《地质灾害》教学设计
【教学目标】
1．了解地震、火山喷发、泥石流、滑坡等地质灾害的成因及危害。
2．了解监测防御地质灾害的重要性。
2．了解监测防御地质灾害的重要性。
【重点难点】
1．重点
(1)学会运用所学的地理知识和原理分析、比较、归纳主要地质灾害的成因
和特点，并分析它们之间的相关性，形成综合分析总是的能力。
(2)地质灾害的防御。
2．难点
分析地质灾害之间的关联性。
(1)学会运用所学的地理知识和原理分析、比较、归纳主要地质灾害的成因
和特点，并分析它们之间的相关性，形成综合分析总是的能力。
(2)地质灾害的防御。
2．难点
分析地质灾害之间的关联性。
【教学方法】案例教学.讲练结合
【媒体设计】多媒体
【课时安排】1课时
【教学过程】
1．关于地质灾害的概念
可与前面学过的气象灾害作对比，引导学生分析出气象灾害是由于大气运
动造成的，而地质灾害则是由地质作用形成的，即它们是内力和外力作用形成的。
2．关于地震
[播放录像1《地震》
[投影片]地震构造示意图。
[提问，启发讨论]
(1)什么是地震?它是怎样产生的?
(2)什么是震源、震中和震中距?
(3)地震的大小用什么来表示?
[投影片]“世界主要地震带的分布”图。
[提问]指出世界两大地震带分布在哪里?与我国的关系如何?
可与前面学过的气象灾害作对比，引导学生分析出气象灾害是由于大气运
动造成的，而地质灾害则是由地质作用形成的，即它们是内力和外力作用形成的。
2．关于地震
[播放录像1《地震》
[投影片]地震构造示意图。
[提问，启发讨论]
(1)什么是地震?它是怎样产生的?
(2)什么是震源、震中和震中距?
(3)地震的大小用什么来表示?
[投影片]“世界主要地震带的分布”图。
[提问]指出世界两大地震带分布在哪里?与我国的关系如何?
学生回答。
[提示]我国是一个多地震的国家。
景观图地震后的废墟。
[展示资料]地震所造成的损失。
归纳]地震是一种最严重的地质灾害。
3．关于火山喷发
[景观图]火山喷发。
了解火山喷发的现象。
[播放录像1《发山喷发》
[教师提示]带着以下问题观看录像片。
(1)片中流动的红物体是什么?
(2)覆盖在建筑物上的灰黑的物质是什么?
(3)这些物质来自何处?
(4)火山喷发是怎样形成的?
[投影片1火山构造示意图。
[提示]我国是一个多地震的国家。
景观图地震后的废墟。
[展示资料]地震所造成的损失。
归纳]地震是一种最严重的地质灾害。
3．关于火山喷发
[景观图]火山喷发。
了解火山喷发的现象。
[播放录像1《发山喷发》
[教师提示]带着以下问题观看录像片。
(1)片中流动的红物体是什么?
(2)覆盖在建筑物上的灰黑的物质是什么?
(3)这些物质来自何处?
(4)火山喷发是怎样形成的?
[投影片1火山构造示意图。
[提问](1)简述火山的构造；(2)说明火山与火山喷发的区别。
学生回答。
[提问复习旧知识]
(1)火山按其活动情况可分为哪三类?(活火山、休眠火山、死火山)
(2)我国各类火山的分布如何?(我国的活火山主要分布在台湾和新疆境
内，他们在人类历史时期作周期性喷发；黑龙江的五大连池是休眠火山，他长期熄灭，有时又突然喷发；山西的死火山，在人类历史以来没有重新喷发过。)
[提问]火山喷发会带来哪些灾害?会不会对人类活动产生有利的影响?
学生集体讨论、发言。
[提示]太平洋上的夏威夷岛就是由于火山喷发形成的；在印度尼西亚人
们愿意在火山周围进行农业生产，因为火山喷发后的土壤变得比较肥沃。
4．关于滑坡和泥石流
[提问，引导讨论]带着以下问题看书第134页一第135页及录像片
(1)滑坡和泥石流主要发生在哪些地方?
(2)它们主要是由哪种外力作用形成的?
学生回答。
[提问复习旧知识]
(1)火山按其活动情况可分为哪三类?(活火山、休眠火山、死火山)
(2)我国各类火山的分布如何?(我国的活火山主要分布在台湾和新疆境
内，他们在人类历史时期作周期性喷发；黑龙江的五大连池是休眠火山，他长期熄灭，有时又突然喷发；山西的死火山，在人类历史以来没有重新喷发过。)
[提问]火山喷发会带来哪些灾害?会不会对人类活动产生有利的影响?
学生集体讨论、发言。
[提示]太平洋上的夏威夷岛就是由于火山喷发形成的；在印度尼西亚人
们愿意在火山周围进行农业生产，因为火山喷发后的土壤变得比较肥沃。
4．关于滑坡和泥石流
[提问，引导讨论]带着以下问题看书第134页一第135页及录像片
(1)滑坡和泥石流主要发生在哪些地方?
(2)它们主要是由哪种外力作用形成的?
(3)滑坡和泥石流在哪些条件下容易发生?
(4)区分滑坡和泥石流发生过程的异同。
[播放录像]《泥石流发生过程》。
[景观图片]滑坡、泥石流。
学生就近分组进行讨论。
[教师归纳1
滑坡和泥石流主要发生在地表起伏较大的地区，如山区。在地表植被差及
地表结构遭到严重破坏的地区，它们容易发生。它们发生过程的相同点表现
在：主要是重力作用影响下形成的；在一定坡度上物质向下运动；人类活动可诱其发生。两者的不同处表现在：运动物质的体积大小不同；形成泥石流必须有水的参与。
5．关于地质灾害的关联性地震时怎样保护自己
[投影片]“中国地震和泥石流分布”图。
[提问]我国泥石流与地震的分布有什么特点?(分布地区大体一致。)
[提问]学生就近分组讨论以下问题：
(1)泥石流与地震的分布地区大体一致是怎样形成的?
