注册会计师职业简介
注册会计师职业简介
注册会计师职业简介
一、注册会计师是什么
关于注册会计师，至少可以从以下四个维度来认识。
注册会计师是一个职业。注册会计师作为一个职业，起源于西方国家，即Profession，相对于中国文化中的“职业”概念，含义更宽，除了谋生、饭碗的意义，更强调事业感和专业性。在西方，能
否成为一个职业有以下几个判断标准：专业素质、职业道德、专业
资格的认定(包括考试)以及行业组织。会计师、律师和医师并称为
世界“三大”职业。职业人士在一个国家劳动中所占的比例，很大
程度上反映了这个国家人口素质的高低。
注册会计师是一所学校。注册会计师是一个需要终生学习的职业。学习型组织、学习型社会等概念，要求人人接受继续教育，养成终
生学习的习惯，这已成为世界潮流。对于注册会计师职业来说，参
加资格教育和继续教育更是由职业本身所决定的，因为注册会计师
是专业人士，需要以专业知识、职业道德立足于社会，可以说是一
种职业要求。
注册会计师是一个品牌。在市场上，同样的东西，不同的品牌就有不同的价格，这就是品牌的差异。注册会计师就是人才的品牌，
它区别于一般的会计师。所以财政部一位老领导曾说“注册会计师
是会计师中的会计师”。当某人说他是注册会计师时，潜在的含义有：他是通过严格专业考试的，他是中注协的会员，是受到注协严
格监管的，是值得信赖的。我们财政部和中注协在招聘人才时，应
聘者如果有注册会计师背景，往往被高看一眼。
注册会计师是一个承诺。注册会计师是一个承诺，因为要保持这个资格，这份信任，就需要不断的进取，
保持知识的更新，按照职
业道德的要求履行其职能，在遇到利益冲突的时候，要以公众利益为底线。当报名参加注册会计师考试的时候，加入注册会计师协会的时候，就必须意识到这是一个承诺。我国建立了注册会计师宣誓制度，通过这种方式将一种内涵的品质外化为庄严的宣誓。今天虽然是注册会计师，如果不履行这个承诺，也会被这个职业和社会所排斥。
二、成为一名注册会计师必须具备的条件
《中国注册会计师胜任能力指南》对注册会计师胜任能力提出了系统的要求，描述了注册会计师应该具备的素质。归纳起来有两个方面：一个是专业素质，一个是实务能力。
专业素质。专业素质包括专业知识、职业技能和职业道德三个方面。
现在大学本科的课程已基本达到行业需要的专业知识。从每年注册会计师考试的结果看，大学教育还要在基本原理、基本概念上下更多的功夫。如果对会计、审计的基本原理有较好的把握，解决具体的专业技术问题就容易得多。
注册会计师所需具备的职业技能涉及到很多方面。首先，职业技能是建立在基本技能基础之上，后者包括人际沟通的技能、思维的技能、表达的技能等等。其次，智力技能，即思维能力，表现为发现因果关
系的能力。专业劳动是智力劳动，智力劳动是从看似没有联系当中发现因果，从混乱当中到秩序，从结果看到原因，从过程看到趋势，从历史看到未来。最后，还需要掌握企业管理、经济管理、经济组织的技能。因为经济规律、组织规律、企业规律是会计规律的依据。
考注册会计师的条件在实践中有相当一部分专业人士还停留在知识层面上，要努力把知识转化为技能，转化为智力技能，转化为技术技能，转化为沟通技能，这都需要判断力，而判断力的形成要长期积累。大学生们应该重视知识向技能的转化，形成判断力，途径就是案例教育和工作实习。学校课程提供的是基本原理，而在事务所实习是获取判断能力的途径。
职业道德要求我们在面对利益冲突时坚持原则，不能承接超出自己专业能力的业务。注册会计师要对自己的职业能力有科学客观的
评价，不承担超过自己能力的业务，这是职业精神的体现。
实务经历。实务经历也是成为注册会计师必须具备的条件。之所以在读的学生不能参加注册会计师考试，是因为这不是一个知识考试，而是能力和资质考试，不适合没有实务经验的学生。尤其是把
原来5门科目变成了6+1科目，就是强调在实践当中逐步积累经验
后才可以考试，强调考试(特别是综合阶段的考试)对考生的实践经
验的要求。
三、怎样成为一名注册会计师
成为一名注册会计师，既要有通过考试、积累经验这样的入门要求，也有继续教育和遵循道德规范这样的承诺行动。
考试。要成为一名注册会计师首先要考试，这是法定的要求，是注册会计师所以成为一个职业的核心体现。现行法律规定，大学专
科以上的毕业生才能参加考试。现在实行的是6+1结构的考试制度，前6门强调的是各个专门学科、专门领域的知识，初步的技能；综合
阶段重点考查运用各种专业知识来解决实际问题的技能。所以6+1
的科目体系，就是要在特定的经营环境下，综合运用多专业的知识
技能来解决实践问题，这也表明了考试对知识与技能关系的认识。
注册。通过注册会计师考试之后，还需要加入会计师事务所工作两年，才能成为一名执业注册会计师。如果不在事务所工作，也可
以在工商企业、政府机关、学术机构等工作，申请成为非执业注册
会计师。
继续教育。注册会计师是一个继续教育的职业，加入注册会计师协会就要接受继续教育。不接受继续教育，不但知识老化，还违背
了职业道德的要求，因为不接受继续教育就意味着没有知识更新，
难以保持专业胜任能力。所以继续教育是法律的要求，更是道德的
要求。
接受监督。一旦加入注册会计师这个队伍就要接受对职业道德行为的监督，其中主要表现为协会的监督。在社会高度多元化的情形
下，协会的监督，从社会管理来讲，是一种创新；从市场运转来看，它是诚信的.基础；从个人职业发展来讲，它是一个品牌的要素。

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