小学四年级上册《综合实践活动》教案
基础教育课程改革
教学 内容 | 1.1、兴趣爱好你、我、他 | 备课 怎样做中国结时间 | |
教学 目标 | 体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 | ||
1、调查周围同学和教师的兴趣爱好以及形成的原因和收获。 2、通过调查统计了解许多同学的爱好，都来源于体验到了成功的喜悦。 | |||
教学 重点 | 制作采访记录卡统计兴趣爱好 | 学习难点 | 从统计中的有所发现 |
教学 准备 | 小纸板、水彩笔、剪刀、胶水 | ||
时间 | 教 学 过 程 | ||
一、谈话引入 同学们！你有兴趣爱好吗？为什么爱好它呢？你在这个方面取得了那些成绩呢？你想知道其他人有什么样的兴趣爱好吗？为什么有这样的爱好呢？那让我们来制作好采访记录卡片吧。 二、制作采访记录卡片 1、准备材料2、设计好问题 3、调查时应注意些什么呢？（有礼貌、详细问、认真记） 三、调查记录 1、调查记录周围同学老师的兴趣爱好，记录在卡片上。 2、将采访记录卡片统计后填写在书3页的统计表中。 3、从调查结果中，我们得出了什么样的结论？4、说一说你的体会。 四、全课小结 许多同学的爱好，都来源于体验到了成功的喜悦。 | |||
板 书 设 计 | 1、兴趣爱好你、我、他 调查时应注意些什么？ 结论： | ||
教 学 后 记 | |||
教学 内容 | 1.2、兴趣爱好大碰撞 | 备课 时间 | |
教学 目标 | 体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 | ||
1、调查父母的兴趣爱好，和对自己的期望。 2、通过辩论和小组交流解决生活中的问题。 3、培养学生善于动脑、合作交流的习惯。 | |||
教学 重点 | 认识兴趣爱好与父母的期望冲突 | 学习难点 | 解决的办法 |
教学 准备 | 调查父母的兴趣爱好，和对自己的期望。 | ||
时间 | 教 学 过 程 | ||
一、谈话引入 王玲很喜欢编织东西， 但妈妈让她弹钢琴，为此他很苦恼 有什么好办法帮她解决呢？ 二、你有什么金点子吗？ 1、以小组为单位想办法，金点子一个该小组得两分 2、限时：5分钟 3、相互介绍想好的办法。 三、兴趣爱好大碰撞 1、调查父母的兴趣爱好，和对自己的期望记录记录在卡片上。 2、开产辩论会 坚持自己 VS 顺从父母安排（限时：10分钟）（发言一次，该小组得两分） 3、如果要坚持自己我们应该说服父母，我们该做怎样的准备呢？ 4、兴趣爱好与学习冲突了怎么办？ 四、全课小结 | |||
板 书 设 计 | 2、兴趣爱好大碰撞 兴趣爱好与父母的期望冲突了怎么办？ 金点子： | ||
教 学 后 记 | |||
教学 内容 | 1.3、兴趣爱好大放送 | 备课 时间 | |
教学 目标 | 体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 | ||
1、让学生有效的组织表演展示。 2、通过表演展示，让大家产生更大的兴趣。 3、培养学生善于表现、善于欣赏和善于发现的习惯。 | |||
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