幼儿园上学期大班教师总结5篇
幼儿园上学期大班教师总结5篇
    幼儿园上学期大班老师总结篇1
    进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。
    一、班级工作管理方面
    本学期我班三位老师能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作计划，转变观念、提高认识，仔细参与园部组织的各项学习，关怀时事、了解时政、养成了爱看书的好习惯。同时还能提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐烦服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水平。我们能努力营造“自主、开放、互动”的班级文化，三位老师更能以主人翁的立场来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商量，坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在班
级亲子活动、六一节等活动中，我班老师能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。
幼儿园大班教师个人总结
    二、教育教学工作方面
    1、充分的课前预备工作。
    我们班的三位老师，能积极的预备好教学具，常常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的爱好那么使我们信心倍增。班级成员能够相互提示、相互督促。
    2、诗歌朗诵主题活动的开展。
    古诗是我们幼儿园的特活动之一，是我国特有的一种载体，是我们的祖先运用了最灵动的、最睿智、最精辟的诗的语言来表达对自然和人生的深刻理解和感悟。古诗词工于音韵，着重意境，句式工整，读来朗朗上口，是中国古老文化的经典。我们今日，学习和继承中华传统的优秀文化，对于兴奋民族精神，弘扬民族文化是非常须要的。开展古诗主题活动，需要老师做大量的预备工作，我们为了预备一节课，往往要几天前就上网查资料、制作幻灯片，
才会使教育效果更加明显。本学期，我班开展了《忆江南》、《游子吟》、《春夜喜雨》、《渔歌子》等古诗主题活动。我班通过开展诵读古诗教学，让孩子们在记忆力最好、心灵最清亮的时候，直面经典、接受诗教，旨在向幼儿展示中华民族博大精深的文化，培育幼儿对文学产生浓烈的情趣和审美技能，使他们从小受到良好的文化熏陶。我班也一贯进行着幼儿古诗教学的实践讨论，有效地促进了幼儿，老师的进展。采纳了“情景表演、与昆歌结合、娱乐游戏、课件展示”等多种途径和方法，让每一个幼儿在丰富多彩的古诗活动中能诵读古诗，理解简约的诗意，提高生命质量。在实践讨论的过程中，我们发觉顺当地进行古诗诵读教学活动要留意师生关系、生生关系、家园关系等几点，才能更好、更快地使古诗成为促进幼儿全面和谐进展的有效途径。从活动效果来看，幼儿在平常活动中能随口说出几句诗来，并且能够积极地参加学习古诗活动。收到了较好的教育效果。
    3、做好幼小连接工作
    这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最末一个学期了。孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入学校后涌现疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来援助孩子形成过渡。
有意识地多向孩子介绍一些学校里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个学校生，从思想上做好入学预备。带幼儿去参观学校，了解哥哥的在校生活，让他们对学校有直观的认识。我们还尝试根据学校的作息制度来生活。
    上课时不入厕、不去喝水。午睡后学习自己整理床铺，教育孩子晚上少看电视，准时上床休息。每天自己早上背来书包，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。养成良好的学习习惯，培育自理技能。常常布置简约的家庭作业，培育幼儿的任务意识。
    通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往技能得到了很好的提高。我们还做到通过让幼儿自己来选择小老师，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主人
    幼儿园上学期大班老师总结篇2
    本学期，在我班2名老师，1名保育员的共同努力下，依据纲要，围绕园内的教研计划和安
排，依据园内的计划表，各项工作开展得较好。回顾劳碌、焦灼的一学期，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的进展，特将本学期的工作作以下总结。
    第一保育工作：
    一、养成了良好的生活习惯：
    如严格督促幼儿饭前便后洗手。平常勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。
    二、每天都有晨间检查和晚间检查：
    检查时我们会留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、实时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减削外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。
    三、自己的事情自己做：
    我们培育幼儿的自我服务技能，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿都知道自己的事情自己做；幼儿穿脱衣物的速度也快了许多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理技能得到了很大的提高。在培育幼儿自我服务技能时，我们还指导幼儿参加一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，加强了幼儿的环保意识。
    第二教育教学工作：
    不断开展教育教学活动，围绕主题，开展丰富的教育教学活动，很好的激发了幼儿学习的积极性和主动性，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造技能，经过本学期的学习努力，本班幼儿在语言表达技能、社会交往技能、艺术审美技能、动手操作技能等都有了明显的提高。
    一、养成了良好的学习惯：
    如幼儿的坐姿和握笔姿态有了明显的进步；在课堂上仔细倾听的习惯也有了明显的进步。
    二、开展了各项竞赛活动：
    如“大班的拍球竞赛”，很好的激发了幼儿积极向上的良好精神。如“亲子运动会”，活动中的“猪八戒背媳妇”，家长与幼儿的相互协作，很好的提高了幼儿的合作意识。
    三、开展了丰富的周末活动：
    如“剪窗花”、“报纸运牛奶”等等活动。
    三、区角活动中的投放：
    如“夹珠子”它的玩法有许多，可以让幼儿按颜，按时间的长短，按幼儿夹得多少来进行游戏。这个活动即可以提高幼儿的数数技能，也提高了幼儿统计技能。如“拼图”很好的培育了幼儿的留意力。如“瓶娃娃”幼儿可以依据娃娃身上的数字来进行夹珠子，也可依据娃娃头发的颜来进行颜上的装扮。如“点绿豆”很好的培育了幼儿的点数技能。

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