大班主题活动：各种各样的职业
大班主题活动：各种各样的职业
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作者：***
来源：《家教世界·现代幼教》2017年第09期
        一、主题由来和设计思路
昌图县        升入大班的幼儿，不仅语言表达能力提高了，懂的东西也多了，平日讨论的话题可以说是天南海北，啥都能侃。经常会听到他们这样的讨论：“你妈妈在哪儿上班啊？她是干什么的啊？”“我妈妈是护士。”“你长大想干什么啊？”“我要当医生！”……他们开始对职业有了一定的概念，也表现出了极大的兴趣。难怪合肥有了职业体验馆，这样的场馆既能提供给孩子一个体验的基地，培养他们对未来职业进行规划的意识，还能让他们在角扮演的同时获得相关知识。这种体验馆可以说是非常火爆，据说在美国，教育者们也会将职业教育融入到基础教育中，以此来帮助孩子了解各行各业人们的工作，有助于他们长大后的职业选择。既然职业教育这么有意义，孩子们又喜欢，于是班级主题“各种各样的职业”应运而生。通过和孩子们的讨论，我们从主题墙面开始，一步步延伸到区域游戏、主题实践活动
擀饺子皮
等。如果把这过程比作烹饪菜肴的话，那就是在烹饪过程中，把孩子们的发现和灵感当作食材往里添加，最后呈上了一份饕餮盛宴。
        二、活动目标
        1.能对职业的分类、工作内容等有初步的了解。gba公主同盟金手指
职高有哪些专业        2.在角扮演中，能够与同伴友好交流，懂得尊重他人。
        3.通过主题活动的开展，对未来职业选择产生美好的向往。
        三、班级环境创设
中国城市分类        首先，创设班级墙面环境。经过和孩子们的讨论，在主题墙上设置了“有哪些职业？”、“爸爸妈妈职业大调查”、“长大后，我想……”等几个板块，并通过了调查报告、网上搜集资料、手工绘画等方式丰富墙面内容。
        其次，由墙面向区域延伸。男孩子们喜欢车类游戏，经讨论后设置了“F1赛车场”。女孩子们不服气地说：“我们最爱芭比娃娃！”于是又开设了“芭比乐园”，进入冬季，火锅是大
家的最爱，自助火锅店、理发店等陆续开业。

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