20xx年教师职称评定述职报告自查报告
20xx年老师职称评定述职报告自查报告
    20xx年老师职称评定述职报告    我叫,男,现年34岁,毕业于信阳师范学校,现任教于新县福和期望学校,中共党员。我1996年8月参与工作,XX年取得学校一级老师资格。从教13年来，我始终担当班主任工作和语文学科的教学任务。在工作中，我坚持“培训即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任现职8年来，我在教学培训工作中领先垂范、听从分工、勇挑重担、关爱同学、团结同志,并取得了可喜的成果，赢得了学校、同学和家长的全都好评，多次受到上级部门的表彰，连续几年被乡镇评为“优秀班主任”，XX年被聘为“湖南徐特立培训研究所特约研究员”，XX年被评为县“优秀团员”，XX年、XX年被评为镇“先进工”，县“师德先进个人”，XX年又被评为镇“模范老师”、市“师德先进个人”，职称考核6年为优秀，二年为称职。
    现将本人任职以来的工作状况简述如下：
    一、政治思想觉悟高。
    我喜欢社会主义制度，坚持四项基本原则;喜欢培训事业，全面贯彻党的培训方针;遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人;认真学习***理论、“xxxx”和“科学进展观”的重要论述，不断完善自身综合素养,全面提高教学服务意识。从教周河中学的六年中，我总是以
校为家，经常利用节假日为同学无偿培优补差。XX年秋，教体局首批支教方案推出。当时女儿马上诞生，为不让学校犯难，我就积极对口到商城和新县交界的沙窝罗汉学校支教。
    二、潜心钻研，认真做好教学工作。
    我经常钻研教学大纲和教材，熟识教材内容，把握教学的重点和难点，留意各班级教材的个性与共性，寻求学识间联系，积极推动新课改，认真上好每一节课。在课堂教学中，我面对全体同学，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又留意对优生的培育;既夯实对学识的把握，又着眼于生活中的应用，提高同学的整体素养。
    为了优化课堂教学，切实提高同学素养，我深化研究新时期的教学思想，积极探讨语文教学方法。XX年，我担当时二(1)班教改试验课，确立了以“学教相长、同学登讲台”的教学思想，接受变式教学。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求同学死记硬背，反复机械地仿按例文，而是重视学识脉络的有序分析，“偷听”他人发言、积极“传话”，归纳课堂笔记，进行发散思维和逆向思维的训练，启发同学从不同角度去思考问题，从而熬炼了同学的留意力和思维才能。经过一个学期的教学，这班同学的语文成果提高很快，开创了周河中学语文老师在县统考测试中有教学奖的先例。
    在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学阅历，满足语文学
科循环教学工作。历年来，我无愧地完成了各项教学任务和育人职责，我任教的同学语文成果的合格率和优秀率虽未提升学校的知名度，但同学已获得了成功感。
    针对同学语文素养不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，实行个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。经过细心教学，我任教班级的同学，无论是参与竞赛还是参与中考，均取得显著成果。例如，XX年，我辅导的同学余海华同学参与全县中学校生计算机竞赛获二等奖，XX年辅导的同学周小青和阎时平同学分别获全国迎奥作文竞赛一、二等奖，XX年辅导同学张秋红、胡瑞分别获县级征文特等奖、省级征文二等奖，XX年同学朱双双获省步步高杯书法赛一等奖。
    三、认真做好班主任工作。
    历年来，我始终担当班主任工作，无论接手的是差班还是好班，总是一如既往地做好工作。我积极深化同学中去，与同学交伴侣，全面了解同学状况准时发觉和解决问题，实行贴心关怀、严格管理，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德培训。
    在培训实践中，我深深体会到：只有敬重同学，喜欢同学，才能成为同学的知心伴侣，才能做好培训工作。XX年，我担当彭河学校一班级的班主任，本班同学素养参差不齐，成果稍好一点的同学都进城。我先从稳定同学心情入手，利用课余时间同学谈心，走访同学家庭，
受访率达80%以上，具体了解和把握同学的家境、性格、兴趣、兴趣和特长，本着求真务实的稳定态度抓好“双基”，并留意发挥同学的个性特长，调动他们的积极性。班中周小青同学，由于父亲是个懒做贪赌的农夫，母亲又常年有病在身，学校时她和弟弟因无钱交费常轮班上学。但她却是个勤奋好学、文静懂事的孩子。我非但没有嫌弃她，反而积极她谈心，寻求其思想动态，发掘她的闪光点，并鼓舞她说，方法总比困难多(其实我们已商定只要铆足劲好好读下出，剩下的事有老师来做)。后来，每次遇到交费时,我总是提前给她垫付,并说是她家长借的。她最终抬起了头，以更大激情投入到学习和生活中。XX年，她已顺当考上高中分校。我还从关怀同学的小事做起，让同学感受到老师的关怀和学校的暖和。去年，胡巧玲同学双休日在“乔恩”补习英语，不当心撞破了门玻璃划伤了手臂。我马上召集在家的同学去探望她，并在其养伤期间组织同学轮番为她补习功课。他康复后，含着泪花对我说：“老师，你真好，我今后肯定以努力读书报答你。”这样，由于爱心，老师和同学的距离缩小了，我和同学成了知心伴侣。同学们形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气。为贯彻 “德、智、体、美、劳全面进展”的原则，我积极组织丰富多彩的课内外活动，努力提高同学的整体素养。我组织同学自编作文集、讲故事竞赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报，并号召同学成立写作、书法、朗读、评论等各类兴趣小组。如评论兴趣小组长胡瑞，经常利用活动课
语文教师述职报告
征集班内同学的“凡人小语”，并通过研讨将结论发表在本班的《语文天地》上，这样，不但提高了同学学习语文的兴趣，而且丰富了同学的课外学识，以致在全县语数联赛中取得好成果。又如朗读兴趣小组张秋红、xx参与“校内古诗朗诵”竞赛，分别取得了第一、第二名。经过不懈的努力，同学的素养得到了全面提高，还培育出一批如蔡辉、朱双双、杨开、叶翠玉等德才兼备、全面进展的优秀同学干部。
         

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