视频拍摄分镜脚本
镜 □ | 场景 | 景别 | 拍摄方 式 | 对白 | 背景音乐 | 时长 | 备注 |
1 | 公司会 议室 | 近景 | 推镜拍 摄 | 今天大家有哪些市场 的最新消息? | Meet i ng | 30s | |
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短视频分镜头拍摄脚本
拍摄主题 | |||||
拍摄地点 | |||||
拍摄导演 | 拍摄天气 | 拍摄日期 | |||
拍摄详情
视频内容
序号 | 景别 | 拍摄方法 | 场景设置 | 画面内容 | 音乐 | 拍摄 时^⅛ | 同景台词 | 否成 是完 | 备注 |
1 | □是 口否 | ||||||||
2 | □是 □否 | ||||||||
3 | □是 口否 | ||||||||
4 | 是否 □ □ | ||||||||
5 | 是否 □ □ | ||||||||
6 | 是否 □ □ | ||||||||
7 | 短视频拍摄 | 是否 □ □ | |||||||
8 | □是 □否 | ||||||||
9 | 是否 □ □ | ||||||||
10 | 是否 □ □ | ||||||||
11 | 是否 □ □ | ||||||||
12 | 是否 □ □ | ||||||||
13 | 是否 □ □ | ||||||||
14 | □是 □否 | ||||||||
15 | 是否 □ □ | ||||||||
16 | 是否 □ □ | ||||||||
17 | □是 □否 | ||||||||
拍摄总结及 注意事项 | |||||||||
拍摄脚本
视频名称: 导演: 拍摄日期:20XX-X
X-XX
镜头 | 场景 | 脚本/字幕 | 配乐 | 时长 | 拍摄方式 |
1 | 开学:同学们拉 着行李箱经校门 进入校园,持录 取通知书报到。 | 旁白:新同学的到 来为这所学校增添 了许多活力。 | 相遇 | 15s | 由远及近 行李箱、 通知书特 写 |
2 | 课堂:老师正在 进行授课,同学 们积极发言提 问。 | 老师:学了这节课 你有哪些收获? 同学:辩证看待问 题。 | 勇气 | IOs | 举手发言 特写 |
3 | 图书馆:同学们 翻阅书籍,查询 资料。 | 旁白:在你的气质 里,藏着你读过的 书和走过的路。 | 命运 交响曲 | 30s | 渐入渐出 |
4 | 自习:同学们在 自习室里紧张 复习备考。 | 旁白:人生没有白 读的书,每一本都 会融进你的血肉。 | 翻书声 | 20s | 书写特写 |
5 | 运动会:运动员 交接接力棒,进 行百米冲刺撞 线。 | 旁白:你们是青春 接力的关键一棒。 | 发令声 | 15s | 接力棒交 接特写, 由远及近 |
6 | 毕业:院长为毕 设生代表拨正 流苏,颁发证 书。 | 学生:从今天开 始,我就是母校的 骄傲。 | 飞得更高 | 40s | 拨正流苏 特 写 |
视频拍摄分镜头脚本
视频编号: 日期: 年 月 日
拍摄标题 | 《校园生活》 | 拍摄地点 | 大学校园 | 总导演 | 稻小光 | |||
镜头 | 场景地点 | 画面内容 | 时长 | 拍接方法 | 声音内容 | 音乐 | 备注 | |
1 | 学校操场 | 操场上有四个男生在 足球场踢足球,阳光 下,努力奔跑。 | 4s | 采用全景,机器 从阳光到操场固 定拍摄。 | 脚步声,说话 声,笑声。 | 活泼的音乐 | 淡出 |
2 | 学校操场 | 有一个男生A(主角) 躲过别人干扰,射门 成功。 | 5s | 采用近景,机器 先跟随A脚步然 后拍摄球进门过 程。 | 惊呼声,脚步 声。 | 兴奋的音乐 | 切 |
3 | 图书馆 | 图书馆座无虚席,学 生们都在认真看书学 习。 | 3s | 采用远景,机器 固定拍摄。 | 翻书声 | 舒缓平静的 音乐 | 淡出 |
4 | 图书馆 | 一个女生M(主角)坐 在椅子上一边看书一 边认真记笔记。 | 5s | 采用近景,机器 固定,人物斜前 方拍摄。 | 翻书声 | 舒缓平静的 音乐 | 切 |
5 | 大学教室 | 上课时间到,同学们 边说边笑从门口进入 教室内。 | 4s | 采用远景,机器 固定拍摄。 | 说笑声 | 兴奋的音乐 | 淡入 |
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