2022-2023学年新疆阿克苏地区八年级（下）期末语文试卷一、积累（20分）
以传统二十四节气倒计时起笔，以天干地支十二时辰收尾，从“雪花火炬”到“折柳寄青”，从创意源于西汉长信宫灯的火种灯，到取自《千里江山图》的冰场挡板图……点亮中国元素，彰显文化自信。惊艳世界的冬奥会，让四海宾朋（ ）。
对中国人而言，二十四节气就是我们民俗文化的一部分，永不退。我们靠大雁冲破雾霭、燕子翩然归来、连翘开放感受春天；凭荷塘蛙声、林间蝉鸣记忆盛夏；我们眼中有黄叶簌簌凋零、田间昆虫消声匿迹，有风雪载途和滴水成冰。花香鸟语、草长鹰飞，古人早已明察秋毫，他们不逾矩、不越位，恪守着生物本分。
1. 请用正楷字将文中画线句子工整地书写在田字格里。（2分）
2. 下列加点字注音有误的一项是 （2分）
A.簌簌（sù）
B.翩然（piān）
C.连翘（qiào）
D.风雪载途（zài）
3. 下列词语中字形正确的一项是 （2分）
A.退
B.雾霭
C.消声匿迹
D.草长鹰飞
4. 填入括号内的成语正确的一项是 （2分）
A.目空一切
B.戛然而止
C.叹为观止
D.周而复始
5. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．通过开展“传统戏剧进校园”的宣传活动，使我校师生对戏剧知识有了更多的了解。
B．广大退役军人保持着军队培养出的血性、品德和素质，担当作为、奋斗奉献，书写了
无愧于时代的答卷。
C．为防止未成年人不再沉迷网络，不少平台上线了“青少年模式”对未成年人加以规范。
D．影响我们国家雾霾的最根本的原因是以煤炭为主的不清洁能源的过量消费造成的。
6. 下列文学文化常识表述有误的是（ ）（2分）
A．《庄子》是战国时期思想家庄子及其后学的著作，想象奇幻，文笔汪洋恣肆，具有浪
漫主义艺术风格。
B．马克•吐温，美国作家，代表作有小说《哈克贝利•费恩历险记》《汤姆•索亚历险记》。
C．我国现代文学家鲁迅在其作品中塑造了很多著名人物形象，其中闰土、阿发、双喜、
阿长都是其小说集《呐喊》中的人物。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分。风，又叫“国风”，
是各地的民歌。
7. 古诗文名句默写。（8分）
① ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
②海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
③ ，君子好逑。（《诗经》）
④安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑤《卖炭翁》中表现卖炭翁矛盾心理的语句是： ， 。
⑥《石壕吏》中表现老妇家中衣不蔽体，境况凄苦的句子是： ， 。
二、活动（10分）
请你参加以“读书学习改变未来”为主题的综合性学习活动。
8. 在阅读活动中你了解到许多古人刻苦读书的例子，下面典故中讲述的主人公刻苦读书
的一项是 （2分）
A.卧薪尝胆
B.黄香温席
C.凿壁偷光
D.纸上谈兵
9. 八年级举办“读书学习改变未来”主题演讲比赛，邀请学校组织语文组组长李老师担
任评委，现请你将本次比赛的相关事宜发短信告诉他。选出下列表述最准确、语言最得
体的一项是 （2分）
A.李老师，您好！我们将在学校礼堂举行“读书学习改变未来”主题演讲比赛，请您按
时参加。
B.李老师，您好！请您9月5日下午两点准时参加“读书学习改变未来”主题演讲比赛。
C.李老师，您好！9月5日下午两点，“读书学习改变未来”主题演讲比赛将在学校礼堂
举行，届时请您光临指导。
D.李老师，您好！9月5日下午两点，“读书学习改变未来”主题演讲比赛将在学校礼堂
举行，请您必须按时到达现场！
10. 你刚读完《经典常谈》一书，请你结合本书的内容，说说中学生阅读中国古代经典的
意义。（3分）
11. 如图概括了《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔的成长历程，请你根据小说内容在横
线上填入相应的情节。（3分）
三、古诗文阅读理解（15分）
（一）诗词鉴赏（2分）
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
让下面快速有水的句子12. 下面对《蒹葭》理解不正确的一项是（ ）
A．这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
B．这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
C．这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。
D．“蒹葭苍苍，白露为霜”采用的是《诗经》中常用的“赋”的手法，点明故事发生的季节在深秋，为诗歌创设了一个萧瑟的意境。
（二）文言文阅读理解（13分）
阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成13-17题。
【甲】桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然
开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
13. 下面句子中，对加点词语的解释有误的一项是 （2分）
A.缘溪行沿着，顺着
B.寻病终随即，不久
C.便要还家同“邀”，邀请
D.处处志之记号
14. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①阡陌交通，鸡犬相闻。
②此人一一为具言所闻，皆叹惋。
15. 下面对文章的理解和分析，不正确的一项是 （2分）
A.全文以一个捕鱼人的经历为线索展开，既通过渔人的眼睛把这个理想的社会标本展示
出来，又以渔人的复寻而迷失否定了它的存在。
B.“黄发垂髫，并怡然自乐”中的“黄发”“垂髫”用借代手法，用“黄发”代指青年，
“垂髫”代指孩子。
C.本文的语言极富表现力，“芳草鲜美”中“鲜美”二字，造语奇特，描摹生动，“鲜”
重点写草青，带着大地与生俱来的蓬勃生机。
D.作者以虚实相生、回环曲折的笔墨，描绘出一幅幸福安乐、恬静自然的人间生活图景，
体现了东方文明特有的市美追求和社会理想。
【乙】
孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。”
（节选自《礼记•檀弓下》）【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。
16. 对文中划线句的停顿划分正确的一项是 （2分）
A.昔者吾舅死/于虎吾夫又死焉/今吾子又死焉
B.昔者吾舅死于虎/吾夫又死焉/今吾子又死焉
C.昔者吾舅/死于虎吾夫又死焉/今吾子又死焉
D.昔者吾舅/死于虎吾夫又死/焉今吾子又死焉
17. 桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）
（3分）
四、现代文阅读理解（25分）
（一）阅读下文，完成18-21题。（12分）
动物界的“气象员”
①分布于世界各大洋的僧帽水母，在水中游动时，身体上半部体形像帽子，在水面飘来飘去，因此而得名。通常，水母总是随风向、风力、海流四处漂泊。在天气晴朗、风平浪静的情况下，水母漂在海水上层。如果遇有滔天大浪或暴风骤雨，就沉到水底。人们发现水母一旦离开海岸，快速向深海游去，就表明风暴将要来临。因此，渔民常以水母的活动迹象，来判断天气情况。
②原来，水母触手中间的细柄上，有个小球，里面有粒小小的听石，相当于它的耳朵，十分灵敏。在风浪袭来之时，波涛不断与空气摩擦而产生次声波，在水中以1450米/秒的速度传播，比风暴和海浪运动快得多。这种人耳听不见的声波，通过冲击水母的听石，刺激神经感受器，水母就能及早捕捉到风暴气
息。当风暴未临时，它们就像接到报警似的，立即游到深水处躲避。在海上活动的船夫，看到水母这一举动，就赶快驶到港湾等安全地带避险。
③人们从水母能预知风暴中受到启示，模拟它们的感觉器官，成功地研制出风暴预测
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