云南新纲要信息技术教案五年级第6册
2016-2017学年度下学期教案
学  科： 信息技术     年  级： 五年级     执教教师： 吴杰
课  题: 第1课 信息的传递
课  时：2
教学目标：
1．通过看图、讨论或上网搜索等方式，了解人类传递信息方式的古今变化。
2．通过做个秘密传递信息的小游戏了解信息传递的过程。
古代人传递信息的方式
教学重、难点：
1．烽火戏诸侯的故事。
2．图形密码表。
教学准备：
多媒体机房
                                                                     
教学过程：
（一）教学引入
讲述：信息是同学们经常听到信息技术的术语，你知道信息都包括什么？信息是怎样传递的？今天，我们就来研究有关信息的知识。
（二）学习新课
1．指导学生认识什么是信息，以及信息的作用。
提问：哪位同学能够说一说，什么是信息？
学生思考、回答。
讲解：信息就是我们经常说的消息，天气预报是关于天气变化的信息，商业广告是关于商品销售的信息。你们还知道哪些信息？
学生讨论、回答。
讲解：信息很多，它存在于我们生产和生活的各个方面。比如：经济信息、文化信息、军事信息、体育信息、科技信息等。
二次备课
2．指导学生认识古代人们是怎样传递信息的。
阅读第3页烽火戏诸侯的故事。提问：现在同学们知道了古代传递信息的方法了，哪位同学能够说一说古代人们还有什么方法传递信息。
学生思考、回答。
试一试：在网上查以下资料：
（1）一些古人传递信息的传说：如：鸿雁传书、鱼传尺素、黄耳传书、风筝通信等。
（2）法国工程师克劳德 查佩有什么重要的发明。
3．指导学生认识现代通信。
提问：同学们都知道哪些信息传递的方法？谁来说一说？
学生思考、讨论、回答。
讲解：传递信息的方法很多。（出示古代传递信息方法的挂图或投影片）古时候。人们修筑高高的烽火台。当发现敌人入侵时，便立即点燃烽火台上的柴草，利用冒火的烽烟，来传递敌情信息，召集军队前来援助。后来，人们又发现了骑马传送信息的方法，在全国各地设置很多驿站，有专门的人接力传递信件，这样，可以骑着马把信息传送到很远的地方。再以后，人们又发明了用旗语、灯光传递信息的方法。（出示现代传递信息方法的挂图或投影片）现代人充分利用电话、电报、广播、电视、传真、通信卫星、电子计算机等先进技术传递信息。无论在地球的哪个角落。都可以很快知道发生在世界各地的事情，并把本地的情况及时传送到世界的各个地方。传递的信息又多、又快、又准。
试一试：
在网上查以下资料：
（1）太空邮局“和平轨道站邮局”的相关信息
（2）移动电话（手机）发明的故事
4．指导学生做传递信息的游戏
谈话：现在我们已经对信息知识有所了解。为了更好地体会信息是怎样传递的，我们一起来做一个传递信息的游戏。
讲解：这个游戏的方法是：
①    记码：例如我们要发一份图信“计算机连接你我他”，首先根据图形译码表把这句话编成一组图形码：
②传送：用传递工具把这封图形信件发出去。
③接收：把图形信件接收下来。
④译码：根据图形密码表把这些接收的图形翻译成相应的文字内容，我们就知道这封信的意思了。
第二课时
试一试：在网上查以下资料：
（1）    一些古人传递信息的传说：如：鸿雁传书、鱼传尺素、黄耳传书、风筝通信、飞鸽传书等。
（2）    法国工程师克劳德 查佩有什么重要的发明。
（3）    说说你查到的资料和你的感受。
查以下资料：
（1）    太空邮局“和平轨道站邮局”相关信息。
（2）    移动电话（手机）发明的故事。
（3）说说你查到的资料和你的感受。
二次备课
板书设计
教学反思：
       

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