学校五一劳动节活动简报(10篇)
学校五一劳动节活动简报（10篇）
  学校五一劳动节活动简报 篇1
      为庆祝“五一”国际劳动节，丰富学校的校内文化生活，培育同学的动手实践力量和陶冶审美情操，提高同学的综合素养并展出风采。5月6日，城中学校进行了“欢乐五一”手抄报展评活动。
      此次展评活动得到了学校师生的强烈响应，在学校老师的发动和指导下，全校同学主动参加，利用课余时间，紧紧围绕“欢乐五一”主题，自己动手、动脑、绘画、制作出一张张生动好玩、独特鲜亮、内容丰富的手抄报。活动要求内容必需健康向上，可以描述心中的故事和思想，可以描绘出家乡日新月异的改变，还可以介绍“五一”节的来历，赞美劳动荣耀，讴歌倒动制造美好生活等。各班先将自办的手抄报在本班展出，然后每个班细心选择优秀作品参与学校展评，由学校专业美术老师从版面设计美感主题文字(书写)内容插图进行评比，评比出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
      此次展评活动不仅熬炼了同学的创作审美力量，提高了同学学习的爱好，还进一步丰富了同学的课余生活，同时也为节日的到来营造了喜庆的气氛。
  学校五一劳动节活动简报 篇2
      为庆祝“五一”国际劳动节，我校工会提前于4月26日进行了一次大型的体育竞赛活动。赛前学校李校长在会上作了热忱洋溢的讲话，工会主席致了词并就本次活动程序及规章作了说明。
      本次体育竞赛活动设乒乓球男女单打和麻将竞赛两项活动。参与男子乒乓球单打赛的运动员有15名，参与女子乒乓球单打赛的运动员有12名，参与麻将竞赛的选手有27名。因天公不作美，在乒乓球竞赛时下起了沥沥细雨，但运动员仍冒雨拼杀，没有因此而停止活动。后来雨越下越大，不得不把乒乓球台搬进室内进行。
      活动现场到处洋溢着激情和活力，气氛强烈，竞赛选手和观众热忱高涨，充共享受着运动带给大家的激情和欢乐。运动员们个个精神饱满，英姿飒爽、奋力拼搏，赛出了风格，赛出了水平，赢得了现场观众的阵阵喝彩。
      经过一天紧急激烈的角逐，分别赛出了乒乓球男子单打前三名，分别是彭炯明、刘永生、施洪权;女子单打前三名，分别是余祥蓉、王明德、吴兰善;麻将竞赛前三名，分别是毛
安春、彭炯明、吴兰善。赛后学校领导为获奖的运动员颁发了荣誉证书。此次竞赛活动充分展现了我校老师主动向上，团结活泼，健康欢乐，坚韧拼搏的风采。
五一手抄报内容写什么  学校五一劳动节活动简报 篇3
      为培育孩子们喜爱劳动、珍惜劳动成果的好习惯，萌水镇中心幼儿园利用“劳动节”这一节日契机，开展了“欢乐劳动 传承美德”为主题的五一劳动节活动。
      老师们和孩子一起通过观看视频、图片知道了五一劳动节的由来，懂得了劳动最荣耀的道理，了解了各行各业的劳动者，知道了要做一个爱劳动的好孩子。还一起学会了儿歌《劳动最荣耀》，劳动最荣耀的种子在孩子们心中萌芽。
      了解了劳动节以后，孩子们拿起画笔，画出了他们心目中的最美劳动者。完成绘画后，孩子给小伙伴们共享了自己的作品。在幼儿园中，孩子们从小事做起，个个干劲十足，是老师们心目中的劳动小达人！
      生活即教育，行为即课程。孩子们在老师的伴随下体验了劳动的乐趣，了解了劳动人民工作的辛苦，传承了“劳动最荣耀”的传统美德。在这个劳动节，让我们都行动起来，成为一
名最秀丽的“小小劳动者”！
  学校五一劳动节活动简报 篇4
      围绕主题”我心中的劳动是什么”，老师们对幼儿进行了“五一劳动节”主题教育，让幼儿知道劳动节的由来和意义，熟悉了解身边各行各业的劳动人民，激发幼儿爱劳动的主动性。通过观看爸爸妈妈上班视频,让孩子知道劳动能为大家服务，要敬重劳动人民，劳动成果的来之不易。
