小学音乐《读唐诗》教学设计
歌曲《读唐诗》教学设计
教学目标：
1、通过学习歌曲《读唐诗》，了解歌中唱到的古诗，感受古诗文化的博大精深。
2、进一步体会古诗词歌曲的韵味和意境，有表情地演唱有一定难度的古诗词歌曲。
3、培养高雅的艺术品位和对音乐基本风格的判断能力，激发学生对古诗文化的热爱。
教学重点：
有感情、有韵味地演唱歌曲《读唐诗》，知道歌曲中所描写的古诗，并充分表现歌曲的意境美。
教学难点：
1、知道歌曲中所描写的唐诗。
2、组织学生在活跃有序的课堂气氛中开展音乐表演活动，激发学生对传统的古
3.诗文化的热爱。
教学准备：
多媒体、手鼓、三角铁、双响筒、七彩摇铃、带把碰钟
课时：1课时
教学过程：
一、组织教学 
                                           
二、导入新课 古诗改编的歌曲
1.问题导入：同学们知道唐诗吗？你们都知道哪些唐诗？唐朝著名的诗人有哪些呢？
2.介绍唐诗
三．学唱歌曲《读唐诗》
1、初听歌曲，边听边思考这首歌是几几拍？.歌曲表达了怎么样的情绪，它的速度怎么的？这首歌的词作者和曲作者分别是谁？歌词中暗藏了哪些唐诗呢？并跟着老师做简单的律动；
2.介绍曲作者；
3.讲解歌词里面的诗句都是出自于哪首唐诗；
4、根据节奏跟着老师念歌词。并做简单的律动
4、跟着老师唱一遍旋律。
5、加入歌词学唱歌曲
6、表现歌曲：分两组：一组唱歌词（做简单的律动）；一组念歌词（做简单的律动）；让几个学生上来用打击乐器伴奏。
四、 小结、
祖先在向我们诉说，诗人以诗抒怀，从诗中我们体验到他们的喜、怒、哀、乐，体会他们心中那份细腻的情感，让我们用最纯净的歌声继续把我国优秀传统的古诗文化继续吟唱下去。 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

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