(4)区分滑坡和泥石流发生过程的异同。
[播放录像]《泥石流发生过程》。
[景观图片]滑坡、泥石流。
学生就近分组进行讨论。
[教师归纳1
滑坡和泥石流主要发生在地表起伏较大的地区，如山区。在地表植被差及
地表结构遭到严重破坏的地区，它们容易发生。它们发生过程的相同点表现
在：主要是重力作用影响下形成的；在一定坡度上物质向下运动；人类活动可诱其发生。两者的不同处表现在：运动物质的体积大小不同；形成泥石流必须有水的参与。
5．关于地质灾害的关联性地震时怎样保护自己
[投影片]“中国地震和泥石流分布”图。
[提问]我国泥石流与地震的分布有什么特点?(分布地区大体一致。)
[提问]学生就近分组讨论以下问题：
(1)泥石流与地震的分布地区大体一致是怎样形成的?
(2)以上四种地质灾害之间相互有什么联系?
(3)地质灾害还会引发其他自然灾害吗?
(4)人类的哪些活动可以诱发什么地质灾害?
学生集体讨论、回答。
6．关于地质灾害的防御
[教师提问，引发讨论]人类一些不合理的活动会诱发地质灾害，而人类也
不会被动的接受灾害带来的损失。那么，我们应该怎样做，采取哪些措施，才能将损失降低?
学生就近分组进行讨论，然后每组派出代表发言。
[教师归纳]防御地质灾害主要应做三项工作：
(1)加强科学研究，建立监测、预警系统；
(2)加强管理，健全减灾工作的法规；
(3)实施预防措施(具体措施可启发学生多提出一些)。
[教师引导讨论]通过以上学习，我们在了解到四种主要地质灾害的成因、
分布以及危害的基础上，也初步掌握了部分防御灾害的措施。在我们的家乡北京，应重点防
(3)地质灾害还会引发其他自然灾害吗?
(4)人类的哪些活动可以诱发什么地质灾害?
学生集体讨论、回答。
6．关于地质灾害的防御
[教师提问，引发讨论]人类一些不合理的活动会诱发地质灾害，而人类也
不会被动的接受灾害带来的损失。那么，我们应该怎样做，采取哪些措施，才能将损失降低?
学生就近分组进行讨论，然后每组派出代表发言。
[教师归纳]防御地质灾害主要应做三项工作：
(1)加强科学研究，建立监测、预警系统；
(2)加强管理，健全减灾工作的法规；
(3)实施预防措施(具体措施可启发学生多提出一些)。
[教师引导讨论]通过以上学习，我们在了解到四种主要地质灾害的成因、
分布以及危害的基础上，也初步掌握了部分防御灾害的措施。在我们的家乡北京，应重点防
御哪种地质灾害?如果发生地震，我们如何做才能保护自己?
学生集体讨论。
[教师归纳1在不同场合中有不同的做法，如在学校、在家里、在公共场合
等，结合实际进行防震教育。
(三)总结扩展
陆地环境所产生的给人类活动带来不利影响的一些现象，我们统称为地质
灾害。这些地质灾害包括地震、火山喷发、滑坡和泥石流等，都是地质作用的结果。而地质作用过程一般极其缓慢，并且由量变到质变。即使地质灾害这些突发现象，也是经过长期能量积累后突变的。各种地质作用过程都有一定的规律，只要我们认识自然，掌握其发展规律，就能利用其有利因素，克服不利因素，为人类造福。我国在这方面的研究预报工作在世界上还是比较先进的，但是还需要我们继续努力。
七、板书设计
第八节地质灾害及其防御
一、地质灾害
二、主要地质灾害
学生集体讨论。
[教师归纳1在不同场合中有不同的做法，如在学校、在家里、在公共场合
等，结合实际进行防震教育。
(三)总结扩展
陆地环境所产生的给人类活动带来不利影响的一些现象，我们统称为地质
灾害。这些地质灾害包括地震、火山喷发、滑坡和泥石流等，都是地质作用的结果。而地质作用过程一般极其缓慢，并且由量变到质变。即使地质灾害这些突发现象，也是经过长期能量积累后突变的。各种地质作用过程都有一定的规律，只要我们认识自然，掌握其发展规律，就能利用其有利因素，克服不利因素，为人类造福。我国在这方面的研究预报工作在世界上还是比较先进的，但是还需要我们继续努力。
七、板书设计
第八节地质灾害及其防御
一、地质灾害
二、主要地质灾害
(一)地震
1．地震的发生
2．地定的构造
3．震级
4．世界地震的分布
(二)火山喷发
1．火山喷发的发生
2．火山的构造
3．火山的分类
4．火山喷发给人类带来的影响
(三)滑坡和泥石流
三、地震灾害的关联性(用、表示可能)
火山喷发、地震－－－泥石流－－－滑坡
------人类活动
四、地质灾害的防御
1．地震的发生
2．地定的构造
3．震级
4．世界地震的分布
(二)火山喷发
1．火山喷发的发生
2．火山的构造
3．火山的分类
4．火山喷发给人类带来的影响
(三)滑坡和泥石流
三、地震灾害的关联性(用、表示可能)
火山喷发、地震－－－泥石流－－－滑坡
------人类活动
四、地质灾害的防御
1．科学研究，预报准确。
2．加强管理，制定法制，宣传教育。
3．预防措施：工程建设，植物造林等。
2．加强管理，制定法制，宣传教育。
3．预防措施：工程建设，植物造林等。
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