专 业：工商企业管理
班 级：工商企业管理x班
学生姓名：xxx
完成时间：xxxx-xx-xx
前 言
21世纪的人类社会，是一个以竞争为主旋律的充满机遇和挑战的社会。而竞争的主题正是“知识” 、“人才”。作为新世纪的大学生，我们不得不时刻做好准备掌握这种难得的机遇并迎接这种残酷的挑战。因此，职业生涯规划便理所当然地融入了我们的生活中。通过这一学期学习职业生涯规划课程，我对于职业生涯规划的意义有了更深刻的理解。首先，“没有目标的船永远不能到达成功的彼岸”，职业规划让我们明确自己未来的职业目标，并以实现这个目标的要求时刻约束自己，给自己寻求更加专业的知识和丰富经验的动力。
其次，职业规划也给你四年的大学生活做了相应的规划，在每个阶段应该做什么事情，不让美好的大学时光虚度，使大学生活更加充实。
最后，进行正确合理的职业规划，是将来进入职场时，拥有一份好工作的保证。甚至可以说，一个成功的职业规划既是一个人的人生规划，也是生命走向精彩辉煌的基础。
为了充实有意义地走过四年的大学生活，用坚定、自信和执着的追求代替茫然、恐惧和无知，我决定从现在开始做一个有准备、有目标、有方向的大学生，系统地规划自己的职业生涯、设计自己的人生蓝图。我相信，有了规划和目标才会有胜利在握的喜悦。
目 录
一、自我分析 …………………………………………………………………3/7
1工商管理专业的课程、性格方面…………………………………………………………………………3/7
2、兴趣方面…………………………………………………………………………3/7
3、自身在人中的相对站位………………………………………………………3/7
4、优势与劣势………………………………………………………………………3/7
5、自我分析小结……………………………………………………………………3/7
二、职业认知 …………………………………………………………………4/7
1、外部环境分析……………………………………………………………………4/7
2、目标职业分析……………………………………………………………………5/7
3、职业认知小结……………………………………………………………………5/7
三、职业生涯目标的确立 ……………………………………………………6/7
四、职业生涯规划设计 ………………………………………………………6/7
五、与时俱进 灵活调整………………………………………………………7/7
结束语 …………………………………………………………………………7/7
一、自我分析
1、性格方面
人与人之间是有很大的区别的，有的人乐意干事务性的工作，而有的人对信息加工与处理非常擅长，还有的人热衷于人与人之间的沟通和交流。这就是人的性格偏好所起的作用。因此，
性格能让我们在一种职业环境中获得成功，但在另一种职业环境中却大受挫折。
我的性格：活泼开朗，喜欢与人交流，极富同情心和正义感，有亲和力，诚实。
2、兴趣方面
平时比较喜欢跟身边朋友一起做一些简单的运动，跑步、打球之类的，喜欢听歌、看电影、上网、 看下新闻时事，偶尔喜欢玩玩游戏放松自己，有时候喜欢晚上自己在草地上坐坐躺躺，想想现在想想未来。
3、自身在人中的相对站位
每一个人在人中都会有他自己的一个相对站位，相对站位跟一个人的性格有很大的关系，我希望我以后能成为一个经济独立，不愁经济方面的这样的一个人；并且能影响身边的亲朋好友，做值得他们学习的对象；面对挫折能勇敢冷静面对；在人际交往方面能更上一个台阶，使自己的口才等各方面的沟通能力提升上来。
我觉得我自己现在在人中的相对站位是在一个不高也不低的中间位置，所以现在仍需要努力改变。
4、优势与劣势
每个人都有优势与劣势的一面，优势与劣势可以说可以决定我们在工作中的岗位
我的优势：做事认真，关心他人，有恒心，人品端正，有上进心，
我的劣势：交际能力有限，缺少社会实践经验，有时骄傲自满
5、自我分析小结
综上所述；我是一个做事比较谨慎，善于思考，善于自我总结，与人相处和谐人缘关系一般的一个人，但同时，我也是有很多不足的方面，我的英语水平需要提升，以及我的口才我的交际能力亦是我需要提升的方面，因为现在吃香的行业吃香的岗位都是需要一定的英语水平，以及一定的口才良好的交际能力；还有就是我自己的一个性格方面，性格可以说是可以决定人的一生的成就，一般的，外向型的人，较容易成就一番事业，外向型交际能力一般不差，且适应环境迅速，能较快的融入到一个陌生的集体里面，更快的和新的同事认识、相处。
二、职业认知
1、外部环境分析
（1）家庭环境分析
经济条件处于中等水平，父母对我自己的一个职业生涯对我自己未来的工作岗位及行业都没有要求，顺从我自己的意愿，所以，我在上大学之时选的这个专业是我自己的比较感兴趣的专业，所以会学得比较轻松，容易应付，在各方面上我的家庭都不会给予我太大的压力不会干预我的选择。
（2）学校环境分析
肇庆工商职业技术学院是2004年经广东省人民政府批准成立、国家教育部备案的一所具有颁发国家学历文凭的高等职业学院，学院坚持“校企结合，工学合作”的办学思路，按照“专业技能+创业素质+外语水平”三位一体的人才培养模式，全力培养具有创业素养的高素质、高技能型专业人才。以就业为导向，开设适合区域社会经济发展的实用专业；强化实践教学，提高学生的实操能力；实施职业资格证书制度，突出专业技术及就业能力训练。实行主辅修制和学年学分制，注重学生综合素质的提高。
专业学习：工商企业管理专业的教学目标是培养优秀的企业和机构的管理型人才。该专业将培养学生系统掌握现代的管理理论知识和方法，具备企业综合管理的基本素养和操作能力，掌握良好的专业技能、外语基础和与人们进行沟通与协作的能力，培养学生具有较高人文素质和科学素质，良好的学习能力、应变能力、适应能力、创新能力和专业工作能力，使学生具备发现、分析和解决实际问题的才干。
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