教师资格证初级体育模拟题(二)
教师资格证初级体育模拟题（二）
教师资格考试体育与健康学科知识与教学能力（初级中学）
标准预测试卷（二）
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
健身资格证
一、单项选择题（本大题共35小题，每题2分，共70分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的，请用2B铅笔艳答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1．细胞排列紧密，细胞间质少的是（）。
A．结缔组织B．肌组织C．神经组织D．上皮组织
2．关于下肢骨的组成，描述错误的是（）。
A．一侧下肢骨有31块
B．分为下肢带骨和自由下肢骨两部分
C．下肢带骨即为髂骨
D．自由下肢骨包括股骨、胫骨、腓骨、髌骨、跗骨、跖骨、趾骨
3．椎体最大的椎骨是（）。
A．颈椎B．胸椎C．腰椎D．尾椎
4．以下关于肺循环说法正确的是（）。
A．由左心室开始B．运输营养物
C．使静脉血变成动脉血D．使动脉血变成静脉血
5．膈肌收缩时，穹隆顶（）。
A．下降、参与吸气B．上升、参与吸气
C．下降、参与呼气D．上升、参与呼气
6．下列关于短跑运动员的肌纤维的特点描述正确的是（）。
A．白肌纤维多于红肌纤维
B．慢肌纤维多于快肌纤维
C．快肌纤维和慢肌纤维数量一样多
D．红肌纤维多于白肌纤维
7．长跑运动员肌肉中哪种酶活性较高？（）。
A．琥珀酸脱氢酶B．乳酸脱氢酶
C．磷酸化酶D．谷丙转氨酶
8．动脉血压形成的基本条件不包括（）。
A．血液充盈、心脏射血B．血管外周阻力
C．每搏输出量D．大动脉的弹性储存器作用
9．下列不属于有氧运动能力的生理学基础的是（）。
A．代谢功能B．氧亏
C．心肺功能D．激素的作用
10．特殊心肌细胞的特性不包括（）。
A．兴奋性B．自动节律性
C．收缩性D．传导性
11．包扎肘、膝、踝等关节处应选择（）。
A．环形包扎法B．螺旋形包扎法
C．转折形包扎法D．8字形包扎法
12．判断休克严重程度的重要标志是（）。
A．血压下降B．脉搏细弱
C．尿量减少D．反应迟钝
13．下列不属于运动中的开放性软组织损伤种类的是（）。
A．擦伤B．挫伤C．刺伤D．切伤
14．踝关节韧带损伤最多发生在（）。
A．外侧副韧带B．内侧韧带C．足底长韧带D．距舟韧带
15．下列能源物质中，作为人体运动主要能源物质的是（）。
A．蛋白质B．脂肪C．糖D．ATP
16．比赛运动员用任何方式应用机体不存在的物质或非生理量、非生理途径的生理物质、唯一目的是人为地及不公平地提高成绩。这种物质称为（）。
A．营养素B．兴奋剂C．运动食品D．能量食品
17．能影响脑部电流活动的矿物质是（）。
A．钙B．钾C．硼D．钠
18．制定运动处方，不需要根据（）。来确定。
A．运动目标B．运动方式C．运动速度D．运动时间与频率19．运动训练包括了哪些基本结构？（）。
A．动力来源、动力特征、动力构成
B．动力特征、动力构成、动力过程
C．动力特征、动力来源、动力过程
D．动力形式、动力构成、动力特征
20．闭合性运动项目比赛中，下列哪个因素不是影响运动员发挥的主要因素？（）。
A．其他运动员的表现B．全面做好赛前准备
C．确立辩证的比赛指导思想D．正确的参赛行动
21．下列不属于竞技体育构成的要素是（）。
A．运动员选材B．运动训练
C．运动竞赛D．运动医学
22．乒乓球比赛的接发球，需要根据对手的发球方式以及其他相关线索而做出相应的接球策略，这是哪一种运动技能？（）。
A．开放性运动技能B．封闭性运动技能
C．不连续性技能D．高策略性技能
23．田径运动区别于其他运动项目的运动功能是（）。
A．健身功能、竞技功能B．竞技功能、基础功能
C．娱乐功能、回归自然功能D．基础功能、回归自然功能
24．径赛项目中，以（）。成绩来判定最终的名次。
A．预赛B．复赛C．次赛D．决赛
25．关于背越式跳高的动作要领，下列说法不正确的是（）。
A．在过渡阶段的主要任务是使运动员的水平位移变为垂直位移
B．起跳时由脚跟内侧先着地，并迅速沿着内侧过渡到全脚掌
C．起跳后身体在杆上成反弓形
D．落地时低头含胸，以肩背部及双臂着垫顺势后翻，做好缓冲
26．篮球运动中，队员使用跨步急停，（）。为中枢脚。
