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五年级上册美术教学工作计划
篇一：五年级上册美术教学计划
五年级上册美术教学计划一、学情分析
学生知识能力学习习惯分析：五年级学生美术基础知识掌握得较牢固，。同学
们会欣赏中外美术名作，建筑艺术，民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术；培养了学生的审美能力，进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，开展趣味性造型活动，进行简单的创作；学习了原、间、冷暖等
彩基本知识，体验彩的表现力，并有目的的加以运用，初步(来自: 在点网)
学习了铅笔淡彩的画法；通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动，
积累视觉和触觉经验，能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和方法制
作玩具；围绕一定的主题，描绘生活中有意义的事，
按自己的想法反映周围的事物，表达自己的兴趣与愿望；用日记画的形式，记
录所见、所闻，表达自己的情感；能进行初步的写生练习，表现人物或物体的
大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美
术学习有着浓厚的兴趣。
二、教学目标：
1、培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成。
2、提高学生的基础知识和基本技能掌握。
3、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
4、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
5、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
三、教学内容：
以传授美术基本知识和技法为主，提高学生美育方面的理论素质和技能素质，
扩大学生视野，接触手工各方面的实践，丰富表现力，在此基础上充分发挥学
生的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提高兴趣，进行新的学习和创造。
具体分成四个学习领域——
（一）造型与表现：
（1）运用形、、肌理和空间等美术语言。
（2）以描绘和立体造型的方法选择适合于自己的工具材料。
（3）记录与表现所见所闻、所感所想的事物。
（4）发展美术构思与创作的能力。
（5）传递自己的思想和情感。
（二）设计与应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，
了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身
边的环境。
（三）欣赏与评述：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术
术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
（四）综合与探索：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的
知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及
传统文化的关系。
四、教学要求：
以学习新的知识，进行实际操作为主，正确地引导学生学习各方面知识，了
解并掌握各项技能，从而提高学生的观察力、动手操作能力和创造能力。
五、教学措施：
1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。贯彻启发原则，采用尝试、暗示等多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现的
创造。
3、加强示范，并且充分利用图片、范画、及投影仪、录音机等现代化教学手段进行直观教学。
4、积极进行教改实验，培养学生的艺术素质。
5、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
七、教学进度表
课序课题课时
1 万绿丛中一点红 2
2 彩的和谐2
3 美丽的纹样2
4 礼物的外套2
5 趣味文字2
6地球的心声2
7 古朴精美的华表 2
8 鸟语花香2
9 陶泥世界 2
10 诗情画意3
11为解放军叔叔花香 2
12会跳的玩具2
13 电脑美术 2
14美术学子记录袋 2
15 元宵节里挂彩灯2
16 珍爱国宝 2
篇二：人教版小学五年级美术上册教学计划
五年级美术上册教学计划
一．教学总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的
乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表
达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，
发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
二．学生情况分析
五年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，也有
一定的美术知识，所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
三．教材分析
教材紧跟义务教育课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的
主题都有美术带来的有趣的惊喜。五年级美术教材一共分为16课。每一课都侧重于“造型·表现” 、“设计·应用” 、“欣赏·评述” 、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面。教材的可操作性强，贴近生活，有浓厚的湖乡味。注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。
四、教学措施
1、注重对学生造型·表现的培养。在教学中，让学生初步认识形、与
肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创
作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性
的学习，发表自己独特的见解。
3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文
精神。
4、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。
5、鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系；调查了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录
规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。培养学生的综
合思维和综合探究的能力。
6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
六．教学用具
水彩笔，油画棒，纸，胶水，橡皮泥，剪刀、陶泥等
七．教学进度安排
周次教学内容第二周第二课《彩的和谐》第三周第三课《美丽的纹样》第四周
第六周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
五年级美术教学计划第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
第十八周
第十九周
第二十周
第二十一周第四课《礼物的外套》第五课《趣味文字》第六课《地球的新生》第七课《古朴精美的华表》第八课《鸟语花香》其中小结绘画竞赛画展第
九课《陶泥的世界》第十课《诗情画意》第十一课《为解放军叔叔画张像》第十二课《会跳的玩具》第十三课《电脑美术》第十四课《美术学习记录袋》第十五课《元宵节里挂彩灯》第十六课《珍爱国宝》
画展全期小结
篇三：岭南版小学美术五年级上册教学工作计划
一．教材分析
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