部编版五年级语文下册第六单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分：积累运用(36分)
一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。(20分)
1．下列加点字注音错误的一项是( )
A．输赢(yíng) B．弗能应(fū) C．鬻盾(yù) D．龇牙咧嘴(zī)
2．下列词语中有错别字的一项是( )
A．瞄准 摩拳擦掌 B．船舱 胸有成足
C．猜测 出谋划策 D．桅杆 心惊胆战
3．与“罗”的意思有关的一项是( )
A．网 B．蔬菜 C．散步 D．花纹
4．下列加点字意思不同的一项是( )
A．吾矛之利——锋利 B．道旁李——道路
C．冀复得兔——希冀 D．誉之曰——荣誉
5．依次填入下面语段横线处的关联词语，正确的一项是( )
太阳好像是天空中最亮的天体，但是________把它放到其他恒星的位置上，那也只是一颗不太显眼的小星星，________肉眼完全看不见。可见，在广阔无垠的宇宙空间，一定有数不清的“太阳”，________它们能发出十分强烈的光辉，但________距离极其遥远而无法看见。
A．如果 以致 无论 由于 B．即使 甚至 无论 因为
C．即使 以致 尽管 因为 D．如果 甚至 虽然 由于
6．关于破折号的作用，判断错误的一项是( )
A．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等。(解释说明)
B．“今天好热！——你什么时候去上海？”(话题的转换)
C．我们——是——中国人。(声音的延长)
D．四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。(话语的中断)
7．“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？( )
A．有如千万朵盛开的白莲。 B．像从什么仙境飘来的片片白的羽毛。
C．像千万条闪耀的银链。 D．仿佛落入人间的朵朵银棉。
8．下面的对联所隐含的年龄是( )
上联：花甲重开，又加三七岁月 下联：古稀双庆，更多一度春秋
A．121 B．131 C．141 D．151
9．填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是( )
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，____________________。
A．尊严就是飞翔 B．尊严就是坚强
C．尊严就是信心 D．尊严就是勇气
10．概括下面这段话的大意，最恰当的一项是( )
哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点儿也不像他皱巴巴的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再稳稳当当地把要过河的人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。养尊处优的尊是什么意思
A．哑巴老人爱干净。
B．在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。
C．哑巴老人的船摆得又快又稳。
D．哑巴老人尽心尽力地为过河的人服务。
二、读拼音，写词语。(5分)
máo dùn shǎng shí háng xíng yǐn jiàn fàng sì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、用修改符号修改下面一段话中的错误。(4分)
仰望星空，北斗璀璨。只看到了每一次卫星升空时的激动、喜悦，却不知这背后有多少辛酸与挑战。数十年、几代人，攻克了无数坚难险阻，实现了一个又一个技术创新，北斗导航系统关乎每个人：往大了说，关乎一个国家的“信息命脉”，往小了说，关系到每个人的日常生活。让我们向那些为中国科技披荆斩棘的人们致敬！让我们树立奉献精神，探索未知世界！
四、根据课本内容填空。(7分)
1．夫________________与________________，不可同世而立。
2．通过本单元的学习，我们知道做事情要注意思维方式，这样才能避免陷入困境。《田忌赛马》启示我们________________________________________；
《跳水》教会我们_________________________________________________。
3．“娉婷及笄女公子”恰好用来形容芳芳，芳芳今年岁了；她的堂哥今年刚二十岁，正值_____________之年；她的爸爸今年四十岁，正是_________之年。
第二部分：阅读理解(29分)
(一)人的潜力(14分)
①每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。
②人的大脑，是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地，智慧的藏府，创造的源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵——思维着的精神，就是在这里诞生的。
③今天，大脑比以往任何时代都更重要。在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命时代，人们重视的是物；在信息革命时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。
自然界的资源是有限的，但是，大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑，都有取之不尽、用之不竭的宝藏，每个人都拥有巨大的潜力。
④人的潜力有多大？美国学者玛格丽特·米德认为，大脑资源的95%没有开发。苏联学者伊凡·叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊。( )我们迫使大脑开足一半马力，我们( )能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊！
⑤人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢？
⑥首先，脑科学表明，人的大脑中有着超量的神经元。一般认为，大脑中的神经元大约有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。
⑦其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。低等动物的突触比较少，刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元与500个左右的神经元相联系，
形成了500多个突触；人的每个神经元与10000多个神经元相联系。对列宁的大脑的解剖表明，他的大脑中的神经突触特别丰富。大脑中神经元之间有非常多的接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。
⑧再次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。动物实验表明，经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。
⑨人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心，我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，做出伟大的贡献。成就绝不是某些人的专利，人人都可以成为栋梁之材。(有改动)
1．在工业革命时代，人们重视的是( )(2分)
A．智能 B．力 C．物 D．人
2．短文第⑦段在介绍人脑有丰富的神经突触时，没有用到的说明方法是( )(2分)
A．举例子 B．列数字 C．打比方 D．作比较
3．填入第④段括号里的关联词语正确的一项是( )(2分)
A．如果 就 B．既然 就 C．虽然 但是 D．因为 所以
4．对第⑥⑦段的内容理解正确的一项是( )(2分)
A．刺猬大脑中只有几个突触，老鼠大脑中有500多个突触。
B．人的大脑中有1000个突触。
C．列宁的大脑中有100亿个神经元。
D．大脑中的突触数量越多，就越聪明。
5．作者认为人的大脑拥有巨大潜力，其理由是什么？请简要回答。(不超过50个字)(3分)
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6．文中画波浪线的句子中的“一般认为”能否删去？为什么？(3分)
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