A．先落地的脚B．后落地的脚
C．任一脚D．两脚都是
27．排球传球是指利用全身协调力量并通过手指手腕的弹力，将球传至一定目标的击球动作。下列关于排球的正面双手上手传球的动作要点说法不正确的是（）。
A．采用稍蹲准备姿势，双手置于脸前
B．食指和中指在球的两侧辅助控制出球方向
C．迎球时要蹬地、伸膝、伸臂、主动迎击来球
D．击球点在额前上方约一球远
28．踢球的动作结构主要由哪几个环节组成？（）。
A．助跑、蹬地、摆腿、击球、随前动作
B．助跑、支撑、腾空、击球、随前动作
C．助跑、支撑、摆腿、运球、随前动作
D．助跑、支撑、摆腿、击球、随前动作
29．羽毛球运动的特点包括（）。
A．球小、速度快、变化少、运动器材简便、老少皆宜
B．球小、速度快、变化多、运动器材简便、老少皆宜
C．球小、速度快、变化多、娱乐性
D．球小、速度快、变化少、娱乐性
30．《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中要求7~9年级通常相当于每周（）。
A．5学时B．3学时
C．2学时D．6学时
31．《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中“建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德”属于以下哪个领域目标？（）。
A．运动参与B．运动技能
C．身体健康D．社会适应
32．根据课的教学目标和要求将全班学生分成若干小组分别进行练习，以实现教学目标的教学组织形式是（）。
A．班内分组教学B．合班分组教学
C．小体教学D．个别教学
33．体育教学方法三个主要的层次主要包括教学策略、教学技术和（）。
A．教学评价B．教学手段
C．教学媒介D．教学目标
34．体育实践课的教学以运动动作的练习为主，学习掌握动作技术技能的教学过程，有自己的特点和发展规律。一般可分为三个阶段，即粗略掌握动作阶段、（）。以及巩固与运用自如阶段。
A．工作阶段B．改进和提高动作阶段
C．相对恢复阶段D．超量恢复阶段
35．根据自身的特点，掌握适应终身体育和健康生活需要的基础知识、基本技能和方法体现了体育与健康课程的（）。
A．健身性B．综合性C．基础性D．实践性
二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）
36．简述体育教师教学反思的内容、原则、类型。
37．简述评定健康的标准及其影响因素。
38．什么是准备活动？并简述其生理作用。
三、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）
39．案例：
王老师是一名新进体育老师，在入职前对体育老师这个岗位充满信心，入职后被分到了山区
乡村的中学当老师，由于条件限制，没有塑胶跑道，也没有上课的器材，有的只是旧足球，废弃的栏架，砖和水泥砌成的乒乓球台，他抱怨这一切太破旧了又缺乏器材，没法上课。多次寻领导反映，领导让他利用现有资源进行教学，他感觉很无助。由于王老师的积极性降低，对于体育课的设计就没有那么细心了，上课后往往是让学生在崎岖的山路上练习长跑，经常有学生在山路上摔倒，有的学生膝盖处青一块紫一块，有的学生出现脚踝扭伤的现象。
问题：
（1）如果你是王老师你会怎么去做?
（2）请根据体育保健学，判断学生膝盖受伤和脚踝扭伤属于哪种损伤，并写出处理方法。
（3）请根据体育保健学，列举出产生运动损伤的原因。
40．案例：
新课标明确指出在体育教学过程中要激发学生运动兴趣，促进学生健康发展。各个地方也相当重视，但是落实却不到位。在学校中有两种情况出现：
（1）老师按照传统的教学模式：上课先示范讲解，然后组织学生大量地练习，最后教师总结。
（2）老师使用一些新的教学模式：上课前根据内容组织学生做一个游戏，同时给学生提出一些问题，学生回答问题，教师总结示范，再次组织学生游戏巩固所学。
两种不同的教学思路引起了广大教师的讨论，有些教师认为：第一种比较好，因为体育课只要让学生学会技能就行了。有些老师则认为：第二种比较好，因为体育课不仅要让学生学会技能还要让学生学会思考，学会做人等等。

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