2021年语文版三年级语文下册句子专项水平练习及答案
2021年语文版三年级语文下册句子专项水平练习及答案
一、 按要求，写句子。
1.我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。（改病句）
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2.要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句）
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3.叔叔语重心长的话打动了我。（改为“把”字句）
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4.他们送来的是一批特殊的客人——燕子。（改为“把”字句和“被”字句。
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5.政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。（缩句）
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二、 按要求写句子。
（1）雪花大得如鹅毛一般。（仿写比喻句）
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（2）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句)
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（3）元宵节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。(修改病句)
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（4）鱼成结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（缩句）
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三、 品析句子，完成练习。
1．人影给溪水染绿了。（改为“把”字句）
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2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）
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3．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（仿写拟人句 ）
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4．（孩子们）像刚下水的鸭，扇动翅膀拍水戏耍。（仿写比喻句）
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四、 按照要求完成下面句子练习。
1．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）
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2．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点词语造句）
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3．河流一路欢笑着，毫不停歇地奔向远方。（用相同的修辞方法写一个句子）
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4．骄傲使人落后，谦虚使人进步。（用一组反义词写一句话）
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五、 按要求写句子
1.小鸟唱歌。(扩句，至少两处)
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2.你用心去听。你能听见秋天的声音。(用上关联词，把两句话合并成一句)
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3.同学们几乎差不多都做完这道题了。(改病句)
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4.我们遇到困难，怎样能退缩呢？(改为陈述句)
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六、 按要求写句子。
1．用加点词造句。
小蚂蚁从四面八方的草丛里走拢来了。
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2．用关联词将两句话合为一句。
英子小时候生过病﹐腿脚落下了残疾。英子有些自卑。
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3．给句子换个说法，使其更生动。
湿润的东风吹过荒野，在竹林中发出声响。
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4．修改病句。
鸟儿必须离开树，走到很远很远的地方去。
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七、 按要求写句子。
（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句）
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（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句）
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（3）只要让下面快速有水的句子把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。（用加点词造句）
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（4）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）
  小丽多才多艺，___________________________________
（5）修改病句。
①有一条漂亮的红裙子。
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②我推测蜜蜂可能一定不到家。
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八、 陈述句变成感叹句。
小提示：在陈述句结尾加上语气词（啊、呀）和感叹号，有时要加词。
1．这个风筝飞得很高。（改为感叹句）
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2．张择端的画，很传神。（改写成感叹句）
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3．我完成了这幅作品。（改为感叹句）
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九、 按要求完成句子练习。
1.灰雀在歌唱。（把句子写具体）
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2.照样子写句子。
例：王老师急得直跺脚。
__________得___________________
3.鸟儿的好朋友树不见了。她很伤心。（用关联词连成一句话）
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4.连词成句。
从窗外  　一个  　飞到了  　小纸团  　桌子上  　突然
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5.小熊热情地招待从四面八方过来的客人。（缩写句子）
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十、 我能根据要求完成句子。
1．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）
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2．“我终于把这道难题弄懂了！”李泽轩______________。（用上表示动作、神态的词语，把句子补充完整，）
3．李小明学习好。李小明乐于助人。（用上合适的关联词将两句话合并成一句话）
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4．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。
例：独角仙的甲壳多为深，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
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十一、 按要求写句子。
1．人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改写成“被”字句）
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2．这座坚固、美丽的桥的石栏上雕刻着精美的图案。（缩句）
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3．造纸术是我国四大发明。（修改病句）
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4．________，春风送暖入屠苏。（补充诗句）
十二、 根据要求完成句子
1．我是一名八路军战士，不是你们的客人。（用加点的词语写一句话）
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2．白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句）
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3．我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）
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十三、 按要求完成练习。
1．张择端画画的技术高超。（换一种说法，保持意思不变）
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2．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）
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3．元宵节、端午节和国庆节都是我国的传统节日。（修改病句）
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十四、 按要求写句子。
1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（缩句）
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2．庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改转述句）
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3．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。（修改病句）
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十五、 按要求写句子。
1．小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了。（修改病句）
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2．翠鸟捕捉到了一条小鱼。（改为“被”字句）
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