的人性观属于（）
A.积极人性观
B.被动人性观
C.消极人性观
D.主动人性观
10.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐是（）
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.热爱感
11.国民教育制度中最重要的组成部分是( )
A.中等教育制度
B.社会教育制度
C.学校教育制度
D.高等教育制度
12.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（）
A.间接经验与直接经验相统一的规律
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识与发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
13.水涨船高是一种（）
A.相对评价
B.绝对评价
C.定性评价
D.定量评价
14.马斯洛需要层次论中的最高层次是（)
A.自我实现
B.求知与审美需要
C.生理与安全需要
D.社交与自尊需要
15.培养学生的（）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题
A.主体意识和实践能力
B.主体意识和操作能力
C.创新意识和动手能力
D.创新意识和实践能力
16.当铃声由中性刺激物转化为食物的信号刺激，意味着动物建立了（）
A.反射
B.反射弧
C.条件反射
D.无条件反射上海专升本学校
17.寻求享乐，无忧无虑，社会适应性强；不断追求新异感觉经验，对艺术品感兴趣；直觉压抑。这种人格类型属于荣格提出的哪一种人格类型?（）
A.思维外向型
B.感觉外向型
C.情感外向型
D.直觉外向型
18.人的心理现象包括（）
A.心理过程和个性心理
B.认识过程和意志过程
C.情感过程和意志过程
D.个性倾向和个性心理
19.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为( )
A.先慢后快
B.先快后慢
C.时快时慢
D.均匀递减
20.《爱弥儿》的作者是（）
A.洛克
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.马卡连柯
21.能力形成和发展的物质基础是（）
A.遗传因素
B.早期营养
C.家庭环境
D.社区环境
22.漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的知觉特征是（）
A.选择性
B.恒常性
C.理解性
D.整体性
23.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）
A.夸美纽斯
B.洛克
C.杜威
D.赫尔巴特
24.在现代社会中，各个不同政治制度的国家制定其教育目的的首要依据是（）
A.政治制度
B.科技水平
C.经济基础
D.文化传统
25.在教学过程的基本阶段中，被称为中心环节的是（）
A.引起求知欲
B.巩固知识
C.感知教材
D.理解教材
26.利用阐述、解释的方法来说明行为、情感和心理活动原因的心理方法是( )
A.宣泄疗法
B.领悟疗法
C.暗示疗法
D.厌恶疗法
27.按照一定目的、任务，利用自己以往的经验在头脑中独立创造新形象的过程称为（）
A.再造想象
B.创造想象
C.无意想象
D.联想
28.某个毕业生选择职业时，多个单位可供选择，举棋不定，这属于（）
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
29.以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（）
A.终结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.发展性评价
30.了解智力活动的动作结构，明确活动的方向的阶段是（）
A.原型定向
B.原型动作
C.原型内化
D.动作定向
31.人们常说性格决定命运，这体现了人格具有（）
A.独特性
B.稳定性
C.前瞻性
D.功能性
32.智力是（）的综合
A.观察能力
B.思维能力
C.一般能力
D.特殊能力
33.人们发现问题时的惊奇与疑虑，百思不解时的焦虑不安与苦闷，获得结论时的喜悦与自信都属于情感中的（）
A.激情
B.理智感
C.美感
D.道德感
34.从目标出发，沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题答案的思维种类是（）
A.发散思维
B.创造思维
C.聚合思维
D.分析思维
35.教育学作为一门独立形态的科学形成于( )
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
36.（）关系到人的生命，被称为生命中枢
A.后脑
B.脑干
C.前脑
D.延脑
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论