七年级上册人教版语文绩优学案
第一课《留下爱》
【阅读目的】通过学习“留下爱”的故事，感悟人与人之间的情感互动。
【预习导学】
1. 你最近有没有做了一些让别人感到温暖和关爱的事情？如果有，请分享一下。
2. 当你需要帮助的时候，你通常会向谁寻求帮助？为什么？
3. 你觉得爱的力量有多大？为什么？
【课堂探究】
1. 阅读课文，回答以下问题：
（1）故事中的小男孩为何站在中央车站？他想要什么？
（2）小男孩的妈妈为何不能与他在一起？有哪些感人的细节？
（3）割下肝脏、父母离婚、妈妈离开……这一切的背后，我们看到了什么？
（4）你觉得小男孩在车站这里等了很久，是不是很无助？这时候他需要的是什么？
2. 读懂篇章理解要义。
很多人在车站看到这样的小孩子，都会给他钱买东西。但真正让他高兴的，可能并不是几块钱或几件衣服，而是你们用善良和责任来对待他的心。——题材的核心思想
3. 细品佳句，品味情感
（1）一个人的孤独可以面对，人们的冷漠更难以承受。
（2）这是一个关于爱和责任的故事，也是一个关于孤独和困惑的故事。
（3）一个人孤立无援时，温暖的爱和宽容的心会给他无限的力量和勇气。
4. 探究语言运用，写出下列词语在课文中的意思。
孑身；愁容；拎着包；叽叽喳喳；讨地方；拥挤；苍白无力；离婚；寂寞
【自主学习】
1.选择一位你最喜欢的老师或同学，写一篇不少于200字的赞美他/她的文章，表达你对他/她的感激之情。
2.阅读一篇新闻报道或一篇名人传记，思考对方的贡献和他们所传递的正能量是什么？通过你的表达方法，把你的思考写在作业本上。
【认知升华】
1. 读完这篇课文后，知道了什么？感受到了什么？
2. 你觉得故事中的小男孩最需要的是什么？为什么？
3. 我们日常生活中能否也做到像故事中的大人那样，对每一位有需要的孩子都表示出真心的关爱和关注？
有什么好看的电子书 【课外阅读】
推荐阅读《小王子》、《安徒生童话》、《鲁滨逊漂流记》这些经典读物，并分享其中的感悟。
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