浅谈少数民族地区“学前学会普通话”的重要性
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来源：《儿童大世界·教学研究》2019年第05期
摘要：中国是一个多民族国家，56个民族有各种各样的语言以及风俗，而汉语是各族人民之间交流沟通的共同语言，是我们主流社会使用最为广泛的语言。因而少数民族学习汉语是时代的要求，做好少数民族学校的汉语普通话教学是从根本上提升民族素养的客观需要，少数民族学生只有过好了“语言关”才能更好地成才。
关键词：少数民族;学前;普通话
引言：近些年来，一些在少数民族地区的调研结果显示，部分少数民族地区的学前教育发展落后，并且已经严重制约了国家通用语言的推广，也制约着少数民族地区学生们的更好成长，一些少数民族地区也采取了许多措施改善这种情况。如四川省凉山彝族自治州东部的普格县学前教育中的普通话教学就备受重视，相关部门已经意识到在学前阶段学好普通话的重要性。
一、促进少数民族地区发展
普通话是我们中华民族的文化象征，它对民族团结、民族交流都发挥着重要作用，尤其是在少数民族地区，普通话的普及对于少数民族地区的经济、文化、卫生事业、教育、民族凝聚力等都有着不可替代的作用。因此，为了少数民族地区自身的经济发展，为了能够让少数民族地区的学生们将来能够走出去看看外面的世界，为了能够培养出更多的少数民族人才，我们必须学习普通话，而且必须从小开始重视普通话的学习。
二、“学前学会普通话”是长期学习坚实的基础
幼儿期是人类语言发展的重要时期，这个时期人的大脑发育迅速，有学习语言的良好条件。因此，在学前阶段学习普通话，幼儿们的语言会迅速发展，能更好地掌握词汇，叙述见闻，表达思想。反之，错过了幼儿教育这个阶段，以后再学习普通话就会相对来说比较困难。
在学前阶段如果能学会普通话的准确语音，掌握一定的詞汇，有一定的口语表达能力，在少数民族学生入学后学习认字、读书和作文时就会相对来说比较容易了。
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