五年级美术上册教学计划
一、学生基本情况分析
本学年五年级一个教学班，学生有了一定的造型能力，思维活泼，想象丰富，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
二、学期教学目标
本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：肖像艺术、画人像、认识抽象画、学画抽象画、绘画中的透视现象、美术中的比例、彩的相、彩的明度、中国龙、防灾减灾等。
三、教学重点、难点。
教材重点：
本册内容主要从注重基础的美术知识，提升学生的美术审美能力和表达评述能力。从实际情况
出发认识传统美术的魅力将绘画领域中的构图、比例、透视等相关技能应用到摄影中，绘画中，学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历，提高安全意识，树立珍爱生命观念提高动手能力出发全面发展学生的美术素养。
教材难点：
强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生的造型能力把自己的所思所想表达在自己的作品中，激发美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
四、提高课堂教学质量的具体措施
根据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的具体措施（合作的学习方式、学科实践活动、创造性的培养、电教辅助教学、评价的改革、减负手段等）
五、全册教学进度
周次 内 容
第一周《帕特农神庙》
第二周《肖像艺术》
第三周《画人像》
第四周《认识抽象画》《学画抽象画》
五年级美术教学计划 第五周《绘画中的透视现象》
第六周《美术中的比例》
第七周《偶戏》 《提线纸偶》
第八周《创制绿生活》
第九周《彩的相》
第十周《彩的明度》
第十一周《唱起来跳起来》
第十二周《拼贴添画》
第十三周《中国龙》
第十四周《造型别致的椅子》
第十五周《立体贺卡》
第十六周《校园合影》
第十七周《防灾减灾》
第十八周 复习本册内容 期末测评
六、教学中应该主意的问题
转变学习方式，把学习过程变成人的主体性、创造性不断生成、张扬、发展、提升的过程，并在这一过程中把发现、探究、研讨等认识活动突显出来，从而使每一个学生真正成为美术学习的主体，让学生自己在探究中发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题，进而发展综合实践能力。
以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
七、教具准备：
电脑 课件
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