“学中做与做中学”技术的提高与创新思维的养成
“学中做与做中学”技术的提高与创新思维的养成
摘要　“学中做，做中学”是长江职业学院装潢艺术设计专业的教学改革方式，设计能力、表现能力都得到加强，创新思维能力初步养成。
关键词　教学改革　设计能力　表现能力　创新能力　创造机遇
“学中做，做中学”是长江职业学院装潢艺术设计专业的教学改革方式，为充分体现高职高专学校平面设计专业的特，今年我院加大改革步伐，我们大三年级学生全部到了工作岗位实训、实践。收获是明显的，最大的进步是专业技术动手能力的提高和创新思维的养成。
一、字体与版式设计能力得到加强
学生从事网页设计岗位，文字、图形、彩是三个最关键的元素，相辅相成，很多学生能够用不同风格的字体设计表现出网络产品的不同特点，能够针对不同的产品特点，针对不同性别、年龄的人在不同的网页区设计出特来，能让搜索更有特。
如何做网页1、完成商业网售的需求。设计出艺术性较高的及最切合客户特点的字体，发挥出网络优秀的表现力，使产品好卖的同时，也植入了艺术的表现力。
2、字体设计与版式设计与时俱进。网页的诞生是近十年的事情，字体与版式服务于网页是移植过来的，随着时代的进步，把一般版式的规律加上时代特是完善设计的过程。
优秀的网页设计要求愈加细节化。版式和字体设计在不断地快速创新，需求是遥无止境的，同时也有网页的规律，在网页设计个性得到了空前的舒展和自由的发挥，平面设计只有熟悉这个特殊的平台，才能更好地掌握字体与版式设计的新特点。
二、用图片和字体表现能力得到提高
中文与英文字体的组合，配上时尚的图片表现出时尚的服装、家居产品是产品好卖的要素，学会运用字体设计中的洋气与时尚图片组合会取得良好的效果，保持鲜明的修改特征，能取得良好的整体的感受。
每个网页要有其独特的构思，以风格鲜明取胜，如：妖精的口袋和七格格，以图片和字体配合独特氛围的形成，设计者应熟悉产品的核心效力和客户的要求，配合营造页面表达主题诉求，增强版式的整体视觉效果，设计出更符合网络页面的“网页语言”。

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