以就业为导向的高职英语教育策略
以就业为导向的高职英语教育策略
摘要：高职院校是为我国各行业发展输送人才的主要阵地，英语专业是近年来逐渐兴起的热门专业之一，以就业为导向开展高职英语教育是凸显职业教育功能的主要途径，加之经济社会对人才职业技能等方面要求不断提升，使得搭建以就业为导向的高职英语教育模式引起了全社会广泛关注。基于此，本文将主要研究以就业为导向开展高职英语教育重要性，并分析以就业为导向的高职英语教育策略。
关键词：就业导向；高职英语；教育策略
前言：高职教育的主要目的之一是培育发展学生职业能力，使学生在扎实掌握基础知识同时能够获得较为专业、系统的职业技能训练，以助力学生更好地就业。因此，高职英语专业在开展教育教学活动时，应以就业为导向，以培育学生职业素养为主要目标，使英语教育能够促进学生成长发展，进而充分展现高等职业教育价值。
1.以就业为导向开展高职英语教育重要性
教育模式的优化升级是为了更好地促进社会发展，满足学生发展现实需求。当下，高等职业教
育普及程度较高，且英语是高职院校中的热门专业之一，这使得高职英语专业学生数量逐年上涨，就业需求不断增加，因此搭建以就业为导向的高职英语教育模式十分必要。一方面，有利于满足学生就业需求。以就业为导向的高职英语教育模式能够为学生输送更加前沿的职业信息，帮助学生掌握更加扎实、全面的英语技能，提升学生英语专业素养，使学生在就业竞争中能够更加富有优势，提升就业成功率，从而满足学生就业需求。另一方面，有利于彰显职业教育功能。高职院校相较于普通院校而言更加注重培育学生职业技能，这也是高职院校主要特点之一，以就业为导向开展高职英语教育在极大程度上能够提升学生职业技能水平，促进高职院校职业教育体系进一步完善，以为社会发展输送更加优秀的英语人才，进而突出其职业教育实际功能[1]。
2.就业为导向的高职英语教育策略
2.1优化课程设置
为使英语专业学生职业技能能够得以有效培养，高职院校在课程设置时应以促进学生就业为立足点，对现有课程体系进行完善与优化，并适当增加实践课程，以为学生提供更加专业的职业技能训练。首先，高职院校应先对英语专业就业方向、就业职位种类、就业主要对象等
方面进行调查，系统整合调查所得结果，分析现下企业所需英语人才要求及特征，并以此为参考对现下英语专业课程体系进行优化完善，设置符合企业用人需求的实践课程，以更好地培育学生职业能力。其次，英语教师需循序渐进推进实践课程，以使学生在教师指导下能够扎实稳步提升自身英语能力。例如，在培训学生英语口语能力时，高职英语教师在实践课堂上可以先从基本的发音练习开始，到单词短句练习，再到长文章及对话练习。在基础知识练习过后，高职英语教师应为学生安排职业需求方面的口语练习，在练习期间，英语教师需认真指导每位学生，引导学生系统训练英语发音，以不断提升学生英语口语能力，使其更好地满足企业用人需求。除此之外，高职院校还应结合实际制定人才培育方案。为我国社会发展培育所需人才是高职院校教育教学重要目标之一，因此，高职院校在制定人才培育方案时应与合作企业进行有效沟通，使企业深入参与至英语专业人才培育方案之中，使学生在进行实际锻炼同时也能够获得英语职业技能与素养的提高[2]。
2.2加强实习管理
实习是丰富学生经验、提升学生职业技能水平的有效途径，科学有效的实习管理能够使实习安排的积极作用得以充分发挥。为使高职英语专业学生在实习过程中能够有所收获，职业技高职热门专业
能能够有所提升，高职院校需加强实习管理工作力度，并认真选择实习单位，可以将学生安排至外企、跨国合作公司等企业进行实习，进而在实践过程中提升学生英语技能。例如，安排学生到外企进行实习，高职院校及实习指导教师应加强与企业管理人员沟通与交流，对学生进行严格要求及训练，培训过后将学生安排至与外国人接触、交流频繁的岗位进行实习。在学生实习期间，校内指导教师，校外指导教师及企业管理人员需对学生实习活动进行严格监督管理。学生刚开始与外国人接触交流时可能存在紧张情绪，对英语的使用也可能不熟练，这时教师应予以学生鼓励，引导学生向经验丰富的工作人员请教学习，后继续尝试与外国人沟通交流。在不断尝试过程中，学生能够在真实情景下使用、锻炼英语技能，其英语水平也能够不断提升。另外，高职英语教师需密切关注学生在实习期间的表现，对学生在实习过程中所存在的不足之处进行记录，在实习结束后进行系统总结，并以此为依据分析日常英语教学过程中所存在的问题，不断优化调整教学方案，以提升高职英语教学的针对性，进而有效提升学生英语职业技能水平[3]。
结语：综上所述，以就业为导向开展高职英语教育具有十分重要的现实意义，为充分彰显职业教育功能，高职院校及英语专业教师需总结当下英语教学中所存在的不足之处，并依托岗位用人需求及学生职业素养发展需要对英语专业课程设置、人才培育方案等教学工作进行优
化完善，推动高职英语由传统教学模式向以就业为导向的教学模式方向转变，进而提升高职英语教学质量，增强学生职业素养及职业技能，为学生就业提供更加坚实的保障。
参考文献：
[1]李星宜.以就业为导向的高职英语教育模式构建策略[J].海外英语,2023(06):223-225.
[2]黄竞男.以就业为导向的高职英语教育模式改革策略分析[J].校园英语,2022(44):26-28.
[3]纪靓.以就业为导向的高职英语教育改革探究[J].海外英语,2021(23):223-224.

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