小学美术教学计划10篇
小学美术教学计划10篇
  下面是本店铺整理的小学美术教学计划10篇，以供参考。
  小学美术教学计划1
  一、教材分析
  本教材确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培养小学生的审美情·趣。根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族
  性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。
  本册教材分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式
  多种多样，给学生很的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。
  二、学情分析
  本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情·趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。
  三、教学重点
  1、学习彩的明度渐变和纯度渐变等彩知识，体验彩的表现力，并能有目的地加以运用。五年级美术教学计划
  2、能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。
  用各种瓶子及其它塑造材料，胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
  四、教学难点
  1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
  2、欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。
  3、用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。
  4、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
  5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。
  五、教学目标
  （一）总目标
  学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

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