人教版七年级下册地理《巴西》教案2021
人教版七年级下册地理《巴西》教案2021
当同学们掌握了大量地理知识后，为了避免遗忘，也为了检测的需要，同学们要掌握复习巩固的方法，下面是小偏整理的人教版七年级下册地理《巴西》教案2021，感谢您的每一次阅读。
人教版七年级下册地理《巴西》教案2021
教学目标
1.能读图说出巴西的地理位置、地形区、主要气候特征(重点)
2了解巴西的人种构成，知道南美拉丁文化的形成过程及鲜明的文化特。
教学重难点
巴西的地理位置、地形区、主要气候特征
教学过程
出示巴西世界杯海报图片，问：
今年是2014年，有什么重要的体育赛事?(世界杯)
2014年世界杯，在哪个国家举行?(巴西)
谁知道，巴西世界杯，哪天开赛?(6月13日)
今天我们学习：南美洲最大的国家
第二节巴西
二、新课讲解：
(一)、大量混血种人的社会：
1、位置：
出示图9.15的PPT，简略总结巴西的半球位置、海陆位置、纬度位置。
(1)半球位置：
西半球、南半球
(2)纬度位置：
大部分处于热带。
(3)海陆位置：
南美洲东部临海国，东临大西洋。
(4)国旗：
出示巴西国旗的PPT，指出巴西国旗的特点：
绿、黄是巴西的国。绿象征该国广阔的丛林，黄代表丰富的矿藏和资源。
2、人种构成：
出示P9.16卞卡一家的PPT：
问：
为什么在卞卡一家，有不同的人种。
指出，巴西有许多象卞卡一家这样多种不同人种构成的家庭，形成混血种人的社会。
出示巴西人种构成图的PPT，学生总结巴西人种构成特点：
白种人占一半多，黑白混血种人约40%，黑种人约6%，印第安人不到1%，还有不数日本人和华人等黄种人。
出示PPT，指出：
巴西是拉丁美洲面积最大，人口最多的国家，曾经是葡萄牙的殖民地，因此，巴西人，多数是葡萄牙人的后裔，通用葡萄牙语，多信奉天主教。
3、巴西文化：
在我国，每年1月或2月，人们在一片喜庆的红中度春节，春节是汉族最隆重的节日。而对于巴西，每年2月下旬，就会迎来他们最盛大的节日——狂欢节。下面，我们看看他们怎么过狂欢节的。
(1)狂欢节
出示巴西狂欢节的PPT，
化妆舞会、彩车游行、假面具和宴会是狂欢节的几大特，它起源于的节日庆典。
节日虽为短短的四天，但早在节日前的一两个月，巴西的各大城市和各界团体就着手准备节日的庆祝活动了。城市的主要街道也早早披上了节日的盛装，街道两边搭起高高的看台，里约热内卢大看台最佳的包厢票价虽高达千余美元，但被早早地抢购一空。
狂欢节那四天，狂欢的热浪席卷整个巴西，男女老少披红挂绿，艳装浓抹，载歌载舞，春潮决堤般地涌向大街。市面上除了药店、医院和酒吧之外，工厂停工，商店关门，学校放假。人们忘掉了富裕和贫穷，忘掉了忧愁和烦恼，忘掉了紧张和疲劳，只剩下欢和乐。此时，全国上下不分高低贵贱，不分种族肤，都似一朵朵欢乐的浪花汇入了欢乐的海洋。
(2)桑巴舞
狂欢节中，人们的疯狂的庆祝，跳热烈激烈的舞蹈——桑巴舞。
桑巴舞被称为巴西的“国舞”。在拉美这个最大的国度，桑巴舞之普及，有这样的说法：人不
分男女老幼，平时跳，节假日更跳;在舞台上跳，在大街上也跳;白天跳，通宵达旦地跳。每当激越的音乐声起，人们总是激情难抑，不禁摆腿扭腰，跳将起来，如醉如痴，欲罢不能，欲休难止。
(3)、足球：
提巴西，不能不提足球，足球对于巴西，就和乒乓球对于中国一样，是男女老少都比较喜欢的运动。现在巴西的足球运动水平堪称世界一流。不论在巴西的街头还是海滩，到处都可以看到各种肤的青年和孩子在踢足球。
因此，巴西是足球的国度，下面我们看看巴西足球。
在出示巴西足球队全家福时，学生感受巴西人不同的人种。
活动：
P83页巴西多元文化特。
课后小结
1、位置：
(1)半球位置：西半球、南半球
(2)纬度位置：大部分处于热带。
(3)海陆位置：南美洲东部临海国，东临大西洋。
2、人种构成：
白种人占一半多
黑白混血种人约40%
黑种人约6%
印第安人不到1%
3、巴西文化：
狂欢节、桑巴舞、足球：
课后习题
1.“玛雅文明”的创始者是：(C)
A.印度人B.西班牙人C.印第安人D.因纽特人
2.巴西人口40%的人种是：(B)
A.白种人B.黑白混血种人C.黑种人D.黄种人
3.拉丁美洲的开发历史具有浓厚的殖民彩,最早来到拉丁美洲的殖民者是(D)
A亚洲人B非洲人C大洋洲人D欧洲人
4.世界上最大的平原位于(C)
A.美国B.英国C.巴西D.俄罗斯
巴西教学设计
教学目标
1.了解巴西经济发展的历程，分析现在工农业特征，进一步理解当今世界的发展中国家建立健全独立经济体系的必要性。
2.分析亚马孙雨林现状和遭受破坏的原因，到保护森林的相应措施，帮助学生树立保护意识.
3通过巴西迁都事例的学习，认识到当今世界快速的城市化进程及城市化所带来的影响
教学重难点
重点：了解巴西经济发展的历程，分析现在工农业特征
难点：认识热带雨林的生态作用，到保护环境的措施。
教学过程
巴西面积851万平方千米，是世界第五大国，人口2亿，也是世界第五大国。同俄罗斯、加拿大、澳大利亚一样，有着丰厚的自然资源，还有优越的自然条件，那么，巴西的经济发展如何呢?
今天我们继续学习：
第二节巴西
二、新课讲解：
(一)、发展中的工农业
1、农业：
(1)、地形气候：
出示PPT，总结巴西的地形气候特点：
两大地形区：亚马孙平原、巴西高原
相对应的气候：热带雨林气候、热带草原气候
出示PPT，介绍亚马孙平原：
世界最大的冲积平原，面积达560万平方千米。大部分在海拔150米以下。
总结：
地形和气候都有利于农业的发展。
里约是哪个国家的(2)农业发展
出示含动画的PPT，学生了解巴西农业的发展。
出示PPT,总结巴西农业的发展：
耕地面积广大，约有可耕地3.7亿公顷;丰富的水资源。
盛产咖啡、甘蔗、柑橘、木材、天然橡胶
巴西农作物大量出口(仅次于美国，居世界第二位)
(3)、咖啡王国
出示咖啡生产的PPT，总结：
咖啡王国”——巴西是世界上最大咖啡生产国和出口国。20世纪初，巴西的咖啡产量占世界总产量的百分之七十五以上，从而赢得了“咖啡王国”的美称。咖啡是巴西国民经济的重要支柱之一。

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