部队优秀四会政治教员比武教案：从冬奥自豪看制度自信
【教学目标】
1. 了解中国冬奥会的历史背景和现状
2. 了解冬奥会的组织机构和比赛项目情况
3. 了解中国强大的冰雪运动实力和国家对冬奥会的重视
4. 加深对中国自信制度的认识
【教学重点】
1. 了解中国冬奥会的历史和现状
2. 加深对冬奥会组织机构和比赛项目情况的了解
3. 了解中国的冰雪运动实力和国家对冬奥会的重视
4. 认识中国自信制度的意义和价值
【教学内容】
一、引入
1. 引领学生关注2022年北京冬奥会，介绍中国历史上的两届冬奥会及其参赛成绩：1992年的阿尔贝维尔冬奥会和2018年的平昌冬奥会
2. 展示北京冬奥会的场馆和场地
3. 引导学生思考：在一个人口众多、资源匮乏的国家，如何办好一届国际盛事，展示自己的实力和制度优势？
二、了解中国冬奥会的历史和现状
1. 介绍2001年中国首次申办冬奥会的历程
2. 介绍2015年中国成功申办冬奥会的过程和意义
3. 讲解中国在筹备冬奥会方面所做的努力和成就：赛场设施建设、志愿者招募和培训、安保工作等方面
中国首次参加冬奥会三、加深对冬奥会组织机构和比赛项目情况的了解
1. 介绍冬奥会的组织机构和运动项目：国际奥委会、国际冬季运动联合会、国家奥委会等
2. 讲解冬奥会的赛制和比赛流程：开幕式、闭幕式、颁奖仪式等
3. 讲解几个重要的比赛项目：短道速滑、单板滑雪、越野滑雪等
四、了解中国的冰雪运动实力和国家对冬奥会的重视
1. 展示中国冰雪运动的成就：李宁、王冰玉等运动员在国际赛场上的优异表现
2. 介绍中国冰雪运动的现状和发展计划：国家冰雪中心的建设和培训计划等
3. 讲解国家对冬奥会的重视和支持：各级政府的扶持政策和资金投入
五、认识中国自信制度的意义和价值
1. 解读中国自信制度的内涵和特点：国家领导人的构成、政治体制、民主制度等
2. 分析中国自信制度对国家强大和民族复兴的重要意义
3. 引导学生认识到中国自信制度的价值并从中获得自信和自豪
【实施方法】
通过课堂讲解、图片展示、视频播放等形式进行教学。
【教学时长】
1课时（45分钟）。
【教学资料】
冬奥会相关图片、视频和材料。
【作业布置】
1. 结合自身的实际，谈谈对自己国家办好一届国际盛事的见解。
2. 了解冰雪运动的发展历程，写一篇短文，谈谈对中国冰雪运动的看法和期望。
3. 更深入地了解中国的制度建设，了解中国特社会主义发展道路，写一篇短文，表达自己的思考和认识。
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