《删除文件巧恢复》教学设计
《删除文件巧恢复》教学设计
教学目标：
1、知识与技能目标：
掌握清理电脑中“垃圾”文件的方法，学会清空回收站和还原回收站中有用的文件，使电脑中的文件整洁有序，节省电脑的硬盘空间。
2、过程与方法目标：
体验清理“垃圾”文件和恢复误删除文件操作，激发学生学习兴趣和自主探究能力。
3、情感态度与价值观目标：
在操作中勇于探索解决问题的方法，培养学生养成认真、细心的学习态度和良好的操作习惯。
教学重难点：
重点：掌握清理电脑中“垃圾”文件的方法，学会清空回收站和还原回收站中有用的文件。
难点：回收站被清空后文件的恢复。
教学过程：
一、四格漫画故事导入：
信息课时大强说电脑里的“垃圾”文件要经常清除，小丽表示有时不小心也会把有用的文件删除了，马虎的大强也有同感。电脑小高手能能说删除后放进回收站的文件，是可以再回来的。那同学们来思考：
（1）怎样清理电脑中的“垃圾”文件？
（2）不小心删除的有用文件再怎么回来呢？
二、活动探究（做中学）
活动一：清理电脑中“垃圾”文件
教师引导：使用电脑的过程中经常会有“垃圾”文件，什么是“垃圾”文件？
师生交流，引出如何清除“垃圾”文件。
提出活动任务——1.到，打开删除里面的重复文件。
2.并到回收站中查看删除的文件。
温馨提示：探究过程中有困难的同学结合课本33页活动指导或小组互助。
学生开展探究活动，探究内容如下：
1、打开桌面上的“学习素材”文件夹，到重复或多余的文件。
2、选中文件，按Delete键，或执行鼠标菜单中的“删除”菜单选项。
3、在弹出的“删除文件”对话框中，确认删除。
4、打开“回收站”，可以看到删除的文件。
中间通过巡视和交流，了解和掌握学生的活动情况，及时指导或引导学生解决出现的问题。这个活动结束后，1~2个学生交流清理电脑中“垃圾”文件的方法。
活动二：恢复误删除的文件
教师引导：我们在清除电脑中“垃圾”文件时难免会误删除一些有用的文件，那我们怎样把他们回呢？
师生交流，引出如何恢复误删除的文件。
提出活动任务——打开回收站查看删除的文件，还原“两只老虎.mp3”到原位置。
温馨提示：
探究过程中有困难的同学结合课本34页活动指导或小组互助。
学生开展探究活动，探究内容如下：
1、打开“回收站”到误删的文件两只老虎.mp3 。回收站清空的文件怎么恢复
2、选中两只老虎.mp3文件，执行鼠标右键菜单中的“还原”菜单选项。
3、在文件的原位置，就可以看到并能打开该文件了。
中间通过巡视和交流，了解和掌握学生的活动情况，及时指导或引导学生解决出现的问题。这个活动结束后，1~2个学生交流清理电脑中“垃圾”文件的方法。
三、巩固交流
学生谈收获，教师引导学生对本节课知识点进行梳理，然后通过练一练进行即时练习，实时反馈课堂成绩。根据学生练习反馈，教师进行课堂小结。
四、阅读拓展：
新视窗回收站被清空后文件该怎么恢复呢？

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