河南省专升本考试教育理论真题2014年
河南省专升本考试教育理论真题2014年
河南省专升本考试教育理论真题2014年
(总分：150.00，做题时间：90分钟)
一、教育学、心理学选择题(总题数：40，分数：40.00)
1.我国古代最早也是世界最早的教育著作是______
（分数：1.00）
A.《论语》
B.《学记》√
C.《大教学论》
D.《教育学纲要》
解析：
2.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是______
（分数：1.00）
A.教育即生活
B.学校即社会
C.做中学
D.生活即教育√
解析：
3.首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是______
（分数：1.00）
专升本考试时间河南A.孔子
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯√
D.亚里士多德
解析：
4.卢梭在其著作《爱弥儿》一书中论述了他的______教育观
（分数：1.00）
A.自然主义√
B.行为主义
C.认知主义
D.建构主义
解析：
5.我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是______
（分数：1.00）
A.《新教育大纲》√
B.《教育漫话》
C.《教育过程》
D.《论语》
解析：
6.“六艺”是我国奴隶社会的教育内容，其中“礼”的教育所体现的是______
（分数：1.00）
A.智育
B.体育
C.德育√
D.艺术教育
解析：
7.“人只有通过教育之后才能成为一个人”，这说明教育是______
（分数：1.00）
A.传递社会经验的活动
B.使人得以生存的活动
C.培养人的社会实践活动√
D.保存人类文明的活动
解析：
8.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为______
（分数：1.00）
A.教育具有阶级性
B.教育具有自身的继承关系
C.教育不能脱离政治经济的制约√
D.教育具有永恒性
解析：
9.将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是依据______来进行划分的
（分数：1.00）
A.从课程功能的角度
B.从教育阶段的作用
C.从课程制定者或管理制度角度√
D.从课程核心组织角度
解析：
10.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有______
（分数：1.00）
A.顺序性
B.不均衡性√
C.稳定性
D.个别差异性
解析：
11.强调人的身心发展动因是人自身所固有的自然因素预先决定的，这种理论是______
（分数：1.00）
A.内发论√
B.外铄论
C.环境决定论
D.多因素相互作用论
解析：
12.某教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是______
（分数：1.00）
A.实物直观
B.模象直观√
C.语言直观
D.虚拟直观
解析：
13.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是______
（分数：1.00）
A.教育超前于政治经济发展
B.教育滞后于政治经济发展
C.教育常常与政治经济发展不平衡√
D.政治经济制度决定教育发展状况
解析：
14.根据教育目的和不同学校的培养目标制订的关于学校教育和教学工作的指导性文件是______
（分数：1.00）
A.课程
B.培养目标
C.课程计划√
D.教材计划
解析：
15.马克思主义认为培养全面发展的人的基本途径是______
（分数：1.00）
A.体力和脑力相结合
B.精神和道德相统一
C.教育与生产劳动相结合√
D.社会生产力的发展
解析：
16.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到______
（分数：1.00）
A.以教学为√
B.教学、科研并重
C.教学、科研、生产三中心
D.所有时间用于搞教学
解析：
17.一个教育系统内或教育机构中用正式文件颁布而且提供给学生学习，学生通过考核后可以获取特定教育学历或资格证书的课程是______
（分数：1.00）
A.必修课程√
B.显性课程
C.隐性课程
D.选修课程
解析：
18.“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”的经验反映了______
（分数：1.00）
A.德育过程的多端性
B.德育内容
C.德育原则
D.德育方法√
解析：
19.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了______
（分数：1.00）
A.陶冶教育√

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