职业生涯规划咨询案例
一、背景介绍
小丽,女,21岁,河北人,系高职院校国际经济与贸易专业大三学生(09级)在读,将于2012年6月份毕业,现在处于实习阶段,还没有到工作单位。
由于2012年6月在学校还要参加外贸单证员的考试,她希望能凭借自己的努力在海口到工作。至于什么样的工作她的想法是:
首先,不想荒废自身专业,可以先考虑外贸行业的工作,但是在海口本地外贸行业很不景气很难进入。
其次,不到外贸行业的工作她想尝试一下销售的工作。
再次,11年刚刚考取了会计从业资格证,还可以尝试一下财会方面的工作。
但是她希望每日的工作时间不要太长以便有时间精力复习功课备考。
可以在家兼职的工作小丽对上面三种选择的困惑是自己最适合做什么,由于从未参加过实习实践活动,她对如何工作尚心存畏惧。
二、工作思路
当小丽到我提出想得到职业规划方面的帮助后,我开始思考应该从何处入手帮助小丽到发展的方向,根据帕森斯的特质因素论进行职业辅导的三大原则是,原则一应了解探索自我的兴趣、能力、资源、限制等;原则二是要了解各种职业的技能要求、工作条件等;原则三是要将自我与职业的信息进行综合并到与个人特质相匹配的职业发展方向。
那么要想帮助小丽就得从帮助她了解自我开始,在校大学生可塑性强,职业兴趣是比较关键的考虑因素,由此第一步可根据霍兰德的类型论先从职业兴趣入手帮助她探索自我,包括个人的能力优势、价值观、环境资源、个性特征等;第二步收集与个人发展方向相适应的职业与岗位信息、工作要求等;第三步综合考量各方面因素,做出理性的决策,并付诸行动,包括指导小丽撰写简历传授面试机益。
三、操作步骤
1. 第一次面谈,小丽如约到来。她脸上化了妆,身穿一套白运动服脚蹬一双粉红运动鞋看起来很精神,她还拿着一只粉的小手包,手机壳也是粉的,于是对她说道:“你今天很漂亮,喜欢粉红?” 她却急忙说“不,我并不特别喜欢粉,今天只是偶然搭上了。”
通过收纳面谈了解到小丽的一些基本情况,她的父母在河北老家经营一家小型超市,家庭经济条件还不错。家中共有三个孩子,两个哥哥已经工作,大哥是经济学博士在广西的一所大学任教,二哥在福建当海员。小丽的父母从小对孩子们采用的是“放养”的模式,家庭氛围和谐,父母十分尊重孩子的想法,对孩子没有过多的要求,孩子们可以自由选择工作地域。父母目前只有50出头,未来对生活的设想是等年岁大了投靠在广西的大儿子。家人鼓励她在外面闯闯,但是又不愿意让唯一的宝贝女儿受苦,小丽也打算在南方工作,这样将来一家人不会相隔太远。
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