六年级阅读复习
紫藤萝瀑布
①只见一片辉煌的淡紫，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端.也不见其zhōng jí（        ） 　
②紫的大条幅上，泛着点点银光，就像bènɡ jiàn（    ）的水花。
③仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相tiǎo dòu（    ）。
④船舱鼓鼓的，又像一个rěn jùn bù jìn （          ）的笑容，就要绽开似的。
⑤那里装的是什么xiān lù qióng jiāng（            ）?我凑上去，想摘一朵。
⑥我只是zhù lì（      ）凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
⑦我浸在这fán mì（        ）的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧香气似乎也是浅紫的，梦幻一般轻轻地lónɡ zhào（        ）着我。
⑨但花朵从来都稀落，东一穗西一串líng dīng（      ）地挂在树梢，好像在察颜观，试探什么。
⑩后来索性连那xīlíng（      ）的花串也没有了。　
⑾紫的瀑布遮住了粗壮的pánqiúwòlóng（          ）般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。
⑿我抚摸了一下那小小的紫的花舱，那里满装生命的jiǔ niànɡ（        ），它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。 
《走一步，再走一步》
①八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的xùn jiè（        ）。
②那座悬崖就sǒng lì（    ）在空地的另一边。
③我落在最后，全身chàn dǒu（      ），冷汗直冒，也跟着他们向上爬。
④我的心在shòu gǔ línxún （              ）形容人瘦削的胸腔里冬冬直跳。
⑤他们打算从崖顶沿着一条yū huí（        ）的小路下山回家。
⑥他们左折右转地爬上了崖顶，向下níng shì（      ）着我。
⑦我从石架向下望，感到tóu yūn mù xuàn （                  ）.
⑧我听见有人chuò qì（      ），正nà hǎn（    ）那是谁，结果发现原来是我自己。 
⑨我xiǎo xīn yì yì （          ）地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
阅读课文《走一步，再走一步》，回答问题：
1.出文中环境描写的句子，并说明其作用。
                                                                               
                                                                                   
2．出“我”下山时心理变化的词语，并说明其作用。
________          →________            →________            。
作用________________                                                             
3．父亲为什么不怕孩子失足？为什么不上去抱他下来？
                                                                               
                                                                                 
4．对这位父亲的教育方法，你赞成吗？你是如何看的？你爸爸又是怎样教育你的？
                                                                                   
                                                                               
5.你认为哪一句能揭示文章主旨，请写出来。
                                                                             
                                                                                 
阅读《紫藤萝瀑布》，回答下列问题：
1．开篇独句成段，这样写有怎样的表达效果？
                                                                               
                                                                                   
2、“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”怎么理解？
                                                                                 
                                                                                 
3、文章开头写”我不由得挺住了脚步“，最后又以”我不觉的加快了脚步“来结束了全文，你认为这样的结构安排有什么作用？
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                   
二 揣摩下列语句，体会写景的妙处。
1.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
                                                                                     
2.紫的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
                                                                                     
3.每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
                                                                                             
4.紫的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
                                                                                           
《童趣》练习
1. 给下列加点的汉字注音或据拼音写汉字。
鹤唳云端        童稚       项为之强           土砾       
miǎo    小之物  páng     然大物    凹者为hè        yí      然自乐
2．给下列句中加点词选择正确的义项。
(1)能张目对日(  )   A．看       B．分开    C．张开
(2)项为之强(  )      A．僵硬    B．强壮    C．直立
(3)神游其中(  )      A．神态    B．精神    C．神志
（4）方出神（  ）  A.刚刚      B.才         C.正
3徐喷以烟的以是什么意思．解释下列各句中加点的字。
①   项为之强                            ②   舌一吐而二虫尽为所吞                             
      以丛草为林                                项为之强                               
③ 昂首观之                          ④    故时有物外之趣                       
      作青云白鹤观                            驱之别院 
4、翻译下列句子。
⑴、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
                                                     
⑵、故时有物外之趣。
                                                     
⑶、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
                                                     
⑷、以土砾凸者为丘，凹者为壑。
                                                       

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