教师教学月工作心得体会5篇(教师月总结心得体会)
老师教学月工作心得体会1
今年我第四次教一班级语文，每一次都有不一样的感觉。新的学校，新的同学，刚开头还真不太适应。不过后来慢慢适应了。回想起这段时间的教学工作，有过欢快，也有过苦恼、郁闷。总的来说还是很充实的。
同学们都是本小区里的同学，这对于我们的工作很有利。便于我们能准时与家长沟通相互沟通。一班级的同学刚刚从幼儿园步入学校，在学习和习惯方面还不太适应，需要老师的协调。在这学期的教学工作中，除了进行常规的备课、上课、批改作业、课外辅导以外，还开展了多种活动，提高同学们的学习主动性，巩固同学们所学的学问。
拼音教学时，虽然同学们在幼儿园时学过了，但是有的同学照旧只是顺口背下来，单独抽出来不熟识，针对这种状况，上课时接受应用多媒体课件，生动形象的学习了拼音，还利用网络搜集了一些关于拼音的儿歌、顺口溜。加深同学们的识记，抽读拼音，小组内抢答，适时的加
以嘉奖，大大提高了同学的学习兴趣。
识字写字照旧是一班级教学的重点。本学期要求熟识400个汉字，会写100个生字。识字量大，在教学时留意引导同学用自己宠爱的方法识字，大部分同学是通过看拼音，或者家长教。要鼓舞同学用加一加，减一减，熟字换偏旁，反义词等多种方法识记生字。而且在玩耍中识字效果也很好。同学们的书写也很重要，班里有几个同学握笔姿态不正确，可能是由于在幼儿园时形成的习惯，家长也不在意，没有准时予以订正。在学期刚开头，帮这几个同学订正握笔姿态，与家进步行沟通，在家由家长监督，而且还通过大屏幕呈现正确的写字姿态，对其他同学也进一步做了要求。现在同学们的书写姿态正确。但是，写字的笔顺还是不正确，有的同学明明知道这个字的笔顺，但是在书写过程中，照旧不能做到正确书写，在教学时，板书正确笔顺，同学之间相互监督，现在，同学们的书写笔顺问题也已经改正。
我们班每周进行一次评比呈现，通过呈现，评出我们班的识字大王、小小书法家、成语大王、故事大王等等。让同学们形成一种竞争意识，自觉学习、欢快学习。我们每天早晨的早读时间读《晨读暮吟》，而且这学期我们还进行了古诗文诵读活动呈现，同学们学习了古诗文改编的歌曲《长歌行》，进行了诗配画呈现，古诗接背我能行等环节，让同学们在活动中体会古诗文的博大精深。
针对这学期的训练教学工作，我所想到的就这些。自己还存在一些不足，还需要向其他老师学习。对于同学，我们应当学会欣赏，出它们的闪光点。他们在一每天的长大，成长的道路上难免会消逝这样那样的问题，我们要学会理解。不能以一个成人的眼光去要求他们。我们要像关怀自己的孩子一样关怀他们，要像对待自己的孩子那样对待他们。作为老师不仅要教给同学学问，还要教给他们人生的道理。捧着良心做一名好老师，只求无愧于心。
老师教学月工作心得体会2
古诗改编的歌曲 今年是我第四次教一班级语文，每一次都有不一样的感觉。新的学校，新的同学，刚开头还真不太适应。不过后来慢慢适应了。回想起这段时间的教学工作，有过欢快，也有过苦恼、郁闷。但总得来说还是很充实的。
同学们都居住在本小区，这对于我们的工作很有利。便于我们能准时与家长沟通相互沟通。一班级的同学刚刚从幼儿园步入学校，在学习和习惯方面还不太适应，需要老师的协调。在这学期的教学工作中，除了进行常规的备课、上课、批改作业、课外辅导以外，还开展了多种活动，提高同学们的学习主动性，巩固同学们所学的学问。
拼音教学时，虽然同学们在幼儿园时学过了，但是有的同学照旧只是顺口背下来，单独抽出来不熟识，针对这种状况，上课时接受应用多媒体课件，生动形象的学习了拼音，还利用网络搜集了一些关于拼音的儿歌、顺口溜。加深同学们的识记，抽读拼音，小组内抢答，适时的加以嘉奖，大大提高了同学的学习兴趣。
识字写字照旧是一班级教学的重点。本学期要求熟识400个汉字，会写100个生字。识字量大，在教学时留意引导同学用自己宠爱的方法识字，大部分同学是通过看拼音，或者家长教。要鼓舞同学用加一加，减一减，熟字换偏旁，反义词等多种方法识记生字。而且在玩耍中识字效果也很好。同学们的书写也很重要，班里有几个同学握笔姿态不正确，可能是由于在幼儿园时形成的习惯，家长也不在意，没有准时订正。在学期刚开头，帮这几个同学订正握笔姿态，与家进步行沟通，在家由家长监督，而且还通过大屏幕呈现正确的写字姿态，对其他同学也进一步做了要求。现在同学们的书写姿态正确。但是，写字的笔顺还是不正确，有的同学明明知道这个字的笔顺，但是在书写过程中，照旧不能做到正确书写，在教学时，板书正确笔顺，同学之间相互监督，现在，同学们的书写笔顺问题也已经改正。
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