顾拜旦：现代奥运之父
【颂词】：
顾拜旦无疑是历史和时代的巨人。他是目光如炬的洞见者，他认识到体育在教育中的地位，从而立下了教育救国、体育救国的志向，并决心为复兴奥林匹克运动奋斗终生。
“志不强者智不达”，顾拜旦在复兴奥林匹克运动中遇到了重重困难，但他坚忍不拔，勇毅前行。他从弱冠之年就开始了复兴奥运会的工作，直到逝世，54年初心如磐，生命不息，奋斗不止。
【人物小传】
现代奥林匹克之父——顾拜旦
顾拜旦生于1863年1月1日，逝于1937年9月2日，法兰西巴黎人，现代奥林匹克运动会的创始人。
1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席，奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。他终生
倡导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”。顾拜旦不仅是国际体育活动家，同时也是卓有成就的教育学家和历史学家。
【TA说】
1、一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强；一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。
2、奥林匹克最重要的不是胜利，而是战斗。
3、体育就是和平。
末的反义词4、参与比取胜更重要。
人物剪影
体育止戈，他为奥运而生
1863年新年第一天，法国巴黎诞生了一个男婴。这个名叫皮埃尔 德，顾拜旦的小男孩，后来成为了举世闻名的人物。就是他，创办了现代奥林匹克运动会。
顾拜旦从少年时代起就对体育有广泛的兴趣，中学毕业后，进入巴黎政治学院。此时，整个法国仍然笼罩在战败的阴影中。法国正积蓄各种力量，伺机对德国复仇。而他希望古代奥运会的“神圣体战”传统能在复活的奥运会上得到传承，以激发人们的和平意愿，壮大世界的和平力量。
对于古希腊奥运会，顾拜旦充满憧憬之情。特别是古希腊人在奥运会开始前，火炬手一边高举火炬奔跑、一边高呼“停止战争，去参加奥运会”。顾拜旦感到，要让法国复兴，就应该走体育强国的道路，“用体育唤醒法国”。
他希望在法国各学校中也能设置体育课，培养学生集体主义思想和刻苦锻炼、强健体魄的精神。那时，他对法国在1870年的普法战争中失利深感痛心，希望通过改革教育，增强民众体质，来振兴法国。
他同时深切地感到，应该尽快地以古代奥林匹克精神，把现代奥运会创办起来，用“团结、友好、和平”的精神来指导比赛。1892年11月25日，顾拜旦发表了题为《复兴奥林匹克》的演说，他第一次正式提出了创办现代奥运会的倡议。
从1896年至1925年，顾拜旦一直担任国际奥委会主席，负责该组织的领导工作。在他任职期间，国际奥委会成员由14个发展到40个。同时，在他的支持下，先后成立了20多个国际专项运动联合会。1924年，他因年事已高，主动辞去担任28年之久的国际奥委会主席职务，但他被聘为终生名誉主席。
1937年9月2日，顾拜旦在洛桑与世长辞，终年74岁。
3.0解读与速用
【常规角度】发展体育运动，增强人民体质
【速用示范】
“啊，体育，天神的欢娱，生命的动力。你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，让受难者激动不已。你是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意”，顾拜旦是体育的狂热爱好者。他笃信体育强身健体，不仅使肌肉发达，充满力量与美感，而且使人远离暮气，积极向上，精神明亮。为此，他深入思考体育的功用，如何使人从羸弱孱弱到孔武有力，并出国考察，广泛而深入地调查研究世界各国体育现状，旨在促进全民体育和体育教育的结合。
【核心角度】涵养体育精神，强国复兴之路
【速用示范】
普法战争中法国的惨败，法国笼罩在在失败的阴影中。阿尔萨斯的沦陷，“最后一课”的悲怆，深深刺痛了他，也使他深入思考，探索国家复兴之路。
ps快捷键顾拜旦认为，体育自古以来就是一种军事训练手段。古希腊人非常重视体育锻炼，斯巴达人把体育训练作为教育内容，目的是要训练一支英勇善战的部队。顾拜旦从法国在普法战争中的失败吸取教训，认为只有加强训练培养一种勇敢的素质，才能保家卫国。
因此体育训练，不仅可以使士兵们由孱弱到强壮，有怯懦到勇敢，成为战场上强者，更能是国家民族自强不息，万众一心，增强凝聚力。
糯米糍粑烃——对接2021年型高考1卷“强弱之变”
【创新角度】创新角度：愿将一生献宏谋。
【速用示范】
顾拜旦认为体育不光是肌肉和力量的事业，奥运也不只是万人空巷的赛事，而是要继承古希腊奥运会的美与尊严的传统，强调在奥运会中要弘扬奥林匹克精神，包括团结、友谊、和平与公正竞赛，只有发扬这种精神才能体现体育的美。总之，奥林匹克运动就是要追求人类真、善、美的崇高思想境界。他曾经说过：“奥林匹克精神能建立一所培养情操高尚与心灵纯洁的学校。”
正是基于这样的信念，顾拜旦一生致力于创办现代奥运会，为此殚精竭虑，积极奔走，将毕生精力献给了促进和平、和谐共处的这一宏谋。
人物深读
内斯里汉士志于道，不恤人言
优越的贵族之家，提供了良好的教育，童年的他，在祖父位于诺曼底的城堡中过着田园牧歌般的生活。他聪明过人，喜爱拳击、划船、击剑和骑马等运动。学生时代，他不但是一名体育爱好者，还热爱历史，特别是对古希腊的灿烂文化饶有兴趣。他钟情艺术，喜欢绘画、擅长钢琴，拥有超凡的艺术家气质，难以忍受那些陈旧的学校规章。
属虎学生时代，顾拜旦就已经开始从事社会活动。他特意奔赴意大利、德国、奥地利、瑞士和英国等国，研究教育。
对英国的访问给了顾拜旦新的活力，他开始将教育和体育结合在一起，并出版了《英国教育》，而后《教育制度的改革》《运动的指导原理》等相继问世。他希望能够将体育教育从学校带到更大的社会上。
但是，顾拜旦主张的“充分接触大自然，进行激烈的体育竞技”主张遭遇社会逆风向。反对首先来自于家长和医生。家长担心当时“活跃”的病会因为互相接触而加大传染，还有伤风化；老师则害怕体育破坏了学校的新拿破仑式的纪律；教会更是激烈攻击，因为体育与教义教规的对立让他们如坐针毡，担心体育精神会使学生的宗教信仰瓦解，受到“异教”侵犯。
顾拜旦为了体育奔走宣传，却处处遇冷，有人甚至唾骂他为“英国走狗”。他曾经谈到：“提倡的健全的民主制度，明智与和平的国际主义将渗透到未来的体育场，并将保持对荣誉和大公无私的信仰，这些将使体育运动成为促进心灵美好、社会和平同时也是肌肉发达的事业。”
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