大班语言《糟糕的头发》
活动目标：
1、欣赏理解绘本，知道狮子太在乎外表而得不到真正的快乐。
2、愿意大胆地用语言描述狮子和朋友们的打扮。
3、体验绘本带来的趣味性。
活动准备：
PPT课件、电子书活动过程：
（一）导入：今天老师又给小朋友带来了一本好看的绘本书，我们一起来看看。
（二）欣赏绘本"参加联欢会前"1、PPT1 封面上是谁？你觉得这只狮子的心情怎么样？从哪里看出来的？
2、狮子为什么不开心呢？狮子在苦恼什么？PPT2从哪里看出来的？你觉得哪一张最有趣？请
你来学一学。
3、小结：这是一只不满意自己头发的狮子，不管怎么打理，它都觉得自己的头发很糟糕。这天，狮子接到邀请，去参加水上游船联欢会，可是它还是不开心。"我的头发太糟糕了，我必须去打理头发！"于是，狮子把头发梳了又梳、染了又染、卷了又卷……4、看！他梳了哪些发型？PPT3你喜欢哪一种？这种发型是什么形状、什么颜的？那狮子喜欢吗？你觉得它心里会怎么想？
5、过渡：怎么办呢？唉，真的挺麻烦的，好伤脑筋呀，难怪狮子总也不开心。
有什么好看的电子书6、于是狮子只好去请朋友帮忙了，PPT4狮子询问了哪些朋友？从图画里看，朋友们给狮子提供意见了吗？他们在忙什么？河马、大象和野猪都是怎么打扮自己的？他们为什么也要打扮自己？
小结：这些朋友有的在洗澡、有的在涂指甲，根本没有时间去理会狮子，所以狮子的心情就更糟糕了。花了这么多的工夫，试了这么多的发型，狮子虽然还是觉得糟糕透了，但鼓声响起来了，联欢会开始了。
（三）欣赏绘本"参加联欢会"花豹开始敲鼓了，联欢会开始了，引导幼儿观察其他动物在干什么？然后一狮子在哪里。
PPT6狮子在哪里？PPT7这幅图的狮子在哪里？从狮子的动作和表情来看，你觉得他心里在想些什么？
1、比较心情：动物们去参加联欢会都打扮了吗？它们玩的开心吗？狮子也做了精心的打扮，可它玩得开心吗？那为什么动物们打扮了玩得很开心，可狮子打扮了却玩得不开心呢？
2、小结：是呀，在整个联欢会里，狮子玩得一点也不开心，它一直都非常在意自己的发型，怕弄湿弄坏了，躲来躲去，所以根本没有心情玩。
3、PPT8咦？狮子怎么样啦？你觉得是因为什么事情，狮子的心情突然变得开心了？从哪里看出来的？让我们一起来完整的听听这个有趣的故事吧。
（四）完整欣赏1、狮子因为什么事情突然变得开心起来？
2、狮子头发全散了，没有卷卷、没有颜，还乱糟糟的，为什么他反而开心了？（再也不用担心了，可以尽情地玩了）3、你喜欢狮子吗？为什么？
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