选听曲目-西南师大版七年级音乐下册教案
本文介绍的是西南师大版七年级音乐下册的选听曲目教案。这个教案旨在通过有针对性的曲目选择，使学生更好地理解音乐的基本概念和艺术表现形式。教案设计的内容涵盖了音乐的基本元素以及西方和中国音乐的基本特征。
教学目标
1.帮助学生掌握音乐的基本要素，如旋律、和声、节奏和音
2.帮助学生理解西方音乐和中国音乐的基本特征
3.增强学生的音乐鉴赏能力和感知能力
4.提高学生的学习兴趣，培养他们对音乐的热爱和兴趣
教学内容
一、西方音乐选听曲目
5.巴赫-平均律钢琴曲集：这套经典的钢琴曲集由巴赫于1722年写成。它被认为是西方音乐的基石之一，因为它为现代的音乐理论和和声创作打下了基础。这个曲集包含了24首预奏曲和赋格曲，涵盖了所有主要的音调。
6.莫扎特-交响曲第40号：这是莫扎特最著名的交响曲之一。它的第一乐章非常具有魅力，而第二和第三乐章则充满了忧郁和哀伤的情感。这个曲目可以帮助学生感受欧洲古典音乐的美和深度。
7.贝多芬-第九交响曲：这是贝多芬最伟大的作品之一。它的第四乐章——合唱《欢乐颂》被公认为西方音乐史上最著名的经典合唱曲目之一。它充满了自由、平等、博爱、和平的主题，具有强大的鼓舞人心的力量。
二、中国音乐选听曲目
8.《大鼓调》：这是一首典型的河南大鼓民间音乐。它的节奏明快，有很强的节奏感和层次感，加上传统的鼓点和歌词，能帮助学生更好地了解中国传统音乐严谨的节奏体系和亲切的歌词内容。
9.《清明上河图》：这首北京曲调是中国著名的民间乐曲之一，取材自北宋画家张择端的同名名画。它的音调朴素，非常具有中国传统音乐的特点，带有浓厚的地方民俗彩，能够让学生探索中国传统文化与音乐的联系。
10.《龙的传人》：这是一首现代又极富中国特的音乐作品。它的旋律优美，富有变化，同时融合了中国传统乐器和西方乐器元素。它的主题也非常深刻，表达出中国人对龙文化和传统文化的热爱和继承。
教学过程
一、西方音乐选听
11.引导学生聆听巴赫《平均律钢琴曲集》的其中一首曲目，让学生领略西方音乐的动人之处，并通过简短的讲解让学生了解作品背后的历史和文化背景。
12.儿歌欢乐颂歌词引导学生聆听莫扎特《第40号交响曲》的第一乐章，提供一些关于它的艺术背景和历史情境的背景知识。让学生分析乐曲中的旋律、和声和节奏，了解西方音乐中的基本元素和特征。
13.引导学生聆听贝多芬《第九交响曲》的第四乐章——合唱《欢乐颂》，并通过配合简单的短文和课堂讲解来告诉学生这个曲目背后的历史和文化背景。
二、中国音乐选听
14.引导学生聆听《大鼓调》，提供一些背景知识和具体的鼓点和歌词分析，让学生理解中国传统乐曲的基本特点和美学意义。
15.引导学生聆听《清明上河图》，并通过背景讲解和词曲分析来深入了解这个典型的北京曲调以及它背后的历史和文化背景。
16.引导学生聆听《龙的传人》，提供一些背景知识和艺术特点的分析，让学生理解中国现代音乐的作品背后蕴含的思想和文化内涵。
教学评价
教学的评价主要集中在学生的音乐鉴赏能力和对音乐的理解深度上。教师可以通过课堂听写、个别表演和小组讨论等方式，来对学生的学习成绩进行判断。同时，学生需要学会用音乐语言和评价语言来表达自己对选听曲目的喜欢和评价。
教学建议
教师可以为学生提供一些资源和阅读材料，来帮助他们更好地理解所选的曲目和与之相关的历史和文化背景。此外，老师也可以鼓励学生制作音乐节目或报告，以加深学生对音乐的理解和热爱。
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