送给幼儿园的毕业礼物美术活动教学反思
活动目标：
1.结合毕业的主题，进行构思、策划制作毕业卡片
2.想象用自己喜爱的方式，大胆地装饰毕业卡。
3.愿意大胆表述自己设计的毕业卡和自己心中的语言。
4.在创作时体验颜和图案对称带来的均衡美感
5.培育幼儿良好的作画习惯。
活动预备：
1.雪糕棒、牙刷、各水粉颜料、剪刀、卡片大小的铅画纸，可做剪纸的材料，花边剪刀
2.剪好的多种图形：苹果形、心形、镂空的圆形等。
3.收集各种各样的卡片。
活动过程：
1.观赏各种各样的贺卡，引出主题毕业卡。
A.你知道这里有哪些表达情意的卡片：生日卡、贺年卡、圣诞卡、问候卡等。
老师：这些卡片表达什么意思
袖B.观看出示圆形、星形、心形、方形、菱形等外形的卡片，老师贺卡有哪些外形？告知幼儿今日，我们也要来制作一张“毕业卡，你想在毕业卡上设计些什么图案？你想做一个什么外形的卡片送给你的好伴侣：
D.引导幼儿观看桌面材料，在桌子上分别放了不同的操作材料让幼儿进行百己选择材料进行装饰毕业卡活动了解刷画的制作方法，尝试用刷画的方法制作卡片：这些画的颜和我们画的有什么不一样？猜猜是怎样制作出来的？
2.老师示范、讲解，让幼儿了解基本制作方法：
个人档案所在地查询A.首先确定自己制作的卡片是什么外形的，在铅画纸上画出来，并用花边剪刀沿轮廓剪下。
B、剪一些自己喜爱的小图形，贴在已经剪好的卡片上装饰花边。
C、拿牙刷上颜料在雪糕棒上摩擦，颜料就喷洒在卡纸上了
D、卡片装饰制作完成后，再写上小伴侣的姓名。清洗空调大概多少钱
3、关注每一位幼儿，鼓舞他们分别到自己喜爱的小组进行设计
工作：
（1）喷刷画（2）剪贴画（3）纸做印画（4）绘画等形式，设计出来的卡片更特你现在哪里 我每天都在想你
4、幼儿按步骤操作，老师重点知道幼儿喷刷的过程。在贺卡上记录幼儿想表达的语言
5、展览幼儿制作的毕业卡片，请幼儿大胆介绍自己设计的卡片。
活动反思：
在我刚刚拿到这个活动的时候，我就在想，这样敏捷的目标、这样自主的活动支配，会给
子们怎样的探究爱好和操作欲望，孩子们会不会做出一些称之为"礼品的作品呢带着一系列的疑问和担忧，在孩子们的众说纷绘与跃跃欲试之中，我们的制作活动开头了。孩子们一边兴奋地拿着材料，一边相互观望谈论，在他们制作的过程中，我发觉了不同小组会很自然地消失孩子们不同创意地选材一些孩子力量强就会先到自己制作的想法，另外一些孩子会仿照有个别幼儿动手力量较差，我也是走过去关心他，或者提示一些孩子想做什么大胆下手。就在与孩子们的互动中，孩子们慢慢都有了自己的想法，自己的创意，一幅幅可爱、稚嫩布满童趣的作品就显现出来了。这也正是孩子们自己的眼睛发觉了美，他们用自己独特的方式体验和感受了美。
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