高职院校空中乘务英语教学实践探索浅析
高职院校空中乘务英语教学实践探索浅析
    随着航空业的迅速发展，空中乘务的职责也在加大。如果要成为空中乘务员，除了要具备相关的专业知识之外，还必须具备一定的英语能力。而高职院校作为空中乘务专业教育的主要供应者，如何有效地实施英语教学，为学生提供更好的服务，成为今天空乘领域重点探究的课题。
    首先，高职院校要进一步加强空中乘务英语教学的规划和建设，使其紧密结合空中乘务实践，提高学生用英语服务和应答客户的能力。根据学生学习空中乘务英语的特点，建立课堂教学活动，增加空中乘务英语话题以及与现场实践联系紧密的语言技能训练。其次，根据学生的实际情况，及时调整空中乘务英语课程学习内容，提供一些与专业知识、职业技能紧密相关的练习，以及具体的情境活动，特别是要充分调动学生的主观能力，让他们参与到英语学习中来，促进英语学习的良性循环。微博炫富事件
低碳生活的英语作文    此外，高职院校要加强空中乘务英语教学的评价激励，利用多种方式，挖掘学生的潜力，把学生的学习热情维持在一个良好的水平上。通过实施“师生互动，师生协同”的教学模式，以及在实践中定期组织综合练习，组织考试等活动，从而积极推动空中乘务英语教学，发挥参考文献
教学理念的指导作用，促使学生获得语言能力和专业技能，承担国家及社会的服务。
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    总之，要将空中乘务英语教学从促进学生身心健康、敏捷思维发展的角度出发，突出教学理念，以学生的学习爱好、学习特点和实际需要为导向，努力构建一个科学、完整的、回归社会的空中乘务英语教学体系，使学生在有趣、有效的英语教学环境中得到全面发展，从而为将来的空中乘务员职业发展奠定坚实的基础。
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