2022湘科版（2017)科学一年级上册学案
第一单元走进科学
1让我们从观察开始
2物体的相同和不同
3给物体分类
4让我们发现更多
第二单元探访大自然
1初识大自然
2考察大自然——从校园开始
3大自然中的发现
第三单元认识天气
1多样的天气
2天气的影响
第四单元常见的材料
1生活中的材料
2纸
3塑料
第五单元常见的工具
1剪子和刀具
2其他常见工具
订书机结构第一单元走进科学
1让我们从观察开始
【学习目标】
1．认识各个感觉器官，了解各个感官的作用，认识西瓜的特征。
2．初步运用多种感官，对西瓜进行多角度的观察，能依据观察目的，选择合适的感官观察，并能描述观察过程和观察结果。
3．意识到观察在科学探究中的重大意义，学习科学家坚持不懈的研究精神。初步树立保护自己和他人感官的意识。
【学习重难点】
1．认识各个感觉器官，了解各个感官的作用。
2．初步运用多种感官，对西瓜进行多角度的观察，能依据观察目的，选择合适的感官观察，并能描述观察过程和观察结果。
【学习过程】
1．我们观察时常用的感官有哪些？
2．眼看、鼻闻、手摸、手拍并且耳听西瓜后，请你说说观察后的发现。
3．挑选西瓜有哪些小秘招？
4．在生活中，眼、耳、鼻、舌、手还帮我们发现什么？
5．如何来保护眼睛？对于其他感官，我们要如何保护？
2物体的相同和不同
【学习目标】
1．认识物体和人的外部特征。
2．经历多个观察、比较、描述的活动过程，尝试用多种观察方法观察物体，从不同的角度对物体进行比较。学习比较方法，初步形成比较能力。
3．勇于尝试新的比较方法，逐步形成仔细比较，如实描述的态度。
【学习重难点】
1．认识物体和人的外部特征。
2．经历多个观察、比较、描述的活动过程，尝试用多种观察方法观察物体，从不同的角度对物体进行比较。学习比较方法，初步形成比较能力。
【学习过程】
1．看一看，桌上的积木有哪些不同的地方？
2．想一想，怎么比较两根木棍的长度？
3．请你比较一下，桌上两个玩具球有哪些地方不同？哪些地方相同？
4．比较一下，你和同桌有哪些相似之处？哪些不同的地方？
5．这节课你学会了什么？
3给物体分类
【学习目标】
1．认识物品的外部特征。知道什么是分类，知道分类要依据一定的标准。
2．在观察比较的基础上，分别经历给定标准、自定标准的分类过程，在教师指导下归纳分类方法，提升观察、比较、分类能力，渗透归纳方法。
3．逐步形成细致认真的习惯，乐于制定不同的标准为物体分类，体会分类活动在生活、学习和科学探究中的重要意义。
【学习重难点】
1．认识物品的外部特征。知道什么是分类，知道分类要依据一定的标准。
2．逐步形成细致认真的习惯，乐于制定不同的标准为物体分类，体会分类活动在生活、学习和科学探究中的重要意义。
【学习过程】
1．请你观察你手中的铅笔们的相同和不同，做个记录。
2．请你给自己和其他同学的杯子进行分类，并说明你的分类依据。3．请你用分类的方法整理自己的图书，并说说你的分类依据。4．我国第一部词典《尔雅》把动物分成了几类？是哪几类？
5．这节课你学到了什么？
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