白花中心小学功能室使用情况汇报
白花中心小学功能室使用情况汇报材料
白花中心小学现有教学班 19 个，学生 816 人，专任教师 76 人，其中体育 4 人，科学 5 人，音乐 4 人，信息 3 人，美术 3 人。学校
现有基础设施：科学实验室、电脑室、语音室、音乐室、美术室、仪器室、图书阅览室、体育器材室、多功能电教室各 1 间，多媒体课室 7 间。
为推进教育技术装备整体工作向科学化、标准化、规范化发展，我校具体做了如下的工作：
一、加强组织领导，强化管理队伍。
为规范学校电教仪器信息化的管理和使用工作，我校成立了以
孙爱红副校长为组长的功能室管理领导小组，孙校长负责全面管理
学校电教仪器、教育信息化等工作。同时成立有各管理小组，如实
验管理小组、图书管理小组，信息技术管理小组，艺术管理小组等；
各功能室均设有专人负责，做到管理到人、责任到人。
二、加大力度，保证装备到位。
我校每学期能安排一定的专项经费，加大对图书、电教仪器、
教育信息装备的投入。具体的装备有：
1、仪器室装备：我校现有专用仪器柜 18 个，语、数、英、科学
等科目教学仪器、实验材料齐全，并能按标签整齐有序入柜摆放。
2、科学实验室的装备：学校现有科学实验室 1 个，实验面积达
到标准，实验仪器、设备基本能按《小学科学仪器设备配备标准》
配齐。
3、图书阅览室装备：学校现有图书阅览室 1 间，图书室藏书三
万八千余册，生均超过 40 册，阅览台 11 张，可以同时满足 50 多位
学生一起阅读。
4、信息技术装备：学校现有电脑室 1 间，多功能电教室 1 间，
多媒体课室 7 间。教师电脑 18 台，学生电脑 40 台，打印机 5 台，
速印机 2 台，数码相机、摄录机各 1 部。网络接入点配置到各办公室、各多媒体教室以及电脑室、语音室，大大方便了教师备课、上课的需
要。学校建有校园广播音响系统、安全监控系统，为日常的教育教学、安全保卫需要提供了保证。
5、音体美装备：学校有音乐室、美术室、体育器材室各 1 间。音乐室配备电子琴、手风琴各 1 部，笛子 60 支，五线谱电教板 1 块，音
箱凳子 60 个，还配置了不锈钢把杆、墙镜等。美术室配置有学生画架、画板、石胶等一批。篮球、排球、跳绳、棉垫等体育器材配
备齐全。
三、管理到位，强化应用，发挥装备效益。
1、加强制度建设。
学校根据《广东省中小学管理规范》，制订了各功能室的各项规
章制度，所有规章制度均上墙，起到提醒、督促作用。学校每学期均
组织各功能室的专兼职管理人员学习相关的管理制度、明确各岗位职责。要求各室管理及使用人员自觉维护专用课室卫生，使用有登记等，同时为保证学校财产的安全，要求专用教室钥匙专人保管。
小白花的制作
2、加强器材管理。
学校十分重视各专室器材的管理，各类仪器、药品、器材、设
备做到科学分类、入柜定位存放。做到定期保养，损坏及时维修，
并做好防腐、防尘、防潮等工作，使各项设备均处于可使用状态。
3、强化各室应用。
（1）科学实验室的应用。学校要求实验教师能按课标、教材内
容及实验要求上好每一节实验课，完成实验教学任务，实验课、分
组实验课开出率达 90%以上，课后认真填写好使用记录。
（2）图书阅览室的使用。图书室每天开放 1 小时以上，全开架
借阅。图书管理员对各类图书及时整理归类上架，定期开展书籍推介，引导学生根据自己的实际选择。学校安排三至六年级每周一节阅读课，每逢阅读课，教师可以带学生到图书阅览室读书。为了提高学校图书
的利用率，图书管理员还把一部分图书分到各班图书角，大大方便了
学生的传阅。每学期，图书管理员还协助教导处积极开展“书香校园”读书节活动，培养学生多读书、读好书、好读书的习惯。
（3）强化信息技术的运用。
①学校全面开齐、开足课程，积极推进素质教育。我校三至六
年级每周开电脑课 1 节，每学期均有开展电教示范课或公开课，给
老师们提供学习交流的平台。
②为切实提高广大教师的理论水平和实际操作能力，我校将教
育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，纳入学校的统一规划，全校 90%以上的教师参加了广东省教育技术中级的培训，学校
还派出了李国南、罗明辉等业务能力强的老师到广州、惠州等地培
训学习。通过学习和培训，大部分老师均能自己制作课件，使用多
媒体进行上课，各多媒体教室的使用率均达 95%以上。
③开展信息技术各项比赛。如信息技术与课程的整合说课、上
课比赛，多媒体课件、教具的制作以及论文评比等。我校张远娴老
师撰写的信息论文《巧用多媒体，语文课堂教学更精彩》获市三等奖，孙爱红、李国南、刘惠芬、张远娴老师撰写的多篇信息论文在
惠东县获奖，李国南老师制作的课件《确定位置》获惠东县二等奖。
上学期，陈冠花老师指导的 14 名学生参加广东省少年儿童美术书法

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