大班音乐活动教案 京歌《龟兔赛跑》
大班音乐活动教案 京歌《龟兔赛跑》
  大班音乐：京歌《龟兔赛跑》
  1、进一步理解《龟兔赛跑》故事，懂得坚持到底，不能骄傲的道理。
  2、感受京腔京韵的味道，乐于学唱京歌《龟兔赛跑》。
  3、积极和老师小朋友一起创编动作，体验表演的乐趣。
  1、故事挂图（四幅） 2、音乐磁带 3、小鼓、鼓锤 4、制作头饰的材料
  1、提问，引发幼儿回忆，引出课题。
  师：小朋友听过《龟兔赛跑》的故事吗？里面有两个可爱的小动物，你觉得谁更值得我们学习？
  2、观看挂图，请幼儿讲述。
  请幼儿观看挂图，并逐一讲述图画里的内容，最后教师小结。
  3、教师范唱歌曲《龟兔赛跑》，让幼儿感受京歌唱腔的不同。
  师：小朋友是否听出这首歌的曲调有什么不同？像中国的哪种戏曲？
  4、幼儿分多种形式练习演唱，逐渐熟悉掌握歌词。
  5、幼儿和老师一起创编动作，积极体会表演的乐趣。
  师：小朋友和老师一起给这首京歌编出动作，大家来玩角游戏表演。
  1、制作《龟兔赛跑》头饰，继续玩音乐角游戏。
  2、绘制《龟兔赛跑》意愿画，将作品张贴在绘画区。
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  附歌词：
  森林里，真热闹，兔子和乌龟来赛跑。 cs1.6加电脑人
  兔子在前，跑得快，乌龟在后面慢慢爬。
  兔子想，乌龟爬的慢，让我来好好睡一觉。
  乌龟不停的往前爬，一步一步超过了它。
  小动物，看见了，都为乌龟喊加油，加油！加油！耶！
  免子和乌龟一并出发了
  中途贪睡的兔子和努力前进的乌龟
  乌龟最终取得胜利
  音乐活动设计：懒惰虫和勤快人
  1、在游戏中学唱歌曲，感受和表现歌唱中的弱起节奏。
  2、借助歌唱，动作表演和人际交流，体验和表现歌曲中的幽默。
  3、大胆仿编歌词，产生对“懒惰虫”的否认情绪，知道要做勤劳的孩子。
  师：这是怎么了?伸出我们勤快的小手，来一下吧!
  这里刚刚还好好的，怎么一下子变成这样了呢?一定有个懒惰虫，让我来吧!
  1、教师清唱二遍，边唱边逐个指点幼儿，点到最后一幼儿问：“你是不是懒惰虫?”
  2、引出歌曲的图谱。
  师：看来这个懒惰虫不是你们，那是谁呢?她藏在哪里呢?……哦，到了，原来在这里呢!
  1、出示图谱，清唱歌曲一遍
  提问：歌曲里唱了些什么?(教师根据幼儿的答复用歌声回应)
  2、我再来唱一遍，你们仔细听一听，然后告诉我听了这首歌心里有什么样的感觉?
  (教师用肢体语言，边唱边表演有趣的动作)
  提问：谁来告诉我你听了这歌，心里有什么样的感觉呢?(有点滑稽、好笑、幽默、有趣)
  3、幼儿看图谱学唱
  4、看谱慢速唱一遍(懒惰虫很懒，我们唱懒惰虫的时候应该快些还是慢些呢)
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  5、边表演边唱，选择幼儿自己创造的动作来演(我们一起来表演一下这个懒惰虫吧!)
生物医学工程学  1、提问：你是懒惰虫吗?那你在家会帮爸爸妈妈做什么呢?幼儿自由答复：
  2、尝试创编第二段：我是勤快人
  (教师选择幼儿的一种答复，出示图谱)
  看图谱跟唱：
  师：刚刚×××说，她会洗手帕，我觉得她是个勤快的人，我要来唱唱最这个勤快人。
  ×××小朋友还会扫地，我们也来唱一唱会扫地的勤快人吧。
  边动作边唱
  我们一起来唱一唱、做一做这些勤快人吧。
  师：除了洗衣服、扫地，你还会做些什么?让幼儿尝试把说的唱进歌曲里。
  1、大家可真能干，本来这首歌是唱懒惰虫的，我们又给它编了第二段“勤快人”，那我们就把这首歌取个《懒惰虫和勤快人》的名字吧(出示歌名)
  2、一起把两段连起来唱一唱，随琴声完整唱一遍。
  3、集体表演：
  (1)要求前奏做简单的动作，随音乐一起表演(提示：表现出不同的速度和表情，第二段根据要求动作做)
  (2)继续游戏：教师用动作告诉幼儿第二段唱什么。
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  (3)邀请爸爸妈妈、客人老师一起表演。
  大班音乐活动：包饺子
  1、积极参与活动，能创造性地用肢体动作表现擀面皮、包饺子、煮饺子等过程中“饺子”的不同造型。
  2、遵守游戏规那么，体验在音乐活动中的乐趣。
  对音乐作品的理解感知的根底上尝试创编擀面皮、包饺子、煮饺子
  在韵律活动中合拍的运用身体的各个部位表演动作。
  已有知识经验，图片，《喜洋洋》音乐，
  活动过程：
  一、图片谈话，引出课题
  “小朋友你们看，这是什么？哇！是一盘香喷喷、热腾腾的饺子呀！”
  你们吃过饺子吗？那有誰知道做饺子的过程是怎样的？
  （擀饺子皮、包馅儿、煮饺子）。
  二、播放音乐，让幼儿完整欣赏《喜洋洋》曲子。
  老师带来了一首好听的曲子，讲的就是做饺子的事情。
  1，听听有几段，什么时候开始变化的？
  曲子是ABA的形式，第三段和哪段是一样的?
  三、分别学习三段曲子的动作及创编。
  1，把自己变成一个小面团，把自己身体部位和饺子一样杆的薄薄的。
  先请个别幼儿上来表演，幼儿集体学习。
  2，饺子皮变薄了后，张开饺子要包馅儿。
  （张开饺子皮，包起来）
  先请个别幼儿上来表演，幼儿集体学习。
  多表扬，有创意的，和别人动作不一样的小朋友。
  3，饺子包好了还要。。（煮）
  饺子在锅里煮的时候好似在干什么呢？
04年奥运会  先请个别幼儿上来表演游泳的饺子，幼儿集体学习。
  先请个别幼儿上来表演跳舞的饺子，幼儿集体学习。
  如果老师倒一碗冷水进去，会怎么样？
  四、播放歌曲完整表演创编的舞蹈进行游戏。
  请幼儿牵手，围成一个小锅子。
  不能黏在一起，饺子会破掉、（声明纪律）
  破了的饺子，老师会把它捞起来放回碗里。
  五、活动延伸
  回到教室和其它好朋友一起分享，如何做饺子。
  大班音乐《放风筝》公开课教案
  1、A段八拍一个乐句，乐句的前四拍是4下剪的动作，后四拍那么变一个造型。
  2、教师在B段中的示范动作尽量要优美。用教师自己的体态去感染孩子。
  3、教师B段音乐中，做前、后、左转、右转吊线暗示，教师鼓励幼儿理解后应尽快按暗示的方向变化身体位置和姿势。

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