      围绕主题“探寻劳动隐秘”，小班的弟弟妹妹，来到爸爸妈妈工作的地方参观，丰富劳动学问。中班孩子的爸爸妈妈，结合自身的职业特点，用生动的语言向孩子讲解并描述各方面的学问，手把手交给孩子们珍贵的职业技能。瞧，牙医妈妈共享了“口腔护理”常识，花店爸爸教大家“怎样包装花束”，农场爸爸，带来了红红的草莓，并给小伴侣讲草莓成长的过程。大班组“小记者”们制作了“劳动模范”徽章走上街头，走进医院，超市，学校，邮局等地，实地采访奋战在不同岗位的劳动者们，见证他们用实际行动诠释劳动之美，并把徽章献给了他们，向他们致敬:
      围绕主题“我有一双勤劳的手”。小班幼儿开展了紧急又激烈的“幼儿自理力量竞赛”，让幼儿学会“自己的事情自己做”。提高了幼儿生活自理力量和自我服务意识。中大班的小珍宝，个个项呱呱，他们是“劳动小达人”，给幼儿园来了一次大清洁，甘地、整理玩具、忙得不亦乐乎。
  学校五一劳动节活动简报 篇5
      一年一度的劳动节即将到来，为引导幼儿了解五一劳动节，感受劳动的乐趣，西航港幼儿园在20xx年4月25日至4月30日期间开展了五一劳动节主题教育。
      首先，小班组老师结合小班幼儿直觉行动思维的年龄特点以及亲身体验、实际操作的学习方式，以“劳动打卡”的方式开展劳动节主题活动，不仅在班级鼓舞幼儿自己的事情自己做，还将此活动拓展延长到了家庭，激励幼儿在家中尝试做自己力所能及的`事。同时，中班组老师带着孩子们开展了“我为幼儿园做劳动”的主题活动，有为幼儿园捡落叶的、有为幼儿园擦门框的、还有……大班组老师结合幼小连接主题课程，将书写预备的进展目标自然渗透到此次主题教育中，引导幼儿以图符的方式自主表征劳动打算，并鼓舞幼儿根据自己的劳动打算进行相应的劳动体验活动，以此提升幼儿制定打算、执行打算的力量，培育幼儿对书写
的爱好。
      通过为期一周的五一劳动节主题教育，孩子们在“直接感知，实际操作、亲身体验”中真正地理解了“劳动”的实际含义；信任在今后的生活和学习中，孩子们定会连续喜爱劳动，带着这份成长和收获连续前行！
  学校五一劳动节活动简报 篇6
      在这次活动预备之前，我们是在学校里广泛的实行同学们以及老师们对这次活动的建议和想法，所以才能让今年学校进行的五一劳动节活动最终取得了我们想要的成果，关心全校师生在五一劳动节前夕，明白我们学校此次进行该活动的意义和缘由。
      在这次五一劳动节，我们组织全校同学去敬老院关心老人的志愿者活动。这次活动中我们同学不仅要自己进行组织捐款活动，筹集去敬老院的活动资金，这些资金用处主要有：给敬老院的老人买慰问品、活动的相关物资费用、给敬老院相关贫困老人的慰问金。让同学们通过自己发起筹款，在自己学校和班级对老师和同学们组织进行募捐。周末放假时间内，让同学们在社会上发起募捐活动。让同学们通过募捐的实践活动，在教育同学们要富有爱心的
同时，也教会同学们实践活动的意义。在前期的募捐活动中，同学们取得了想当大的成果，为此次五一劳动节的敬老院、职员活动筹集了不少的爱心基金，这大大超过了我们学校料想的爱心基金，也更便利我们之后的志愿活动的开展和进行。在正式活动中，同学们都主动的参入在这次的活动，并在活动中在敬老院不仅付出了自己的爱心，更是付出了自己的劳动。他们所做的工作有帮老人做家务劳动、给老人表演他们喜爱的才艺活动、陪老人说话谈心，让同学们用青春的活力和勇于奉献的心情感染着这里的每一位老人，我们学校这次的五一活动，不仅让老人们有了快乐难忘的一天，也更让同学们感受到这次志愿活动的精神和内涵。

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