小学五年级教学计划5篇
小学五年级教学计划5篇
      学校五班级教学打算1
      一、同学状况分析
      五班级同学对美术学习的爱好较高，有不少优等生和美术特长的同学，也有个别同学对学习爱好缺乏，常规自觉性较差，所以老师应连续保持和加强同学对美术的学习爱好，并在此基础上，赐予同学适当的指导，让他们接触初步的美术学问的同时感受到美术更大的魅力。
      二、教材分析
      我校采纳的安教编写的，人民美术出版版的美术教材，该教材紧跟义务〔教育〕的课程标准，贴近〔儿童〕心理，符合儿童的年龄特征，每课都布满了童趣。这册教材共21课，每课都侧重于造型、表现、设计、应用、综合、探究，四个学习内容，教材的可操作性，贴近生活。注意在消遣中让同学体验学习的乐趣并把握基本的美术学问。
五年级美术教学计划      三、教学重点难点
      1、培育同学的创新意识和动手实践力量。
      2、同学〔规律思维〕力量的培育、空间想象力量的培育。
      3、团结合作意识的培育。
      四、教学目标
      1、留意培育和进展同学的奇怪   心和〔想象力〕，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。
      2、通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育同学创新意识和动手实践力量。
      3、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
      4、培育同学团结协作的团队意识。
      5、学会把美术学问与其他学科学问相联系。
      6、训练认真观看事物的力量，并能运用线条、颜、体块、肌理和空间等美术语言，来
表现自己的所见所闻、所感所想的事物。
      7、采纳嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演，指导和展现同学作品。并适时给
      予老师的示范作品。
      8、了解一些简易的创意和手工制作的〔方法〕，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。
      五、教学实施〔措施〕
      1、仔细备课、上课。
      2、做好课前的各项预备活动。
      3、拓展教学思路，做到以人为本、因材施教、因地制宜，以求到达教学效果。
      4、主动进行教改试验，贯彻启发原则，采纳尝试、示意等多种教学形式，充分调动同学
的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现的制造，培育同学的艺术素养。
      5、加强示范，并且充分利用图片、范画进行直观教学。
      6、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达教学效果。
      7、加强课外辅导，平常严格根据学校的要求正常活动，还要争取利用一切可以利用的时间，参与社会举办的一些竞赛活动，从而不断提高同学的绘画水平和观赏力量。
      学校五班级教学打算2
      一、总体思路
      本教材的编写注意同学审美感受和视觉〔阅历〕的培育，强调同学创新意识和实践力量的协调进展，以接近社会，贴近同学，学已致用为原则，选择符合五班级学校生身心特点的教学内容。全册共有16课。
      二、教学目标
      1、不同工具，用纸以及身边简单到的各种媒才，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
      2、不同工具，用纸以及身边简单到的各种媒才，通过看看、画画、做做等方法，进行简洁组合设计和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
      3、欣赏自然和各类美术作品的形与，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
      4、采纳造型嬉戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展现。
      三、〔教学方法〕
      1、注意审美力量的培育。在教学中，应制造条件，多给同学感悟优秀美术作品的机会，引导同学绽开想象，进行比较。
      2、重视创新精神和实践力量的培育。同学〔创新思维〕苗子肯定是在让其不断的探究和实践中成长和进展起来的。因此，激发同学的创新精神和培育同学的实践力量是紧密联系的。
      3、创设〔文化〕情境，涵养人文精神。新课标指出美术学习不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。美术学科具有学问面广，综合性强的特点，它与社会科学、人文科学、自然科学有着直接和暗含的关系，因此，它是素养教育中不行缺少的有机组成部分，对于人的整体素养培育具有其他学科所不能代替的作用。
      4、确立同学的主体地位。本次课改的重点就是如何促进同学学习方式的变革，即提倡自主学习、探究学习和合作学习的学习方式。在这些学习方式中，培育同学凭借自己主动建构学问与活动，去与他人互动，到达自身进一不进展的目的。
      5、鼓舞同学进行综合性与探究性学习。
      学校五班级教学打算3
      新的学期又开头了，本学期我担当四班级和五班级12个班的美术教学工作，为更好的完本钱学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作打算如下：
      一、指导思想
      1、进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，仔细备好每一节课，上好每一节课。
      2、仔细贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为同学供应良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育同学的观看力量和创新思维力量，提高同学的审美观。
      二、同学现状分析
      每个班级都有6个班级，各班同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受力量便有所差异。这需要老师耐烦引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。
      三、教学目的要求
      同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学
习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。