其,之,为,故,而,以的用法
总结《童趣》和《论语十则》中其，之，为，故，而，以的用法
虚词“之”、“以”、“为”三个虚词在第一单元《童趣》中已经接触过，在本单元《论语》六则中这三个词又出现，而且比较突出，所以今天我们把这三个虚词的用法、意义总结一下。
  1．“之”的用法和意义：
  例如：
使之冲烟而飞鸣（“它们”，指蚊子）
  驱之别院（“宅”，指癞虾蟆）
  操蛇之神闻之（“这事”，愚公挖山不止）
  （渔人）具答之（“他们”，桃源中人们）
  曾不能损魁父之丘（“这样”，魁父这样的小山）
  昂首观之（“这”景象）

  例如：故时有物外之趣（“的”）
  见藐小之物（“的”）
  心之所向（主谓之间，无意）
  汝之不惠（主谓之间，无意）
  久之，目似瞑（时间词之后，不译）
  怅恨久之（时间词之后，不译）
  知之为知之．（动词后，无意）
  公将鼓之（动词后，无意）
 
之（动词）：“往”“到”。
  例如：送杜少府之任蜀州（到）
  吾欲之南海何如（到、往）  
2．“以”字的用法和意义：
  “以”一般当介词用。少数情况下当动词和连词用。
  例如：以丛草为林（把）
  徐喷以烟（用）
  有一言可以终身行之者乎（凭）
  河曲智叟亡以应（连词“来”）
  不以千里称也（“因为”）
  我以日始出时去人近（认为，动词）
 
3．“为”字的用法和意义：
  例如：仁以为己任（作为、当作）
  知之为知之（是、就是）
  例如：为人谋而不忠乎（替、给）
  舌一吐而二虫尽为所吞（被）
  一、用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。
  (一)表示并列关系。一般不译，有时可译为"又"。如：
  蟹六跪而二螯。(《劝学》)
  地势极而南溟深，天柱高而北辰远。(《滕王阁序》)
  (二)表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。如：
  君子博学而日参省乎己。(《劝学》)
  今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地。(《触龙说赵太后》)
  (三)表示承接关系。可译为"就"、"接着"，或不译。如：
  余方心动欲还，而大声发于水上。(《石钟山记》)
  简能而任之，择善而从之。(《谏太宗十思疏》)
  (四)表示转折关系。可译为"但是"、"却"。
  青，取之于蓝，而青于蓝。(《劝学》)
  因人力而敝之，不仁。(《烛之武退秦师》)
  (五)表示假设关系。可译为"如果"、徐喷以烟的以是什么意思"假如"。如：
  诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》)
  (六)表示修饰关系，即连接状语。可不译。如：
  吾尝终日而思矣……(《劝学》)
  吾恂恂而起(《捕蛇者说》)
  二、用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。例如：
  而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。(《记王忠肃公翱事》)
  三、复音虚词"而已"，放在句末，表示限止的语气助词，相当于"罢了"。例如：
  一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。(《口技》)
  闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(《师说》)
门宴》）
　故：1、旧的，原来的（温故而知新/两狼之并驱如故）  2、特意（桓侯谷使人问之/余故道为学之难以告之） 3、原因，缘故（公问其故）  4、所以，因此（故余虽愚）

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