英语四年级六级考试考试流程+考试技巧+必杀技
随着2010年6月英语四年级、六级考试时间的临近,越来越多的考生开始关注如何能在最后的冲刺阶段里合理安排自己的时间和复习,掌握一些考试技巧,从而能够在四六级考试中取得比较满意的成绩.下面就从几个方面来谈一下最后阶段如何为10年12月英语四年级、六级备考.
一. 考试流程
正所谓“知己知彼方能百战百胜”,要想考好四六级,考生必须首先熟悉考试的各个环节和整个流程,并熟悉各部分的考试题型是什么,这样才能沉着地面对考试,做到临危不惧.下面我们首先来看一下四六级考试的流程：
四年级考试：12月18日 上午9:00-11:20
六级考试：12月18日 下午3:00-5:20
大学英语四年级考试流程
8：50---9：00试音时间
9：00---9：10播放考场指令,发放作文考卷
9：10取下耳机,开始作文考试
9：35发放含有快速阅读的试题册但9：40才允许开始做
9：40---9：55做快速阅读
9：55---10：00收答题卡一即作文和快速阅读
9：55---10：00重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试
10：00开始听力考试,电台开始放音
听力结束后完成剩余考项.
11：20全部考试结束.
大学英语六级考试流程
14：50---15：00试音时间
15：00---15：10播放考场指令,发放作文考卷
15：10取下耳机,开始作文考试
15：35发放含有快速阅读的试题册但15：40才允许开始做
15：40---15：55做快速阅读部分
15：55---16：00收答题卡一即作文和快速阅读
15：55---16：00重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试
16：00开始听力考试,电台开始放音
听力结束后完成剩余考项.
17：20全部考试结束
从以上流程可以看到,四六级考试的作文和快速阅读为限时考试,会提前收取考生的答题卡,其中一道作文题目,规定答题时间为30分钟,快速阅读部分有10道题目,规定时间为15分钟,这就
要求考生在做这部分题时要把握好时间,尤其是作文一定要在规定时间内完成.针对这种题型,尤其是第一次参加这种考试的考生,应该在考前做几次仿真测试,做的过程中严格给自己计时,这样在真正考试的时候就不会因感到陌生而紧张,从而发挥出自己应有的水平.
考试过程中,监考人员发快速阅读试题册时,尽量不要受其影响,利用这5分钟时间把自己的作文再审查一遍,修改其中的错误.如果这时候考生还没完成作文,就一定要加快速度,争取在这5分钟内完成,因为后面的15分钟时间做快速阅读已经很紧,根本没有时间再回头看作文,所以千万不要想着做完快速阅读后再回过头来看作文.
二. 各部分题型和答题技巧
要想短时间内提高考试成绩,做题技巧当然是少不了的,下面我们就来介绍一下各种题型的备考和考试技巧：
1 写作
作文部分要求考生在30分钟内完成一篇至少120词四年级/150词六级的作文.针对这部分,考生在考前应该再次熟悉四六级考试常考作文类型和话题.背诵一些常用的短语,过渡词和重点
句式,最好能在考前一段时间内,进行作文的模拟训练,在30分钟内完成一篇往年真题的写作,要求自己根据作文题目,使用本类作文常见的过渡词,句式和框架结构来完成作文,把这些内容作为对作文的衡量标准.
注意作文的结构和内容.写作文时,建议大家分成三段来写.句子太多或者太少都不太好,一般四年级写12句左右,六级写15句左右,长短句要结合起来.四六级作文以议论文居多,由于篇幅有限,不能展开太广,但也不能过于空洞缺乏内容,因此建议大家写三个论点.此外,正所谓“龙头凤尾”,所以作文的首尾两句也至关重要,在保证没有语法错误的前提下,尽量把这两句写得有点难度和“含金量”,可以采用强调句等重点句型,使用有难度的词汇或者短语等,体现自己的写作实力.
考试过程中,在写作开始前用5分钟时间仔细审题,根据重点列出提纲,以确保正确的写作方向和明确的思路.然后用20分钟左右的时间来写文章.写作时,注意文章结构的清晰,语言调理清楚,确保单词的准确和变化,句子结构的多样化,以及过渡词的合理利用.然后利用最后的几分钟时间检查和修改文章,看文章内容是否完整,格式是否正确,语法是否正确,用词是否恰当,书写是否规范,尤其要注意动词时态和名词单复数的错误.
4级考试流程 2 快速阅读
快速阅读强调考生在有限时间内了解文章大意,准确寻重要细节的能力.要做好这部分题目,首先要有较快的阅读速度,除此之外还必须具备一定的阅读方法和技巧.由于快速阅读的时间非常有限,这就要求考生必须带着目的去阅读原文.因此考生可以先看题目然后再读文章.题目中的时间,数字或者其他专有名词都比较明显,容易在原文中出,因此可以作为快速定位的依据.
读文章的时候,注意从整体结构上把握文章,重点看各段的首尾句.文中表示转折,对比,因果等关系的地方都是经常出题的地方.反之,表示同意,说明,举例,人物的头衔和身份介绍,组织机构的名称都可以略读或者跳过.快速阅读要求补充内容的题目比较简单,只要求填写个别单词,可以根据题目中提供的其他信息在文章中进行定位,一般只要到原文相关信息就能填写正确.
做快速阅读的训练时,不应该只关注做题量的多少,而应该更多地关注做题的技巧,总结出题人的出题思路,出破解规律.
3 听力
听力分为三部分：第一部分是对话,包括八个短对话,每个对话对应一道题和两篇长对话,对应7道题；第二部分是三篇短文,一共考十个题目；第三部分是复合式听写,包括八个单词和三个句子.
在听录音前,首先浏览题目,从题目中寻答案线索,帮助定位听力中的考察重点,如题目中都提到某个人名或者某事,则在听力中可以重点听与之相关的内容.听力过程中,有表示转折,对比等过度词的地方应该重点关注,这些地方往往会出题.长对话中所有题目的顺序和答案的顺序是一一对应的,这也有助于考生定位考察信息.
复合式听写中单词部分的听写,主要考名词,动词,形容词和副词,其中名词和形容词考察最多,尤其是一些容易拼错或者一词多义的情况.要注意细节,如名词的单复数,动词的时态和人称,大小写的问题,注意检查有没有受近音词或者同音词干扰的情况.
复合式听写中句子听写的部分不要求大家把原文内容准确地背写出来,只要把基本含义表达出来就可以了.写的过程中,注意句子的核心主干,句子结构尽量和录音中保持一致,此外还要留意有关键指向含义的形容词和副词.
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