外研版中职国规英语教材基础模块第一册第7单元
Unit 7 A Healthy Lifestyle
一、单元整体解读及分析
Unit 7 A Healthy Lifestyle | |
单元内容 分 析 | 本单元以贴近生活的体育运动项目为切入点,提高学生的学习热情,进而引出单元主题—健康的生活方式,并在对话和阅读部分进一步丰富了健康生活方式的内容。单元充满趣味性和实用性,穿插简单的比较级、最高级句型和“You’d better”建议句型,内容明确,重点突出,使学生在课堂团结协作的气氛中培养良好的体育爱好,倡导健康的生活理念。 |
学生情况分 析 | 中职学生大约处在16、17岁青春期阶段,对社会和新知有着极大的好奇感。本单元以健康的生活方式为主题,以体育运动项目为出发点,顾及到男生喜爱运动和女生爱美的心理特点。但学生虽然有兴趣,基础还是比较薄弱,缺乏学习的积极主动性,需要教师对其进行有效的调节与监控,通过课堂(小组)活动和合作学习的方式提高其学习兴趣,采用适当的评价手段活跃其课堂气氛,营造和谐的教学氛围。 |
课时划 分 | 本单元分六个课时进行教学,内容有所整合,顺序有所调换,具体和原因如下: 第1课时:Warming up,Around the world (采用奥运会视频展示体育运动项目,导入单元主题),体育运动项目背景知识补充。 healthylifestyle第2课时:Listening and Speaking(由于学生个体学习能力差异,第4题作为课后书面作业,提示但不做精讲,以免学生产生畏难情绪;第7题练习涉及比较级和最高级,归入语法部分讲解)。 第3课时::Grammar(语法突出重点和实用,尽量避免语法规则,掌握所要求的句型并能口语表达即可), Skill Practice. 第4课时:Reading (幻灯片呈现课文内容和结构,泛读)。 第5课时:Reading(精读),Pronunciation, For Better Performance 的第一部分(根据学生水平,采用分层次教学法完成教学任务)。 第6课时:Writing( 以For Better Performance 的第3部分为基础,设置两种不同作业任务,一为信件模仿书写,二为用本单元所学句型,如用You’d better 句型简单描述几种健康的生活方式,以保护学生的信心和积极性),单元重点单词和句型总结,My Progress Check. |
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